Глава 2

Полина Собрания Полина не любила. Нет, серьёзно. Вот это вот всё — когда тебя сгоняют в актовый зал, сажают на жёсткие стулья, и какой-нибудь человек у доски начинает говорить что-то важное голосом, от которого хочется спать — это был отдельный вид пытки. Причём пытки, которую почему-то считалось нормальным устраивать в учебное время. Полина села на своё место — четвёртый ряд, с краю, у прохода. Не потому что хотела быстро сбежать. Просто так лучше видно и никто не дышит в ухо справа. — Сюда иди, — Катя махнула ей рукой с середины ряда. — Я тут сяду. — Ну и зануда, — беззлобно бросила Катя и отвернулась к Алине. Полина поставила рюкзак под стул и огляделась. Актовый зал потихоньку заполнялся — девятые и десятые классы, судя по всему. Народ заходил группами, галдел, кто-то уже смотрел в телефон, кто-то занимал места поближе к друзьям. Обычный школьный хаос, ничего нового. У сцены стояла завуч Марина Сергеевна с папкой в руках и таким выражением лица, как будто она уже заранее устала от всего, что сейчас произойдёт. Полина её понимала. — Так, рассаживаемся, не стоим! — крикнула завуч в пространство. Никто особо не отреагировал. — Рассаживаемся, я сказала! Чуть больше движения. Ну и на том спасибо. Полина достала маленький блокнот — всегда носила с собой, просто на случай, если надо что-то записать — и положила на колени. Просто так, привычка. Ручку за ухо и готова. Рядом с ней неожиданно плюхнулся кто-то тяжело и шумно, так что стул скрипнул на весь ряд. Она покосилась. Высокий. Тёмно-каштановые волосы во все стороны — явно с тренировки, даже не причесался. Куртка нараспашку поверх спортивной футболки. Смотрит в телефон с видом человека, которого сюда притащили силой и он об этом не забудет. Полина отвернулась. Демьян Соколов. 11 "Б". Баскетбол, шум, вечно в центре любой истории. Они были знакомы ровно настолько, насколько знакомы все в школе, где учится восемьсот человек — то есть знали, как друг друга зовут, и этим всё ограничивалось. — Это обязательно было? — громко сказал он кому-то через ряд. — Соколов, тебя вызвали, ты пришёл, — ответил тот самый Никита, судя по голосу. — Меня не вызвали, меня поймали в коридоре и сказали "актовый зал, быстро". Это называется захват. Кто-то засмеялся. Полина уставилась в свой блокнот. Директор вышел ровно в тот момент, когда шум достиг какого-то нового уровня — и странным образом сразу стало тише. Не потому что его боялись. Просто Андрей Витальевич умел входить в комнату так, что пространство как будто немного перестраивалось под него. Полина всегда это замечала. — Добрый день, — сказал он без микрофона, и его всё равно было слышно. — Рад, что все собрались. — А у нас был выбор? — шёпотом спросил кто-то сзади. Тихий смешок прокатился по рядам. Директор сделал вид, что не услышал — хотя наверняка услышал — и продолжил: — У меня для вас новость. Хорошая, хотя некоторые из вас, возможно, сначала так не решат. Полина чуть подняла голову. — В этом году наша школа запускает собственный медиапроект. Школьное интернет-издание — статьи, репортажи, интервью, возможно видеоконтент. Что-то вроде живой газеты, только современной и в сети. Тишина. Потом — лёгкий гул. — Проект будет работать на добровольной основе, — продолжил директор, — но я хочу, чтобы в каждом классе нашлись люди, готовые взяться за это серьёзно. Это реальный опыт, реальные материалы, реальная аудитория. Не оценка в журнале — настоящее дело. Полина почувствовала что-то странное в районе груди. Не плохое. Просто… интересное. — Работать будете в парах или небольших группах, — добавила завуч, выйдя чуть вперёд. — Мы уже частично распределили состав, исходя из классов и направлений. Сейчас я буду называть имена. И вот тут Полина напряглась. Она не любила, когда за неё что-то решали. Марина Сергеевна раскрыла папку и начала зачитывать пары. Полина слушала вполуха, машинально рисуя в блокноте какие-то линии — квадрат, внутри него ещё квадрат, внутри него ещё. — Воронцова Полина, 9 "А"… Она подняла голову. — …и Соколов Демьян, 11 "Б". Пауза. Полина медленно повернула голову вправо. Демьян Соколов оторвал взгляд от телефона и посмотрел на неё. Секунда тишины. — Погоди, — сказал он. — Это шутка? — Соколов, — предупреждающим тоном сказала завуч. — Нет, я серьёзно спрашиваю, — он повернулся к ней с совершенно искренним видом. — Просто хочу понять, это рандом или кто-то специально так сделал. — Это распределение по успеваемости и направлениям, — сухо ответила Марина Сергеевна. — Ааа, — протянул Демьян и снова посмотрел на Полину. — То есть меня поставили с отличницей, чтобы я не завалил проект. — Соколов. — Понял, молчу. Полина смотрела на него совершенно ровно. — Проблем нет, — сказала она и снова уставилась вперёд. Внутри было не совсем "проблем нет". Внутри было что-то вроде "серьёзно? вот этот вот? капец просто". Но снаружи — ровно. Всё хорошо. Воронцова справится. Она всегда справлялась. После собрания народ повалил из зала шумной волной — все сразу начали обсуждать, кому с кем досталось работать, кто рад, кто в панике, кто вообще не понял, что произошло. Полина шла к выходу и мысленно уже составляла план. Окей. Медиапроект. Школьное издание. Это вообще-то интересно, если подумать. Надо выяснить дедлайны, формат, технические требования. Надо встретиться с этим… Соколовым. Надо сразу договориться, кто что делает, чтобы потом не было сюрпризов. — Эй, — раздалось сзади. Она обернулась. Демьян догонял её, на ходу застёгивая куртку. — Воронцова, да? — Да. — Ну привет тогда, — он сказал это так, как будто они только что познакомились, хотя учились в одной школе три года. — Я Демьян. — Я знаю. — Ну и хорошо, — он пристроился рядом, и Полина непроизвольно отметила, что идти рядом с ним немного неудобно — он был заметно выше, и его шаг был шире. — Слушай, ну и что мы теперь делаем? — Проект. — Это я понял. Я про конкретику. — Надо встретиться и обсудить формат, — сказала Полина. — Узнать дедлайны, определиться с темой первого материала, распределить задачи. Демьян смотрел на неё секунду. — Ты прямо сейчас это всё в голове держала или у тебя список? — В голове. — Серьёзно? — Да. — Ладно, — он почесал затылок. — Ну окей. И когда встречаемся? — Можно после уроков сегодня. Минут сорок, не больше. — Сегодня тренировка. — Во сколько? — В шесть. — Уроки заканчиваются в четыре. Времени хватит. Демьян помолчал, глядя на неё с каким-то неопределённым выражением. — Ты всегда так разговариваешь? — Как? — Ну вот так. Конкретно. Без лишнего. Полина чуть наклонила голову: — А что не так? — Да ничего не так. Непривычно просто, — он пожал плечами и усмехнулся. — Ладно, после уроков так после уроков. Где? — Библиотека. Там тихо. — Библиотека, — повторил он с таким видом, как будто она предложила встретиться на Луне. — Ну ладно. Договорились. Он свернул в другой коридор — к лестнице на третий этаж — и на ходу бросил через плечо: — Не опаздывай, Воронцова. Полина остановилась. Это он мне сказал "не опаздывай"? Она смотрела ему вслед секунду, потом развернулась и пошла на урок. Ладно. Работать можно с кем угодно. Это просто проект. Всё будет нормально. Наверное. Демьян Математика после собрания — это было уже слишком. Демьян сидел за партой, смотрел в учебник и честно пытался понять, что происходит на доске. Получалось так себе. Мысли разбегались — то к тренировке, то к этому медиапроекту, то ещё куда-то. Медиапроект. Школьное издание. Серьёзно. Он вообще не понимал, как его туда занесло. Ну то есть понимал — его, судя по всему, поставили с Воронцовой именно потому что его одного в это дело пускать было страшновато. Это было обидно ровно настолько, насколько было правдой. Хотя Воронцова его удивила. Он не то чтобы часто про неё думал. Ну, отличница, тихая, всегда с тетрадками и стикерами, сидит у окна, отвечает на уроках так уверенно, что у учителей прямо лица светлеют. Стандартный образ "той самой хорошей ученицы", которая как будто и не человек вовсе, а какой-то учебный робот. Но она его удивила. Не растерялась, не начала охать, когда их поставили в пару. Не стала вежливо улыбаться и говорить "ну что ж, придётся поработать вместе, хи-хи". Просто сразу — план, время, место. Чётко, коротко, без лишних слов. Это было… неожиданно нормально, если честно. — Соколов, — голос учительницы вернул его с небес на землю. — А? — Задача на доске. Демьян посмотрел на доску. Там было что-то про интегралы. Или производные. Он не был уверен. — Я думаю, — сказал он. — Долго думаешь. — Задача сложная. Класс тихо заржал. Учительница вздохнула — с тем фирменным вздохом, который означал "Соколов, ну почему ты такой Соколов" — и вызвала кого-то другого. Демьян откинулся на спинку стула. За окном было серое небо — не то чтобы дождь, но и солнца никакого. Обычный осенний день, каких в этом городе было девять месяцев в году. Деревья уже почти облетели, на ветках осталось что-то рыжее и упорное. Он достал телефон под партой и написал Никите: меня в медиапроект засунули Ответ пришёл почти сразу: {знаю, видел. с воронцовой да? ага ну удачи тебе брат спасибо, очень помог она нормальная вроде она робот соколов она просто умная это одно и то же? иди учись} Демьян убрал телефон. Поднял взгляд на доску. Попытался снова включиться в происходящее. Получилось примерно никак. Остаток дня прошёл в привычном ритме — уроки, перемены, разговоры ни о чём, столовая, снова уроки. Демьян существовал в этом потоке как обычно — громко, легко, на автопилоте. Рассказал какую-то историю на перемене, получил смех, почувствовал себя на своём месте. Это было привычно. Это было нормально. Это было немного скучно, если совсем честно, но об этом он не думал. Или думал, но быстро переключался. В четыре часа, когда прозвенел последний звонок, он поймал себя на том, что уже идёт к библиотеке. Не специально — просто ноги сами пошли. Он хмыкнул. Воронцова уже была там. Конечно, была. Она, наверное, пришла за десять минут до конца урока — просто телепортировалась туда силой организованности. Она сидела за столом у окна — опять у окна, это у неё что, принцип? — с ноутбуком и блокнотом, что-то уже читала. На столе стоял стакан с чаем из школьного автомата, рядом лежала ручка. Демьян подошёл, бросил рюкзак на стул напротив и плюхнулся сам. — Не опоздал, — сообщил он. Полина подняла взгляд от ноутбука: — Четыре ноль две. — Это не опоздание. — Это не пунктуальность. — Воронцова, две минуты — это погрешность. — У меня нет погрешностей, — совершенно серьёзно сказала она и снова посмотрела в экран. Демьян уставился на неё. Потом медленно достал телефон и написал Никите: {она точно робот} Убрал телефон. Облокотился на стол. — Ладно. Что у нас? Полина развернула ноутбук так, чтобы он тоже мог видеть экран. Там был открыт документ — уже с заголовком, уже со структурой, уже с какими-то пунктами. — Я узнала у завуча детали, — сказала она. — Первый материал нужен через три недели. Формат свободный — статья, интервью, репортаж. Объём от полутора тысяч слов. Тема на наш выбор, но должна быть связана со школьной жизнью или молодёжью в целом. Демьян посмотрел на документ. Потом на неё. — Для начала нужно составить план, — сказала Полина, открывая блокнот. — План? — Демьян заглянул через её плечо. — Ты уже таблицу нарисовала? — Конечно. — Воронцова, ты вообще умеешь жить без таблиц? Полина подняла взгляд от блокнота. — А ты умеешь жить с ответственностью? Демьян даже замолчал на секунду. — Жестоко. — Зато честно. — Мы знакомы сорок минут, а ты уже меня воспитываешь. — Кто-то же должен. — Ты это всё когда успела? — На последнем уроке. — У тебя был урок. — Я умею делать несколько вещей одновременно. — Это называется не слушать учителя. — Это называется эффективное распределение внимания, — невозмутимо ответила Полина. Демьян засмеялся. Не вежливо, не потому что надо — просто реально засмеялся, потому что это было неожиданно смешно. Полина чуть-чуть — совсем чуть-чуть — дёрнула уголком рта. Почти улыбка. Почти. — Ладно, — он потёр руки. — И что мы пишем? — Вот это и надо обсудить, — она взяла ручку. — Есть идеи? — Про баскетбол? — Это слишком узко. — Про спорт вообще? — Банально. — Ну тогда не знаю, — он пожал плечами. — Ты у нас умная, придумай. Полина посмотрела на него. Долго. С таким выражением, которое Демьян не смог сразу расшифровать — не злость, не раздражение, что-то другое. — Соколов, — сказала она спокойно, — мы работаем вместе. Это значит, что ты тоже думаешь. Договорились? Пауза. — Договорились, — сказал он. — Хорошо. Тогда ещё раз: идеи? Демьян откинулся на спинку стула и уставился в потолок. Подумал — честно, без отмазок. — Слушай, — сказал он через минуту, — вот ты же замечаешь, что все в школе как будто играют какую-то роль? Вот реально. Есть "спортсмен", есть "отличница", есть "тусовщик" — и все в этом сидят как в клетке. Никто не выходит. Полина не ответила сразу. Демьян повернул голову и посмотрел на неё. Она смотрела в окно — куда-то туда, в серое небо — с выражением, которое он опять не смог прочитать. — Это интересно, — сказала она наконец. Тихо, не так как обычно. — Ну вот. Можно про это написать. Про ярлыки. Про то, как школа тебя загоняет в какой-то образ и ты потом в нём застреваешь. — Это субъективно, — заметила Полина. — Нужны будут реальные люди, интервью, конкретные истории. — Ну так возьмём интервью. — У кого? — У разных. Спортсмен, отличница, — он чуть прищурился, — ну ты понимаешь. — Ты сейчас предлагаешь взять интервью у меня? — Ну ты же отличница. — А ты спортсмен? — Ага. Полина смотрела на него секунду. Потом что-то написала в блокноте. — Хорошо, — сказала она. — Тема рабочая. Надо доработать концепцию, но идея есть. Молодец. Демьян моргнул. — Погоди. Ты меня только что похвалила? — Я констатировала факт. — Нет, ты сказала "молодец". Это похвала. — Соколов. — Я просто отмечаю. — Можешь не отмечать. — Не могу, это важный момент, — он снова усмехнулся. — Воронцова сказала мне "молодец". Запомню. Полина посмотрела на него с таким выражением, которое в переводе с человеческого, наверное, означало "господи, с кем я работаю". Потом вернулась к ноутбуку. — Значит, тема — ярлыки в школе и как они влияют на человека, — сказала она деловым тоном, как будто предыдущего разговора не было. — Формат — статья с элементами интервью. Три-четыре собеседника, разные роли. Я пишу основной текст, ты берёшь интервью — тебе с людьми легче разговаривать. Демьян чуть удивился: — Ты это серьёзно? Что мне легче? — Ты общительный. Люди с тобой сразу расслабляются. Это полезный навык для интервью. Это было неожиданно. Не плохо — просто неожиданно. Обычно его "общительность" в школе воспринималась как что-то вроде шума, который надо терпеть. А Воронцова вот взяла и назвала это "полезным навыком". — Ладно, — сказал он. — Договорились. — Встречаемся в следующий вторник, — она закрыла ноутбук. — К тому времени у тебя должны быть хотя бы два имени — люди, которые согласны дать интервью. — Успею. — Хорошо. Она начала собирать вещи — аккуратно, по одному, блокнот в рюкзак, ручку в пенал, ноутбук в чехол. Демьян смотрел на это и думал, что она очень странная. Не в плохом смысле — просто странная. Не такая, какой казалась снаружи. Хотя он не знал, какой она казалась снаружи. Он вообще раньше особо не думал о Воронцовой. — Слушай, — сказал он, когда она уже встала. Она посмотрела на него. — Ты всегда такая… вот такая? — Какая? — Ну. Собранная. Как будто у тебя внутри расписание. Полина помолчала секунду. — А ты всегда такой? — спросила она в ответ. — Какой? — Громкий. Как будто тишина тебя пугает. Демьян открыл рот и потом закрыл. Это было… точно. Неприятно точно, если честно. — Интересное наблюдение, — сказал он наконец. — Взаимно, — она закинула рюкзак на плечо. — До вторника, Соколов. И ушла. Демьян остался сидеть в библиотеке один, смотрел на дверь ещё секунду после того, как она закрылась. Как будто тишина тебя пугает. Он встал, подхватил рюкзак. Надо было на тренировку. Он не думал об этом. Совсем. Почти. Тренировка была жёсткой — тренер явно пребывал в настроении "вы все недостаточно стараетесь", и три часа команда это настроение на себе ощущала в полной мере. К концу Демьян был мокрый насквозь, ноги гудели, и думать не хотелось вообще ни о чём. Он сидел в раздевалке, прислонившись спиной к холодной стене, и пил воду маленькими глотками. — Ну что, как твоя журналистка? — спросил Никита, плюхнувшись рядом. — Какая журналистка. — Ну Воронцова, пара по проекту. — А, — Демьян подумал секунду. — Странная. — В смысле странная? — Ну, — он поискал слова. — Она не такая, как выглядит. — А как она выглядит? — Ну как отличница. Тихая, скучная, всё по правилам. — А на деле? Демьян хмыкнул: — На деле она говорит что думает. Прямо так, без подготовки. Сказала мне, что я громкий потому что тишины боюсь. Никита уставился на него: — Серьёзно? — Ага. — И что ты? — Ничего. Она права, наверное. Никита помолчал. — Нормальная тёлка, — сказал он наконец. — Ага, — согласился Демьян. За окном раздевалки уже совсем стемнело. Где-то в школьном коридоре хлопнула дверь. Демьян допил воду и стал собираться. Странная. Не такая, как выглядит. Он почему-то думал об этом всю дорогу домой.