предложение

Вчерашний мягкий снег растаял , превратившись в холодные грязные капли на стекле. В городе сегодня праздновали Новый год, в далеке слышен шум только что открывшихся лавок и запах сливочной помадки из кондитерского треста на окраине. На цыпочках, чтобы не разбудить других девочек, Сара подошла к окну. Казань была вся в тяжёлой голубоватой дымке тумана. Вроде бы близка, как на ладони, и в то же время, будто в другом мире . -Фатиха апа, я не узнаю вас! Подумайте сами-человек плохо себя чувствует, у него умерли -Я не говорю о том, что Фатих может сделать что-то девочкам, но земля слухами полниться. Вы же не хотите, чтобы в городе о мне говорили, что я подкладываю своих воспитанниц под богатых мужчин? строго покасилась на дерзкого коллегу.-Поверьте мне на слово, в моральном смысле я так же обсолютно одинока. -Вы сильная личность, яркая и свободная, Фатиха апа! А я прекрасно знаю Амирхана, и понимаю, что за его чувством юмора и оптизмом скрывается глубокая трагедия. Вы знаете, какие жуткие у него гематомы на ногах? Как ему тяжело быть зависимым от родственников, ведь он без них не может ни одеться, ни принять ванну. Фатих не чувствует себя полноценным человеком, а сейчас его ещё возвели в пандион писателей "старомодных", а значит не нужных молодежи. -Я знаю Фатиха не хуже Вас, и мне его не менее жаль. Но тут есть один неоднозначный нюанс. Амирхан все же взрослый мужчина, и поздравлять его пойдут пятнадцатилетние девочки. -Амирхан не такой, зачем Вы говорите так? -Я не говорю о том, что Фатих может сделать что-то девочкам, но земля слухами полниться. Вы же не хотите, чтобы в городе о мне говорили, что я подкладываю своих воспитанниц под богатых мужчин? -Никто в своем уме не будет так говорить, не бойтесь! Я пойду с ученицами,и прослежу, чтобы они вели себя с Фатихом Зарифовичем подобающее. Девочка осторожно подошла к двери, видя в замочную скважину тени учителей. -Султан, мне приятно видеть Ваше желание помочь человеку, но поверьте, для девочек это не лучшее знакомство. Все таки сегодня Новый год, им хочется праздника, а вряд ли общение с инвалидом может доставить удовольствие им. Давайте уважать интересы наших с Вами воспитаниц, лучше скажите, когда Вы собираетесь сдавать табель об общей успеваемости? Второй месяц в должниках ходите. -Да, Вы правы, Фатиха апа... Я принесу сегодня, оставлю в секретарской. Мне нужно еще один романс закончить, и тогда я обязательно занесу... Обязательно... Пожелав друг другу продуктивного дня, директор и учитель разошлись в разных направлениях коридора. Султан, уставший и расстерянный, пытаясь на ходу нащупать в кармане табак, пошëл в сторону актового зала. Видимо, не соврал- сядет за фортепиано, и продолжит думать над аккордами новой композиции. Фатиха же, вся статная, с прямой осанкой, гордая, пошла вальяжно и неторопливо в свой кабинет. Саре хотелось остановить кого-то из них, сказать , что Аитова не права, и девочки будут очень рады познакомиться с выдающимся писателем. С писателем, который писал о них-таких же гимназистках. Об их мечтах, желаниях, влюбленностях. Султану можно об этом сказать... Он ненамного старше своих учениц , простой и лёгкий в общении юноша. Но вместе с тем слишком податливый, не любящий надоедать своим присутствием. Неверное, строгую Фатиху он даже побаивается. И уж тем более, ничего ей не будет говорить повторно. А Саре лишь скажет :"Иди в комнату, милая девочка, до подъема ешё полчаса и не старайся быть умнее взрослых. Придет твое время,придет твоя правда." Фатихе же не понравиться, что одна из воспитанниц не согласна с её мыслями, да и подслушивать чужие разговоры-вопиющая бесскультурность и бестактность. Но тяжёлый характер директрисы известен своей подвижностью, и если упрямого Султана переубедить сложно, Аитова меняет гнев на милость за минуту. Открыв дверь комнаты, Сара побежала по коридору и догнала черноволосую женщину в строгом изумрудном платье. -Фатиха апа, остановитесь, пожалуйста. Мне нужно кое - что Вам сказать. -Сара, милая, почему ты не спишь в такую рань? Сегодня же нет занятий. Может, ты заболела и тебе надо в лазарет? -Я уверена, что чувствую себя хорошо. Спасибо за беспокойство, Фатиха апа. Я проснулись от вашего с Султаном абыем разговора в коридоре. -Сара, за что у тебя зачёты по нормам поведения? Не ребенок, должна понимать, что это не этично. -Фатиха нахмурила брови. -Но ведь это было непроизвольно подслушивание, не закрывать же мне лицо подушкой? -Ладно, я же понимаю, что ты хочешь сказать мне что-то другое. -Венера, у которой папа владеет книжной лавкой, иногда привозит из дома списанные из-за брака книги. Так все девочки нашей гимназией узнали о выдающемся писателе Фатихе Амирхане. А ещё, мы знаем, что он был лучшим другом Великого Тукая. Самым настоящим и преданным. -Но не думала ли ты, что если Амирхан интересен тебе, это ещё не значит, что он притягателен для других? -Нет , я знаю точно, что его повести и рассказы нравятся всем моим подругам. -Мне всегда нравилось, когда ученицы не боятся высказывать своё мнение, да Амирхана я помню ещё до болезни,полным планов и надежд. Очевидно,если бы у него было больше физических возможностей, его творческая и человеческая судьба была куда ярче. Но учтите, что он все же мудрый, чуткий человек, которому требуется разносторонняя беседа. Так что не удивляйся, что с тобой пойдут старшекурсницы, и тебе может быть не интересно. -Спасибо огромное, Фатиха апа! Дай же Аллах Вам долгих лет процветания! -Сара поклонилась директору.