Глава 6 "Начало тренировок"

Лучи раннего утреннего солнца разбудили девочку, которая давно так сладко и спокойно не спала. Вчера Мидзуки помогла им помыться, предоставила комнаты и одежду. Ходить в платье подопытной Дае не хотелось. Она оделась и подошла к зеркалу, осмотрела себя: белые носочки, рубашка с коротким рукавом и шорты. Выглядело необычно и красиво. Русые волосы были аккуратно подстрижены Мидзуки вместе с чёлкой. Дая собрала их в два низких хвостика. Одна из бабочек села на верхнюю пуговицу рубашки. Дае показалось, что это неплохо дополняет образ. Она подошла к двери и осторожно приоткрыла её. На диване сидела уже собранная Карен. Одета она была в то же, что и Дая. Девочка заметила новую причёску подруги: большая часть волос была подстрижена, и на лице теперь красовалась чёлка, как у Даи. Теперь они выглядели более опрятно. Непослушные бабочки вылетели из комнаты, обозначив присутствие девочки. – С добрым утром, – кто бы мог подумать, что Карен скажет нечто подобное. – С добрым, – немного робко ответила Дая, проходя в глубь зала. Мидзуки видно не было. Дая села недалеко от Карен. Та, в свою очередь, выглядела задумчиво, и отвлекать её от раздумий девочка не хотела, поэтому молча слушала спокойную тишину. Карен же была в своем подсознании. – Почему я постоянно ощущаю гнев? – поинтересовалась Карен у существа внутри. – Я разрушение мира: гнев, отчаяние и боль питают меня. Если хочешь пользоваться моей силой, придётся тоже ощутить это, – Ашурамару нравилось разговаривать с девочкой. Все-таки у него давно не было собеседника. Их диалог прервала вошедшая в зал Мидзуки. Она оглядела присутствующих. – Как вам спалось сегодня? – поинтересовалась девушка. Дая радостно поведала, что отлично спала и впервые за последнее время выспалась. Карен же не спешила делиться мыслями. Мидзуки не стала её допрашивать, давая девочке сначала привыкнуть к ней. Доверие нужно строить постепенно. Сначала Мидзуки покажет им, что относится к ним с уважением. Она будет строгим, но справедливым учителем и наставником, к которому они могут обратиться за помощью. – С сегодняшнего дня начинаются ваши тренировки. Если вы ещё не передумали, то следуйте за мной, – с полной уверенностью произнесла Мидзуки. Она вышла на улицу, вслед за ней пошли Карен с Даей. На улице было тепло. Мидзуки отвела их на просторную поляну. – Для начала стоит понять, что за силы у вас, – Мидзуки посмотрела в сторону Карен. – Тебе стоит заглянуть глубоко внутрь себя. Поговорить с ним. Карен и так это понимала. Она закрыла глаза, мысленно обратившись к Ашурамару: – Как мне полностью перенять твою силу? – Все очень просто. Я позволю тебе её использовать только тогда, когда ты сможешь выдержать это. Карен взялась за голову. Сотни тысяч голосов, молящих о помощи, не прекращая, вопили в голове девочки. Она чувствовала их боль, их ненависть, их отчаяние. Не удержавшись, она взмолилась, чтобы он прекратил это. И когда всё стихло, она смогла выдохнуть. Тяжело дыша, она подняла взгляд на божество. – Не дай отчаянию взять над тобой верх. Ты должна подчинить его и управлять им, - наставлял Ашурамару. – Как я могу заглушить их вопли?! Ты слышишь их постоянно? – Я слышу их каждую секунду, но не даю им меня сломить. Просто тебе придётся стать монстром, как я, чтобы научиться жить с этим. Их можно заглушить, но от них никогда не избавиться. Пока Карен разбиралась в себе, Дае предстояло узнать, что с ней сделали в лаборатории. Это пугало, но так же интриговало. Ей хотелось уметь защитить себя и тех, кто стал ей дорог: её спасительницу Карен, не бросившую её в том аду, и новообретенную учительницу Мидзуки. – Точного метода определения твоих способностей нет, но есть артефакт, позволяющий определить, с чьей энергией тебя связали, – говорила учитель. Она вытянула руку, в которой образовался маленький прозрачный шарик. – Он впитает в себя немного твоей энергии. У каждого существа она особенная, поэтому по ней мы сможем многое узнать. А я могу различать энергии существ – дело опыта. Дая взяла в руки магический артефакт. Она почувствовала, как он крадет её энергию. Она уже ощущала это – такое же чувство, когда появляется новая бабочка. Шар в её руке окрасился в нежно-розовый цвет. Мидзуки осмотрела артефакт. Сжала его чуть сильнее. Затем озадаченно осмотрела ещё раз. – Странно, но эта энергия похожа на все одновременно. Не могу определить, кому она принадлежит, – Мидзуки озадаченно взглянула на девочку. Немного подумав, учитель кивнула сама себе, а потом сказала: – Мне нужно немного времени, чтобы подумать и понять, что же у тебя за энергия, а пока будешь просто тренироваться, укрепляя своё тело. Человеку это особенно важно. Когда же мы определим твою силу, будем в большей степени развивать её. В эту же секунду Карен покинула свое подсознание, что не укрылось от глаз Мидзуки. Учитель дала девочкам задания пробежать десять кругов вокруг дома и пару-тройку упражнений, после которых их заставили повторить все ещё пару раз. После тренировки Карен пошла в свою комнату. Она не чувствовала себя уставшей, оттого не понимала, для чего этим занималась. Там она снова обратилась к Ашурамару: – Давай попробуем ещё раз. – Не стоит торопиться. Ты слишком нетерпелива и хочешь всего сразу. Суть твоей тренировки – не только выдержать бездонную пропасть страданий, но и научиться терпению и самоконтролю. Научишься этому – сможешь обуздать мою силу, – раздался эхом голос падшего бога. – Ну ладно, я поняла. Что мне тогда стоит делать? – Карен действительно не знала, с чего стоит начать, потому обратилась к Ашурамару. – Тебе стоит начинать с азов. Твоё тело не приспособлено к моей силе. Для начала выполняй ежедневные тренировки своей учительницы. Также понемногу я буду передавать тебе свою силу, как сделал это недавно. Сможешь выдержать десять секунд – хорошо. Буду увеличивать время до тех пор, пока ты не сможешь контролировать это. – Лаадно, я понялаа, – разочарованно протянула Карен. Ашурамару улыбнулся. В темноте это выглядело пугающе, но Карен знала, что он просто искренне наслаждается их беседами. Оттого ей захотелось немного поговорить о чём-то другом, безобидном и лёгком. – Что тебе нравится? – наконец выпалила Карен. – Хмм, мне нравится наблюдать за миром. Я нахожу в нем небывалую красоту. В нем и его жителях, которые так упорно стараются прожить свою лучшую жизнь, часто не осознавая, насколько их жизнь уже прекрасна. И те, чьи жизни сродни пытке, старающиеся выжить любой ценой и стать счастливыми, тоже прекрасны. – Значит ты любишь жизнь в целом, такой, какая она есть? – уточнила Карен. – Пусть я и разрушение, но мне не чуждо любить жизнь. Она не вечна, и в этом её прелесть. – Что нравится тебе, дитя? – задал встречный вопрос Ашурамару. – Не знаю, пока я не нашла, что бы смогла полюбить, – равнодушно сказала девочка. – У тебя ещё много времени впереди. Наступил следующий день. Карен вышла из комнаты в предвкушении новых заданий. На диване сидела Дая. Она держала в одной руке кружку с ароматным чаем, а в другой – печенье с шоколадной крошкой. Девочка ела его с таким удовольствием, что Карен тоже захотелось попробовать. Пройдя вглубь зала, Карен была замечена девочкой. Та побыстрее прожевала кусочек и поспешила поздороваться: – Доброе утро, Карен. Учитель тут принесла мне поесть, хочешь? – Доброе, – Карен скучающе посмотрела на уже не привлекающее её печенье – я не испытываю голода, так что откажусь. Карен села рядом. – Как себя чувствуешь? – побеспокоилась Карен. – Все хорошо, меня пока не беспокоит моя энергия. Учитель сказала, что, если я буду принимать таблетки, то проблем быть не должно. Вот смотри, – Дая достала из кармана своих шорт розовые пилюли, – они помогают стабилизировать мою энергию. На Карен села одна из парящих рядом бабочек. – Я чувствую, как она высасывает мою энергию, – нахмурившись, произнесла Карен. Дая тут же убрала розовое существо с подруги. Прости! Я не знала, что они так делают, – виновато запричитала она. – Угу, все ок, - Карен подняла большой палец вверх. Такой жест она видела в парочке сказок, которые читала. Даю это действие позабавило, она негромко хихикнула. В комнату вошла Мидзуки, обозначив свое присутствие лёгким скрипом половиц. Она улыбнулась, приветствуя девочек. – Сегодня я расскажу вам немного о существах, населяющих наш мир, – сказала учитель, приглашая девочек следовать за ней. Карен была не особо заинтересована: она всё думала о словах Ашурамару, а вот Дая, наоборот, оживилась. Мидзуки привела девочек в небольшую комнату, которая выбивалась из общего концепта дома: не было никаких роскошных и дорогих предметов, мебели – по минимуму. На стене висела зелёная доска, рядом стоял стол, напротив – ещё один. – Эта комната ещё редактируется. Здесь будут проходить все наши занятия, не касающиеся физических тренировок, – приглашая в комнату, пояснила Мидзуки. Девочки послушно сели за ближайший стол. Мидзуки же встала рядом с доской. – Для начала я хотела узнать, умеете ли вы читать или писать? – спросила учитель. Обе девочки умели как писать, так и читать. Карен обучила этому её няня, а Дая не помнила, как научилась этому: она в принципе не помнила свою жизнь до лаборатории. Возможно, это побочный эффект от препаратов? Но она даже не может толком сказать, как давно попала в лабораторию. – Начнем, пожалуй, с нашего мироустройства, – Мидзуки стала рассказывать, попутно изображая на доске основные моменты. – Мы живём на планете под названием Мюис. Она имеет два состояния – два неких мира. Один мир полон магии и населяют его мистические существа. Другому миру чужда магия, там правят технологии и наука, а населяют его люди. Мир сверхъестественного разделен на три пространства: сама планета, небеса, то есть рай, и ад. Жители также делятся на три категории: ангелы, демоны и монстры. Монстры – классификация, включающая в себя разных существ: гномов, фей, эльфов, полузверей и других. Они населяют всю территорию планеты. Некоторые живут в городах и деревнях, а некоторые объединяются в общины или стаи и живут на своей небольшой территории. Дая старалась запомнить всё, что рассказывает учитель. Карен была не менее заинтересована. Как же устроен этот внешний мир, который она до сих пор не увидела? Рассказ продолжился. Монстры – особый класс, использующий ауру – один из видов магии. Аура – это скопление природной маны вокруг. Мана – ресурс для использования магии. Монстры хорошо контролируют природу за счет их чувствительности к внешним запасам энергии. Что же касается других двух классов, они противоположны друг другу. Ангелы – высшие существа, живущие на небесах. Они черпают свою силу изнутри. В каждом существе циркулирует энергия. Они могут развивать её и превращать в ману. Они способны использовать стихии. Всего их семь: земля, вода, огонь, воздух, молния, свет и тьма. Любое существо может иметь синергию лишь с одним элементом или, в аномальных случаях, с двумя. Исключениями являются ведьмы. Им подвластны все стихии, но только единицы действительно могут пользоваться всеми семью. Демоны, в свою очередь, не способны превращать энергию в ману, но благодаря ней, они могут укреплять своё тело. Демоны живут в аду, и уже давно бог Сарен запретил им покидать преисподнюю. Они навечно заперты там. – Но ведь ты тоже демон. Как ты покинула ад? – прервала Мидзуки Карен. – Это долгая история, но, если кратко, меня вытащил оттуда господин Тьма, – Мидзуки знала, что этот вопрос возникнет, но она пока не готова открыться. – Ты сказала, что демоны не могут превращать энергию в ману. То есть колдовать они не могут, так? – Карен с недоумением уставилась на Мидзуки. – В общем-то да, – ответила девушка. – Тогда, как ты колдовала в тот момент, когда у Даи был приступ? – Это хороший вопрос. Демоны не могут сами колдовать, однако им могут помочь сторонние предметы – артефакты. Артефакты – это предметы, наделенные маной. Я колдовала благодаря этому амулету, – учитель указала на тот самый кулон, который заметила у неё Карен. – Значит, я тоже не смогу колдовать, раз стала демоном? – разочарованно сказала Карен. – Скорее всего, ты сможешь пользоваться маной, так как тебя наделил силой один из создателей, – поспешила успокоить девочку учитель. – Это так, тебе подвластны силы тьмы, – раздался эхом голос Ашурамару. – Самое важное – это душа, – продолжила Мидзуки. – Душа – это всё ваше естество. Она находится здесь, – учитель указала на место чуть выше груди. Спустя некоторые пояснения урок закончился. Девочки узнали много нового о внешнем мире, но сумеют ли они когда-нибудь там побывать? Увидеть все своими глазами… Дни сменялись один за другим. Девочки усердно тренировались, закаляя тело и дух. Практики Карен давали свои плоды: она смогла продержаться с силой Ашурамару целую минуту. Сегодня Мидзуки дала девочкам отдохнуть. Но Карен не хотела сидеть сложа руки. – Давай опять попробуем, – обратилась она к богу. – Нет, – беспрекословно ответил он. – Нет? – недоумевала девочка. – Бездумные попытки не приблизят тебя к результату. Отдохни сегодня. Разум должен оставаться чистым. Она была явно недовольна таким раскладом, но спорить не стала, принимая его наставления. Карен решила впервые сходить в лес, окружавший их дом. Мидзуки уверила, что здесь безопасно, значит, можно гулять где вздумается. Ноги привели её к комнате Даи. Она постучалась. – Пойдем погуляем в лесу! За дверью послышались торопливые шаги, и через пару секунд дверь распахнулась. – Пойдем! Дая сияла от счастья, что не укрылось от взгляда Карен. – Так радостно? – поинтересовалась она. – Конечно, я очень рада провести с тобой время, – слегка робко ответила Дая. Летевшие за ней бабочки так и норовили сесть на Карен, но Дая отгоняла их, размахивая руками. Они дошли до границы поля. Перед ними расстилались огромные деревья. Дая немного помедлила, но, заметив, как уверено Карен зашагала внутрь, последовала за ней. Деревья поглотили их. – Давай руку, – предложила Карен. – Так не потеряемся. Дая послушно взяла подругу за руку. Они шли вперёд, навстречу неизведанному, как вдруг услышали шум воды. Идя на этот шум, девочки вышли к небольшому ручью, по ту сторону которого находилась пещера. Девочки переглянулись. Поняв друг друга без слов, они перешагнули через ручей и вошли внутрь пещеры. В пещере было темно, но бабочки, летающие вокруг Даи, освещали собой пространство. В пещере не было развилок – лишь один конкретный путь, в конце которого их ждало невероятно красивое место. Они уставились на озеро, переливающиеся красивыми оттенками бирюзового, сиреневого и синего. Большое количество кристаллов отражало водную гладь, так же красиво переливаясь и сверкая. Пока девочки любовались видом, к ним подползло жившее здесь существо. Милый маленький слайм дотронулся до ноги Даи, и та, вскрикнув, отпрыгнула за спину Карен. – А это что за существо? – Карен присела и дотронулась до слайма. – Какой мягкий. Дая, решившись, тоже дотронулась до маленького незнакомца. – Он прямо как желе! – воскликнула она. Карен же уставилась на неё с непониманием. – Желе, – повторила подруга, – это такая еда, мне её Мидзуки давала попробовать. – Кажется он не агрессивный, – озвучила свои мысли Карен. Девочки решили ненадолго здесь задержаться. Они ходили вдоль озера, осматриваясь. Их новый друг, слайм, привел своих сородичей, которые тоже хотели познакомиться с гостями. Дая взяла одного на руки – тот улыбнулся. Она крепко обняла его, а он поддатливо сжался, растекаясь вдоль её тела. Затем девочка отпустила его. Остальные слаймы радостно прыгали, прося обнять и их тоже. Несколько подползли к Карен. – Чего это вы так на меня смотрите? Я не буду вас обнимать, – категорично сказала Карен. Кажется, слаймы расстроились. Тогда Дая поднесла одного к Карен и, пока та не поняла, впихнула его ей в руки. Карен опешила и недоуменно уставилась на довольное существо. Слегка помяла его, а оно легко поддавалось. На лице Карен образовалась улыбка. Дая звонко рассмеялась. – Улыбнулась! Карен возмущённо посмотрела на подругу, затем бросила слайма прямо ей в лицо. Тот отскочил от девочки и упал на пол. Дая немного опешила, но ещё сильнее засмеялась. Смех девочки был настолько заразительным, что Карен не удержалась и тоже рассмеялась. Они носились по пещере швыряя друг в друга слаймов, и, кажется, маленьким друзьям это тоже нравилось. Дая не заметила, что оказалась у края озера, и, поскользнувшись, упала прямо в воду. Карен беззлобно посмеялась над неуклюжестью девочки, а та слегка нахмурилась. Сделала вид, что обиделась, а когда Карен подошла чтобы помочь ей встать, потянула её за собой в воду. Теперь они обе были мокрые, но это их ничуть не огорчало. До самого вечера они развлекались в этом, теперь безусловно особенном для них месте. Вернулись они вечером. Мидзуки встретила их сначала с удивлением, но, увидев их счастливыми, и сама заулыбалась. Она помогла им принять ванну и уложила спать. Сегодня они были просто детьми, которым не нужно беспокоиться о будущем. Они впервые за долгие годы были так счастливы. Перед тем как разойтись по комнатам, девочки условились ходить в их новообретенное тайное место почаще.