Глава 3 - Практический урок

Вот уже первый триместр подошел к концу, уже скоро у нас летние каникулы, а это значит мы с Микото не сможем видеться. Во всей школе я нашел лишь 5 людей, к которым стоит присмотреться. И всех из них я так или иначе знаю, но начнем по порядку. Первый из них Нагато Узумаки, из класса 1-4. Красные волосы, фиолетовые глаза, хилое тело и дружелюбный характер. Как и ожидалось, может управлять гравитацией, а если точнее частицами гравитона. Думаю вербовка будет сложной, учитывая его восхищение героями, но его потенциал очень высок, так что нужно что-нибудь придумать. Второй из них, из класса 1-1, Саске Учиха. В этом мире Учиха это известная семья супергероев, у которой в нынешнем поколении родилось аж 3 гения, среди которых Саске единственный с боевой причудой, поэтому на него возложены все надежды семьи. По характеру очень похож на оригинального Саске, такой же нелюдимый и высокомерный. Его причуда может создавать и управлять огнем. По слухам, у его пламени есть 7 стадий мощности. Пока официально семья рассказала лишь о 4 из них. Самый слабый оранжевый, чуть сильнее красный, потом идет синий, после фиолетовый. Но если верить слухам, после фиолетового идет зеленый, белый и черный. Думаю эти слухи довольно правдивы, ведь его причуда называется [Amaterasu], что указывает на правдивость черного огня. Вербовка почти не возможна. Третий человек Ичиго Куросаки, из класса 1-1. Рыжий парень с черными глазами, и дерзким характером. У него интересная причуда, которая позволяет управлять некой энергией, которая может усиливать его. Даже в 6 летнем возрасте может поднять 150 килограмм и развивать скорость в 50 км/час. С вербовкой проблем быть не должно. Четвертый кандидат Орихара Изая, который учится в классе 2-5. Брюнет с наглым характером и высокомерной ухмылкой. Причуда неизвестна, но по слухам связана с глазами. Кроме причуды есть довольно хорошие навыки и физические данные. Очень ловок и меток, попадает прямо в цель даже на расстоянии в 70 метров. Думаю его вербовка будет самой легкой среди всех. Пятый ученик, Ичимару Гин, учащийся в классе 3-5. Высокий и худой, с волосами серебряного оттенка, и постоянно ходит с прищуром и хитрой улыбкой. Особо не скрывает свою причуду, но и не говорит о ней до последнего, пока не спросят напрямую. Это я узнал когда не смог ничего узнать про его причуду из слухов, и подошел спросить прямо. Его причуда [Voodo], позволяет управлять человеком, посредством управления куклой Вуду. Может управлять лишь теми людьми которых коснулся и поставил на них метки. Из-за этого старается скрывать причуду, что бы его не называли злодеем. Довольно умен и проницателен, так что вербовка займет некоторое время, но проблем возникнуть не должно. Составив небольшое досье на всех пятерых, я спрятал его под стол. Сегодня у нас основы развития причуд совмещенное с физкультурой, так что будут соревноваться все ученики параллели во всех 8 нормативов. Бег на 50 метров Сила хвата Прыжки с места в длину Боковые прыжки на выносливость Бросок мяча Бег на длинной дистанции (5 км) Упражнения на пресс Упражнение на растяжку Во всех из них, кроме растяжки и пресса, я наверняка буду лучшим во всей параллели, а то и в школе. Похоже со следующего года придется заниматься своим телом, что бы не отставать в этих нормативах, и что бы меня не победили как Акселя в каноне, в арке сестёр победил Тома. Так что завтра попрошу мать организовать мне тренировки. Собрав ученики в сумку, я спустился вниз, и попрощавшись с родителями, вышел из дома, где у входа меня уже ждала Микото. — Хай! — Поздоровался я с ней. — Хай, — Ответила она и вздохнула. — Можешь не выходить за 10 минут до начала уроков, — Начала жаловаться на меня она, мне же. — У меня блин дела есть, а я тебя стою жду по 45 минут. — Хорошо, постараюсь учесть твои пожеланий. — Что? И все? Так просто? — Удивилась она — Ну да, а чего еще ты ожидала? Ты ведь моя подчиненная в конце концов. — Ну, когда ты говорил что убьешь меня, ты был предельно серьезен. — Сказала шатенка обняв себя за плечи, и наигранно дрожа. — Мне просто было нужно завербовать тебя как можно быстрее, такие сильные кадры редко мне будут попадаться. — Ну вообще то можно было сделать это и повежливее, да и вообще, первое впечатление очень важно, у тебя же бывало такое, что аниме перс ведет себя как пидор, а потом оказывается хорошим, но ты его все равно ненавидишь, — Начала свой длинный монолог моя подчиненная. — Тебе следует учитывать это во время вербовки других людей, это я то попаданка, а обычные дети могут и что то необдуманное сделать. — Хорошо. — Лаконично ответил ей я. Не хочу что бы она дальше продолжала бессмысленно разговаривать. — Плохой из тебя собеседник, ладно, мы уже в школе — Пока мы разговаривали, уже дошли до школы, благо дорога близкая. Именно поэтому я и выхожу всего за десяток минут до начала уроков. Дойдя до класса мы усевшись за парты, достали учебники. Первым уроком идет арифметика, и у меня как всегда будут брать домашнее задание, ведь я единственный кто ни разу не получил оценку ниже идеальной. Меня считают зубрилой, довольно неприятно если честно, но что поделать, гордость не позволяет взять меньше 100% на простейших экзаменах. Основы развития причуд с совмещенной физкультурой идет 3 уроком. Так что до этого времени не должно произойти ничего интересного. — Эй, Микото-чан, как думаешь, кто займет первое место по всем нормативам. — Спрашивал у Мисаки я. — Не знаю, либо ты, либо я, либо Куросаки-кун. — Ответила мне она. — А как же Нагато? — Не думаю что он настолько сильно развил свою причуду, хотя все может быть. Почему я спрашиваю её об этом? Потому что это первое практическое у первогодок. Практическое занятие по основе развития причуд, случается довольно редко, и в эти дни не бывает физкультуры. Такие занятие проходят лишь в конце триместра, так что вызывает особое волнение у учеников. Конечно у учеников 4,5 и 6 года, эти занятия проходят чаще, но до этих пор придется довольствоваться этим. Время третьего урока Собравшись у тренировочного поля, все первогодки были взволнованы. Именно в этот момент они могли похвастаться своими навыками и причудами. За ними пристально следили не только учителя, но и ученики старших годов обучения. Это нужно для формирования иерархии. Да, такая есть даже в младших школах, дети пытаются особенно выделится благодаря причудам. Так что что бы занять высокое место в иерархии этой школе, нужно привлечь под свое попечительство как можно больше талантливых первогодок. Я же сейчас стоял прямо на зрительских трибунах, рядом с Микото, а прямо справа от нас закладывая руки за голову сидел Ичиго, он то точно сейчас расслаблен, у него одна из сильнейших в физическом плане причуд. — Как думаешь, ты сможешь повторить тот же трюк, что Мисака в каноне? — Задал вопрос я Микото, неуверенный в её физических данных для нормального прохождения этого теста. — Какой именно? — Ну, тот, который она проделала в 3 сезоне, в битве с Сейке Таромару, когда она двигалась на высоких скоростях. — А, ну думаю смогу, но если волнуешься то не стоит, я войду в первую десятку. — Очень на это надеюсь. Нормативы сдают по 10 человек, это значит нам нужно подождать пока его сдадут 3 раза. Результаты каждого ученика будут вывешены в коридоре на всеобщее обозрение, это сделано что бы проявить дух соперничества у детей. Пока мы ждали окончания сдачи нормативов первого класса, на сцену успел выйти Ичиго. Черт, когда я успел так задуматься, что не заметил как он вышел на сцену. Что ж, посмотрим на его результаты. Результаты Куросаки Ичиго Бег на 50 метров — 3.62 сек Сила хвата — 83 кг Прыжки с места в длину — 480 см Боковые прыжки на выносливость — 211 Бросок мяча — 532 м Бег на длинной дистанции (5 км) — 10:43 Упражнения на пресс — 579 Упражнение на растяжку — 40° Ну и ну, может быть я даже уступлю первое место среди параллели. Ну, нужно побить его рекорды. Наша очередь уже почти дошла, думаю Микото все-таки ему уступит. Результаты Харуто Рена Бег на 50 метров — 1.02 сек Сила хвата — 115 кг Прыжки с места в длину — 843 см Боковые прыжки на выносливость — 304 Бросок мяча — 1432 м Бег на длинной дистанции (5 км) — 6:11 Упражнения на пресс — 103 Упражнение на растяжку — 70° Результаты Мисаки Микото Бег на 50 метров — 0.27 сек Сила хвата — 73 кг Прыжки с места в длину — 285 см Боковые прыжки на выносливость — 102 Бросок мяча — 3481 м Бег на длинной дистанции (5 км) — 1:43 Упражнения на пресс — 85 Упражнение на растяжку — 50° — Ха, а ты действительно ужасна быстра! — Похвалил я Микото. — Я ожидала, что ты будешь быстрее меня. — Ответила она мне. — Ну и ну ребята, а вы хороши! — Закричал нам Ичиго. — Спасибо, — Сказала Мисака. — Похоже мы перегоним даже тебя. — Смотря на результаты, мне кажется что ты права. — Впервые видишь кого то, кто способен держаться с тобой на равных? — Хе-хе, ну вообще то да, — Замялся Куросаки. — Так что надеюсь на наше соперничество! — Что ж, там есть еще один пацан, из класса 1-4. Он тоже достаточно силен. — Рассказал я ему про Нагато — Да? Будет интересно на него посмотреть! — Скоро как раз его очередь должна наступить. — Сказала Мисака, смотря на Нагато, идущего в сторону поля. Результаты Нагато Узумаки Бег на 50 метров — 5.40 сек Сила хвата — 58 кг Прыжки с места в длину — 1005 см Боковые прыжки на выносливость — 78 Бросок мяча — ∞ м Бег на длинной дистанции (5 км) — 7:33 Упражнения на пресс — 56 Упражнение на растяжку — 50° — Йо, ты же Нагато, верно? — Задал вопрос рыжеволосый. — Эм, да, а что такое? — Ответил Узумаки. — У тебя хорошие результаты, давай дружить! — Эм, ну, хорошо, наверное. — Неловко ответил красноволосый. — Вот и отлично! — Ты уж извини его, он слишком настырный. — Извинялась за нашего друга Микото. — Да ничего, такое даже в плюс… наверное. — Ну что, вы из какого класса? — Ты что, идиот? — Сощурив глаза ответил я ему. — А? Что ты имеешь ввиду? — … Ничего, мы из класса 1-2, а Нагато из класса 1-4. — Вот как, а я из класса 1-1! — Мы знаем, лучше скажи, ты знаешь что-то про причуду Учихи? — Задал вопрос я, не особо надеясь услышать что то новое. — А? На самом деле мы хорошо ладим, ведь я единственный кто смог победить его! Поэтому я знаю об его причуде, только давайте спросим его разрешение? — Хорошо, пошли спросим. — Предложила идею Микото, а это не есть хорошо. Это сейчас мы решаем незначительные задачи. Если она будет так своевольничать и на важных решениях, мне придется избавится от неё. — Окей, тогда пошли к нему. — Сказал Куросаки, и повел нас к нему. Пока мы подходили к Саске, он нас заметил, и помахав Ичиго, раздраженно взглянул на него и на нас. — Ичиго, кого ты с собой притащил? — Спросил Учиха и вздохнул. — А, это мои новые друзья, они очень сильны, поэтому я решил с ними познакомится! — Правда? И насколько же они сильны? — Со скепсисом задал вопрос Саске — Ну, эти двое превзошли даже мои результаты, а Нагато был очень близок к моим. — Правда? Раз так, тогда вы чего то да стоите. — Облегченно сказал он. Видимо он не считает людей со слабыми причудами или беспричудных за людей как таковых. — Ну чего ты Саске, мы пришли что бы спросить о твоей причуде. — Что?! Ты думаешь я расскажу о своей причуде каким то незнакомцам? — Ну, они же мои друзья! — Твои, а не мои. — Ну пожалуйста! — Нет. — Ну пожалуйста! — Нет. — Я уже физически мог почувствовать раздражение Саске, думаю стоит остановить Ичиго. — Ну пожа… — Хорошо, только заткнись пожалуйста. — Хм, я думал лучше остановить Куросаки, что бы он не получил пизды, но похоже Учиха действительно ценит их дружбу. — После фиолетового идет зеленый, а потом белый, а дальше следует черный огонь. Черный может прожечь почти абсолютно все, также я могу деформировать пламя, а не просто создавать и управлять. Это значит что я могу создать меч, щит, или что угодно на что мне хватит фантазии, при этом я могу управлять температурой пламени. Так например, сделав меч, я могу понизить температуру, что бы он не нанес вред мне, и повысить её прямо перед нанесением удара по врагу. — А в чем смысл? Можно ведь просто стрелять пламенем, вместо всех этих заморочек. — Недоуменно спросил рыжий. — Потому что я могу что-нибудь уничтожить, если переборщу с мощностью. — Пояснил Саске. — А, понятно. — Ты довольно много рассказал нам, я признательна. — Ответила Мисака, правда я не понимаю почему. Это же я должен быть признателен, ведь именно мне нужны люди. — Да не стоит, семья слишком опекает тайну о моей причуде, — Закатил глаза Учиха. — Я же считаю, что нужно побыстрее раскрыть её. — Вот как, — Уже дал слово я. — Нам уже пора, так что мы наверное пойдем. — Поспешил попрощаться с ними я. — Тогда до встречи! — Попрощался с нами Ичиго. Дойдя до входа в школу, где нас уже ждал классный руководитель, мы разошлись по раздевалкам. Причуда Саске и Ичиго действительно сильны, надеюсь они станут моими подчиненными. Но Саске вряд ли согласится стать злодеем, в отличии от Ичиго, которого можно перевоспитать. Хм, наверное слишком рано что то говорить, думаю вербовкой обычных людей, стоит заняться в средней школе, в младшей просто буду смотреть на кандидатов. А пока можно будет просто спокойно пожить. В конце дня — Ладно, пока Микото-чан. — Попрощался я с Мисакой. — Ага, пока. — Ответила она мне не проявив каких либо эмоций, неужели она настолько обиделась за тот день? Надо будет извинится перед ней, она действительно перспективный кадр, не хочется терять её. Забирал меня сегодня отец, так что дорога до дома прошла в тишине, во время которой я думал, что бы подарить Микото для своего прощения. Я даже подумал спросить об этом родителей, но быстро отмел эту идею. Не думаю что из этого выйдет что то хорошее. Ладно, подарю ей какую-нибудь вкусняшку, не знаю сработает ли это, но хуже от этого явно не станет. Зайдя домой и поужинав, я сел на диван и включил телевизор. По новостям опять крутили неинтересные передачи про героев, но в один момент начали говорить про серийные убийства. Ни улик, ни мотивов, ни подозреваемых нет. Спросив у отца про это, я ожидал услышать ответ, но он постоянно уклонялся от темы, и не хотел об этом говорить. Ну оно и понятно, мне всего шесть лет, он вряд ли хочет говорить об этом с ребенком. У меня есть небольшая идейка кто стоит за этими убийствами, но это лишь гипотеза, причем они чем не подкрепленная. Посмотрев телевизор еще пару минут, я дождался прихода матери, и попросил её организовать мне тренировки на завтра, как я и планировал. Сказав что она постарается найти мне тренера, ушла ужинать вместе с отцом. Зайдя в комнату Кей, и пожелав спокойной ночи ей с Хаясакой я пошел спать. Завтра вывесят результаты сегодняшней практики, так что думаю в честь высоких результатов, стоит купить по пути в школу несколько подарков для Микото, Ичиго, Нагато и Саске. Не знаю что именно, но примерные подарки я уже придумал. Для Мисаки шоколадку, для Ичиго мангу, для Саске брелок в форме огня, а для Нагато еще не знаю, но что-нибудь придумаю. Что ж, с планами на завтра я определился, так что уже пора спать. Закончив писать примерный план вербовки для этих троих, я положил тетрадь в комод, и переоделся в пижаму. Выйдя на кухню и пожелав спокойной ночи родителям, я закрылся в комнате и переоделся обратно в обычную одежду. Что ж, выпрыгнув в окно на крышу соседнего дома, я огляделся. Серийные убийства происходят в нашем районе, значит сегодня оно тоже может произойти. Я хочу поймать его и проверить свою гипотезу, и если она будет верна это будет очень хорошо.