Часть 2. На расстоянии

— «I have been reading this book for 5 minutes…» 17-летняя ученица 3 класса старшей школы Чиба Саяка сидела, отвернувшись от прохода между партами, по которому время от времени ходил учитель с книгой в руках. Он больше не был ее классным руководителем, но все еще вел уроки английского. И, как и в конце 2 класса, она снова не могла посмотреть на него после их разговора в первый день школы. В новом классе у нее совсем не было друзей — только те, кого она более или менее знала. Но это совершенно ее не расстраивало, так как и раньше она не была заинтересована в углублении контакта со сверстниками. Всем, что ее привлекало, всегда были книги и учеба. А с переходом в старшую школу к ним добавился Кирихара-сенсей — неуверенный, глупый, но такой добрый и смешной учитель. Он полностью выбивался из массы других преподавателей и чем-то цеплял ее за душу. Порой она чувствовала себя более взрослой, чем он, и его неуклюжие слова и поступки раздражали ее, но в то же время ее тянуло к нему во всех смыслах этого слова. Только, стоило ей набраться смелости и признаться, как все покатилось неизвестно куда. И вместе с первыми знаками симпатии, которых она так тщательно добивалась, девушка раз за разом получала отказ. — Well, we're done for today, — услышала она, как он завершает занятие. — You all did a good job! Please keep doing your best while preparing for the exams. See you soon! «Только в своем предмете он чувствует себя как рыба в воде…» — угрюмо подумала она. — «Но отдам ему должное: из нас двоих он единственный ведет себя ответственно, как настоящий взрослый. Как бы мне ни казалось, что он все время трусит…» Проводив его взглядом, Саяка вздохнула и собралась в библиотеку. Сегодня она начнет подготовку.

***

Он ловил себя на мысли, что хочет ее увидеть. Хмуро гнал наваждение, погружался с головой в проверку домашних заданий и затем вновь обнаруживал себя за поиском вариантов, как это сделать. Пройтись якобы по делам мимо классов, зайти в библиотеку, в столовую… Но он боролся, стараясь не поддаваться слабости. Однако когда прошло еще несколько часов, и закрылись все клубы, он стал собираться домой и вдруг с радостью подумал, что теперь ему не нужно специально придумывать поводы: он может встретить ее на выходе из здания, как это бывало раньше. Йоичи остановился. Все это принимает скверный оборот. Надо что-то делать. Нельзя поддаваться эмоциям. Он сел назад на свой стул и стал усиленно размышлять. «Все дело в том, что у меня нет девушки. Я должен найти кого-то как можно скорее… Как люди вообще находят друг друга?» — он почесал затылок. — «Может поспрашивать других учителей?.. Н-нет, слишком смущающе. Лучше поищу в интернете», — он решительно кивнул. — «Отлично! На выходных я должен сходить на свидание». Вокруг было совсем темно, когда он вышел из школы, и если рядом не горели фонари, то разглядеть кого-либо было достаточно трудно. А он искал свою ученицу, неосознанно поглядывая из стороны в сторону, несмотря на только что принятое решение. Но ему попадались лишь лица уставших сотрудников, и он облегченно вздохнул. Значит сегодня уже ничего не должно случиться, подумал он с радостью и в то же время с грустью. В глубине души он все-таки сожалел, что Чибы нет на ее обычном месте, ожидающей их совместной прогулки. И было бессмысленно корить себя за это. По крайней мере, пока он не найдет себе кого-то, глупо думать, что что-то изменится. Нужно только продолжать держать себя в руках.