ГЛАВА 2. "СТОЛЬКО ВСЕГО ХОЧЕТСЯ ЕМУ РАССКАЗАТЬ"

Вторник, 2 сентября. Тихое буднее утро. Город ещё не успел толком проснуться, а Т/и уже встала с кровати и собирается в школу. Сегодня прекрасная погода, и это радует Т/и. Светит солнце, дует лёгкий ветерок. С самого утра на её лице сияет лучезарная улыбка, такая же яркая, как сегодняшнее солнце. Но не только от хорошей погоды. Ещё и от того, что она как и раньше сможет потусить со своей компанией на перемене. Только от одной мысли, что она встретит своих друзей, ей сразу становится лучше. Правда расписания своих друзей Т/и пока не знает. "Чтож, просто буду ходить по коридору и искать". Первым уроком профильный русский. Профильная группа в классе Т/и оказалась совсем маленькой: всего 9 человек из 29 человек в коллективе. Урок проходит на третьем этаже в кабинете 312. Это большая просторная комната со стенами мятного цвета, а через большие окна струится солнечный свет. По сравнению с тусклым коридором, этот класс кажется свежим. Зайдя в кабинет русского языка, Т/и увидела Навию, ту самую, которую, кажется, знала. "Может стоит с ней заговорить?" — Привет, можно к тебе сесть? — спросила Т/и у Навии. — Конечно! Меня зовут Навия, — с приветливой улыбкой сказала девушка, — а ты знаешь эту новую русичку? Просто она у меня никогда не вела. — Да, она достаточно хорошая. Конечно, если её не раздражать, — я поставила свой серый рюкзак, увешанный значками около парты, — я пойду прогуляюсь в коридоре. Т/и спокойно вышла из светлого кабинета в малоосвещённый коридор. До урока 10 минут, в школу пока пришло совсем мало людей, так что коридоры полупустые. Девушка медленно проходит по коридору, вспоминая, какого это. В прошлом году она с Аякой гуляла по этим коридорам. Они могли болтать обо всём на свете. Приятно вспомнить старые ощущения. В глуби коридора ещё темнее, потому что руководство школы экономит на освещении. Здесь всегда так. Трудно увидеть знакомого издалека. Но компания людей, стоящих у кабинета математики, привлекла внимание Т/и. Девушка продолжает идти, и тёмные силуэты людей становятся более знакомыми и некое жёлтое пятно становится ярче. "Это же моя компания!" — поняла Т/и и ускорила шаг, пока её сердцебиение участилось и улыбка растягивалась. Это та старая добрая компания, которая в прошлом году собиралась таким же составом: Аяка, Мидзуки Тома, и Кадзуха. Аяка поворачивается, услышав знакомые шаги, чтобы увидеть Т/и. — Привет, — аккуратно по-дружески приобнимает Аяка Т/и. Мидзуки тоже подходит и обнимает. — Привет всем, — после объятия с девочками Т/и по очереди жмёт руки парням. Сначала Томе, он с быстрым хлопком поднёс свою руку к руке девушки и так же быстро отпустил. Затем Т/и пожала руку Кадзухе, который уже успел скинуть свой жёлтый рюкзак, по которому Т/и и узнала ребят издалека, у стены. У Кадзухи такие тёплые руки, так что рукопожатие девушки длится совсем немного дольше, чем обычно. Т/и не может сдержать свою лучезарную улыбку от такой неожиданной встречи. Она улыбается во все зубы, но аккуратно прикрывает рот рукой и осматривает друзей. Все одеты в аккуратно выглаженные белые рубашки, но вот Кадзуха выглядит так, будто сильно спешил в школу: рубашка заправлена в тёмно-синие штаны неаккуратно и волосы растрёпаны. — Кадзуха, ты так спешил, что не успел причесаться? — с лёгким смешком спросила Т/и. — Я правда так выгляжу? — спрашивает Кадзуха, приглаживая волосы. Т/и снова посмеялась и улыбнулась. — Как же мне повезло вас встретить, я просто прогуливалась по коридору, — сказала Т/и. — Я тоже просто гуляла и увидела, — согласилась Аяка. И завязался разговор между ними. Как и раньше, как и было всегда. Разговоры были совершенно разными, начиная от бытовых дел, заканчивая реально философскими темами. Столько всего можно обсудить! За разговором ребята даже не заметили, как быстро пролетело время, и как прозвенел звонок. — До встречи, — попрощалась Т/и, когда все расходились. Она поспешила на урок в светлый 312 кабинет. Урок начался. Утреннее солнце светит через окна, заставляя Т/и снова жмурится от света. Она закрывает глаза и ложится на парту, погружаясь в мысли. Под тихое монотонное бормотание учительницы на девушку нахлынули воспоминания, связанные с этой компанией... *** Т/и прекрасно помнит дружбу с Аякой в начальной школе. Они много гуляли у Аяки во дворе и играли. Т/и также помнит и Мидзуки, подругу Аяки. Припоминается зимний день, когда они вместе играли, и день рождения Аяки, на котором Мидзуки и Т/и познакомились. Но дружба дальше не разрослась. Это как будто тот самый одноразовый друг в детской игровой комнате с которым ты больше не встретишься. Но Мидзуки тоже запомнила Т/и. Не по имени, а просто визуально. В один из школьных дней, тогда Т/и была в седьмом классе, она стояла в коридоре. Мидзуки к ней тогда подошла и спросила: — Привет, ты же тоже дружишь с Аякой. Мы были знакомы. Только я забыла как тебя зовут... — Меня зовут Т/и. Я вот тоже забыла твоё имя... — Мидзуки, — девочка улыбнулась, она была в шестом классе. Так и разрослась их маленькая дружба. Т/и каждый день приходила в кабинет к Мидзуки пообщаться. В компании Мидзуки были Тома и Кадзуха, и так потихоньку Т/и начала общение с парнями тоже. С Кадзухой девушка сразу нашла общий язык. Как оказалось, Кадзуха фанат той же мобильной игры, что и Т/и, и первое время они разговаривали только об этой игре. Но спустя время разговоры перешли и на другие темы, самые разные. Прошло года, а эта компания не развалилась. И Т/и счастлива, что у неё есть такие друзья... Даже в прошлом году, несмотря на то, что ребята учились в разные смены. Всё равно удавалось увидиться на пересменке. Каждый день после шестого урока Т/и бежала на встречу со своей компанией *** Pov Т/и Прошло несколько недель с начала учёбы. Потихоньку я вливаюсь. Но с английским пока тяжеловато... А первый урок выдался трудным. Я тогда просто дрожала от страха, боясь, что меня спросят того, что я не знаю. Но войдя в кабинет английского в первый раз, я словно попала в другой мир. Этот кабинет имеет совсем другой стиль, нежели обычные кабинеты. Там ярко-жёлтые и фиолетовые стены, а на задней стене изображён Лондон. Напротив окон стоит шкаф со множеством украшений и книг. А на передней стене висит большая смарт доска и к потолку подвешен проектор. По-моему это самый лучший кабинет в школе. Но первый урок английского мне показался трудноватым. Англичанка сразу же заговорила на английском, но в целом я её поняла. Но со временем я привыкаю, и, вроде как, делаю успехи. Ну а с друзьями у меня всё налаживается. С Навией мы сблизились и стали хорошо общаться. Оказывается у нас схожие интересы и взгляды на жизнь. Навия — порядочная девушка и всегда за любой движ. А ещё я познакомилась с Ёимией. Правда знакомство было слегка неловкое. Тогда я пришла на урок химии. Опоздала, и все места оказались заняты. Кроме места на первой парте. Там сидела Ёимия. Я, не сказав ни слова, присела рядом. Несколько неловких молчаливых минут прошли перед тем, как Ёимия первая сказала: — Может познакомимся? Ёимия оказалась такой веселушкой, прямо как я. Мне кажется, что мы идеально друг другу подходим. И в итоге я, Навия и Ёимия образовали свою такую маленькую банду. С новыми одноклассниками я поладила. Но вот моя компания... Как будто всё как и было, но кажется, что-то изменилось. Сама понять не могу, но меня тянет к этим людям. Сильнее чем раньше. Сама на каждой перемене подхожу и разговариваю. Но даже если не разговаривать, просто находиться рядом приятно. Даже молчать. Такое приятное молчание... И как будто с Кадзухой стали больше контактировать. Но это достаточно очевидно, ведь мой и его классы учились в разные смены. А сейчас я могу видеться с ним хоть каждую перемену, если захочу. Мы обсуждаем игры, фильмы — вообще всё что угодно. Правда за 10 минут перемены не успеваю наговориться. Хоть и стали видеться больше, как будто времени всё равно не хватает. Может я просто перестала ценить то ограниченное время, которое было в прошлом году? Но всё равно столько всего хочется ему рассказать... Мне так мало того времени, которое я имею на общение с ним... End pov Т/и