Глава 1: Алый деспот

На часах стояло ровно полночь. Тучи медленно подплывали к убывающей луне, постепенно заволакивая её и остроконечные крыши замка в темноту. Лишь за окнами кабинете директора стоял свет. Пару дней назад, Кроули собрал учителей к себе, объявив о зачислении нового ученика, не способного к магии, но каким-то образом, проходит для каждого общежития. Директор очень коротко объяснил ситуацию, не раскрывая "некоторых деталей" и попросил профессоров внимательно присматривать за новичком, пообещав "позже всё подробно обсудить". Без предупреждения, Кроули просто поставил профессора Круэла перед фактом, что этот самый новичок будет учиться в его классе, чему тот был не особо рад. И вот сейчас директор снова созвал учителей, хотя те тоже жаждали пообщаться, насчёт новенького. — Спасибо, за то пришли в такой час, – начал директор. — Что скажете о новом ученике? Дивус немного призадумался, начиная первым свой доклад, в свойственной ему манере. — Ну, что сказать... Новенький щенок оказался выдающее чем другие. Его знания намного расширены, чем у других, что для него работает в плюс. Но… Его поведение давольно странное. Не могу не подметить, что этот щенок… Как бы правильно сказать, не любит, когда к нему подходят со спины. Стоило мне подойти, как сразу дёрнулся и резко отпрыгнул. А глаза выдавали животный страх… Не знаю, как объяснить. — Мгм, понятно... А больше ничего особенного не заметил? – с надеждой спросил директор. Круэл отрицательно покачал головой. Тренер Варгас поднял руку. — Слушаю. — Несмотря на то, что парень похож на ходячий скелет, у него неплохая физподготовка. Во время бега, он, мало того что всех обогнал, так ещё и начал изводить себя. Парень красава, но не знает, когда вовремя остановиться. Если верить его рассказам, то он несколько лет профессионально занимался рукопашным боем, но потом покинул спорт. Видимо, вся его не израсходованная энергия накопилась в нём и он, не зная, куда её выплеснуть, начал калечить себя. Не смотря на, в целом, хорошие показатели, я бы в срочном порядке настоял парню набрать вес, как минимум пять килограммов, для начала. — Вот как? Это тревожно, – директор о чем то задумался. Профессор Трейн шагнул вперёд. — Как и сказал профессор Круэл, новый ученик почти ничем не отличается от среднестатистического человека без магии. Главным его качеством, я бы назвал исключительную любознательность и тягу к знаниям, что я очень ценю. Однако, его состояние на моём уроке было слишком подавленным. Он стал поникшим сразу, как он увидел меня. Это всего лишь мои предположение, но, возможно, я ему кого-то напомнил. — Понятно, – кивнул директор. — Ну, если никто ничего не заметил, то, пожалуй, я объясню вам настоящую причину, по которой я вызвал вас. По мимо того, что новый ученик не имеет магии, он, а точнее она, является девушкой под именем Бьянка. Признаться честно, директор до последнего не желал рассказывать тайну Бьян другим учителям. Но понимал, чем дальше оттягивать, тем сильнее он подставляет под удар своих коллег. — Что?! – взревели Круэл и Вргас, профессор Трейн лишь шокировано смотрел на своего коллегу. — Какого чёрта! – продолжал кричать Круэл. — Ты хоть понимаешь, что ставишь нашу репутацию под большой угрозой?! Что ты намерен делать? Директор слушал профессора Круэла, в полном молчании, не поднимая взгляда. Да, он виноват и даёт ему шанс выговориться. — Ладно, школа, но вы подумали о самой девушке?! С ней может что угодно произойти в колледже для парней… О, чёрт, да она сама похожа на парня. Боже мой, это как надо было себя увековечить, чтобы даже малейшей женственности не оставить?! А волосы! Что с волосами?! Кроули не поспевал за эмоциями коллеги. Сначала, он ругался за то, что Бьян вообще здесь оказалась, а теперь, каким-то образом, перешёл на моду. Но тут он не мог не согласиться, Бьян, мало того что внешнее, она и одевается как парень. — Подождите! – воскликнул Варгас. — Хотите сказать, что этот скелет на ножках, спортсмен по рукопашному бою, является девушкой?! Не верю! Покажите мне, где этот мастер спорта! И словно по заказу, в кабинет директора забежал, нет, влетел местный медбрат, который работал в медпункте. — Слава Богу, вы все здесь, – молодой мужчина пытался отдышаться. Весь его вид был взвинченным и взбудораженным. — Что случилось? Директор и учителя были очень напряжены. — Вы должны это увидеть!

***

На больничной койке лежал парень с изуродованным лицом. Его лицо в сплошной крови, нос разбит в дребезги, а под глазами, налившись кровью, круглые синяки. — Что с ним? – спросил директор, глядя на эту картину. — Я не знаю, он отказывается говорить, – затараторил медбрат, обрабатывая лицо парня. — С ним был его друг, можете спросить его. Он в соседней палате. Трейн и Варгас остались с пострадавшим учеником, чтобы попытаться разговорить его, а Кроули и Круэл в соседнюю.

***

— Беру свои слова назад! У этого скелета на ножках и вправду есть потенциал! Мальчишек удалось разговорить, и учителя смогли создать картину реальности. Если Варгас остался в восторге от силы Бьян, то другие не так сильно разделяли его настрой. — Нам просто нереально повезло! – продолжал Варгас. — У нас растёт настоящий чемпион! Срочно в спорт! — Ты с ума сошёл!? – крикнул на него Круэл. — Она девушка, а ведёт себя как мальчишка! Это просто катастрофа! Мало того, что просто убила свою внешность, так ещё и ученика избила до полусмерти! — Это и вправду проблематично, – кивнул Трейн. — Придётся как-то объясняться с родителями ученика. И надо что-то делать с девушкой. Такое поведение ненормальное, даже для неё. Это с какой особой жестокостью надо избить человека? — Я же говорил вам! – возмутился Варгас. — Ей не куда выплескивать свою энергию! Видимо, она давно не занималась спортом и всячески подавляла свои эмоции. И вот во что это вылилось! — И что, в этом случае, ты предлагаешь? – фыркнул Круэл. — У нас же есть баскетбольный клуб? Можно её туда отправить. — Ты совсем?! – возмутился Круэл, который уже не знал, как прибить коллегу. — Ты видел что она сделала кулаками? Думаешь, ей безопасно давать мяч?! Да мы же учеников по костям не соберём! — Что думаете Вы, директор? – обратился Трейн к Кроули. — Вы не думаете, что оставив девушку в колледже, Вы совершили ошибку? Кроули, который до этого хранил молчание, снова заговорил. — Я долгое время наблюдал за ней, – голос директора стал пару ниже. — Изначально я и планировал отправить её домой, но Зеркало Тьмы не смогло вернуть её. Её поведение тоже было странным. Она боялась резких шумов, не любит когда подходят со спины, боится поднятой руки, спина исполосована шрамами, а внешность как у мальчишки. Как думаете, что обо всём это говорит? В кабинете воцарилась тишина. Каждый присутствующий понял, к чему вёл директор. Всё поведение и повадки девушки говорили о том, что она из неблагополучной семьи. Также, вероятно, её что-то так сильно напугало, что она решила стать мальчишкой. — Значит, я был прав! – воскликнул позади голос. Все обернулись и увидели Сэма, сидящего на диване, попивающего чай. — С каких пор ты здесь сидишь! – заорал на продавца Дивус Круэл. — Не так долго, – ответил спокойно Сэм. — Просто ждал, когда мне можно будет говорить. — Какими судьбами? – спросил Кроули. — Я пришёл по поводу этого демонёнка, – улыбнулся Сэм. — И скажу, что это довольно не обычная личность. — Перестань говорить загадками, – недовольно, прошипел Круэл. — Говори уже. — Ладно-ладно, – замахал руками Сэм. — Если говорить вкратце, то этот демонёнок – Видящая. В кабинете снова воцарилась звенящая тишина. — Что за бред? – уже по спокойнее, спросил Круэл. — Видящие – это детские сказки, их не существует. — Я тоже так думал, – кивнул Сэм. — Но пришлось поверить. В моём магазине, есть хрустальный шар, который я собирался выкинуть или продать где-нибудь. Этот бесполезен без Видящего, а потому, он мне был не нужен. Но, когда демонёнок зашёл в магазин, шар откликнулся на неё, а она на него. — Может тебе показалось? – предположил Кроули. — У тебя столького барахла в магазине. — Я прекрасно знаю ту или иную функцию своего товара, – возмутился Сэм. — Этот шар светиться своим светом и цветом, которые соответствуют Видящему. Цвет демонёнка был нежно голубым – это значит, что демонёнок умеет видеть вещие сны или видения. — А свет? Кажется, разговором уже заинтересовался профессор Трейн. — Со светом всё хуже, – досадливо выдохнул продавец. — Шар едва светился. — И что это значит? – спросил Круэл. — Многое, – бросил Сэм. — Либо дар неразвит, что очень может быть, либо… — Либо? – поднял бровь Круэл. — Это только предположение, но демонёнок когда-то пользовался своим даром и его учили, как им пользоваться, но, по каким-то причинам, уроки прервались, а демонёнок закрылся в себе. Его что-то или кто-то напугал до такой степени, что он стал таким. Последнее Сэм проговорил с таким грустным тоном, что все сразу поняли о чем говорит торговец. Девушка пережила настоящие ужасы, которые вылились в нынешнее состоянии её тела и души. — Ну что ж, думаю, Вы убедились, что этот ребёнок важен для нашего колледжа? — Полезен? – от этого слова профессора Круэла передёрнуло. — Ты в своём уме?! Что ты будешь делать? Мало того, что это девчонка, так ещё без магии, но является Видящей. Видящих не рождалось последних сотен лет, а мы не в состоянии её хоть чему-то научить, так как не являемся Видящими. Повторюсь, что нам делать? — Я прекрасно понимаю вас и ваше волнение, – обратился к учителям директор. — Меня самого это ситуация напрягает. Но… В данном случае, этот ребёнок совсем беззащитный, и я говорю не только про магию. Вы видели её состояние, её довели то такого в родном доме, а наша задача, как учителей, обеспечить безопасность и помочь нуждающемуся ученику. И Бьян тот случай, когда нужно бить тревогу. К Бьян относитесь точно также как к любому другому ученику, не давая никаких намёков, что знаете её идентичность. Но старайтесь не слишком давить, это её сильно нервирует и пугает. Также, невооружённым глазом видно, что девушке нужна как психологическая, так и медицинская помощь. С этим я сам разберусь, а вас прошу, не только как директор, но и как ваш коллега, помогать Бьян при любой возможности. — Да, директор Кроули, – согласно кивнули профессора и Сэм. Когда кабинет опустел, пройдя мимо летающих портретов, Кроули подошёл к окну, откуда открывался вид на всю школу. Он обратил внимание на своё отражение, в котором было видно волнение и усталость. Окинув взором школу, Кроули отправился в медпункт.