Глава 4 Начало занятий, Усы и Директор

      Джорджи       Ну, вы же знаете Шелдона. Когда он вошел в класс, он огляделся, и некоторые ученики посмотрели на него, как бы говоря: «Какой он милый». Или «Посмотрите на его чемодан». Тут и там раздавались смешки.       — Шелдон! — Войдя в класс, я окликнул его. — Тебе здесь удобно? — Я оглядел класс и заметил, что и девочки, и мальчики пялятся на него.       — Привет, Джорджи. Отвечая на твой вопрос, да, мне здесь комфортно. Я не могу дождаться, когда смогу учиться здесь. А ты? — Ответил Шелдон, но затем добавил: -…Это глупый вопрос с моей стороны. Очевидно, ты не в восторге от обучения.       — О-хо-хо, недооцениваешь своего старшего брата, да? Держу пари, у меня получится лучше, чем у тебя. — Сказал я, хотя знал, что это не так.       — Это абсолютная чушь. Я явно умнее, чем ты. — самодовольно произнес Шелдон. Что ж, он действительно выглядит милым, когда такой, что заставило меня слегка усмехнуться.       — Почему ты смеешься? Ты смеешься потому, что я прав? А что, если я прав, то это еще смешнее? — Смущенно спросил Шелдон.       — О нет, нет… Это забавно, потому что… — драматично произнес я. Шелдону стало любопытно, и он уставился на меня, ожидая продолжения.       — Что?       — Это забавно, потому что… — Повторил я, заставляя его ждать еще дольше. Он разозлился: — Из-за чего?       — Потому что… ты думаешь, что ты умнее меня! И это действительно мило! Ха-ха! — Я рассмеялся и ущипнул его за щеку.       — Прекрати! — Он оттолкнул мою руку и свирепо посмотрел на меня. — Я умнее тебя. К твоему сведению, у меня множество наград.       — Хммм… — Я прищурился, глядя на него, и чуть выше вздернул подбородок. — Давай посмотрим на это… Ха. — фыркнул я на него, и он ахнул от моего жеста.       После этого я снова улыбнулся и сказал: — О да, если я тебе понадоблюсь, я сижу вон там. — Я указал на свободное место в конце класса.       — Хм… место неудачников. — самодовольно пробормотал Шелдон, пытаясь мне отомстить.       — …Неудачник, который побьет все твои награды! Ха-ха! — Я рассмеялся, направляясь к своему месту.       Конечно, я не собирался превосходить Шелдона в учебе — да и не хотел этого. Но такие вещи побуждают его учиться усерднее.       Что ж, мне нужен ученый для моей будущей компании, верно? Продолжай оттачивать свои навыки, Шелдон, и зарабатывай для меня много денег.       Ха-ха-ха-ха.       Хм, извините.       Шелдон, казалось, хотел что-то сказать, но остановился, когда миссис Макэлрой вошла в класс. Училка посмотрела на Шелдона, а затем на меня.       — Всем доброе утро. Меня зовут миссис Макэлрой, и с этого момента я буду вашим классным руководителем, — сказала миссис Макэлрой, записывая свое имя на доске. Я слушала вполуха, доставая тетрадь. — О боже…       Тетрадь, которую я вытащил, была заполнена кучей листов с беспорядочными каракулями и рисунками сисек. Не знаю почему, но в воображении моего предшественника было полно обнаженных женщин. Не то чтобы я это ненавидел, но зачем рисовать их, как какой-то извращенец, когда вместо этого он мог бы просто попытаться заполучить подружку?       — Хорошо… — Я начал записывать идеи, в основном о том, как заработать больше денег и использовать все, что я знал и помнил.       Был эпизод, когда Шелдон помогал Джорджу рассчитать стратегию игры в футбол: как им выиграть и какую тактику им следует использовать. Тем временем Бабуленька делала ставки на матчи, используя расчеты Шелдона. Не похоже, что она играла с вероятностью выигрыша менее 90%, верно?       Я мог бы отдать Бабуленьке свои деньги, чтобы она присоединилась к нам и заработала дополнительные деньги. Это легкие деньги.       Я мог бы также… ну, убедить Шелдона помогать другим студентам в учебе. Когда Вероника Дункан заплатила Шелли, чтобы он помог ей получить тройку, она заплатила ему немного. Я мог бы стать его менеджером и тоже зарабатывать дополнительные деньги.       Или, может быть, я мог бы починить несколько сломанных гаджетов и перепродать их. У меня есть Шелдон, так что, конечно, я мог бы использовать его — я имею в виду, сблизиться с ним по этому поводу.       Или я мог бы стать музыкантом…       — …а блузка у этой девушки прозрачная. — Сказал Шелдон, возвращая мое внимание к себе. Он указал на девушку позади себя, одетую в прозрачную блузку, из-под которой был виден лифчик. — …А это значит, что я могу видеть ее лифчик.       По классу разнеслось хихиканье, и я вздохнул из-за поведения Шелдона. Он все еще незрелый — сейчас он просто ребенок. Ну, я не могу сказать, сильно ли он изменится, когда станет взрослым.       — Спасибо. Я приму это к сведению… — сказала миссис Макэлрой, глядя на Шелдона. Ей все еще удавалось терпеливо улыбаться. — У нас есть несколько минут, прежде чем я попрошу вас заполнить эту форму… — Ее слова были прерваны, когда Шелдон поднял руку.       — Что? — спросила она, выглядя слегка раздраженной.       — Кроме того, в нарушение правил ухода за собой на странице 48…       — Э-э-э… — я прервал Шелдона, привлекая внимание учителя и учеников. — Да, Джорджи? — миссис Макэлрой перевела взгляд на меня.       — …Извините, миссис Макэлрой. Мой младший брат просто в восторге от своего первого дня. — Сказал я, затем повернулся к Шелдону. — Шелли, не перебивай учителя. Дай ей договорить, а потом можешь поднять руку и что-нибудь сказать.       Шелдон выслушал и пристально посмотрел на меня. — Почему ты мне сейчас мешаешь?! — возмутился он.       Я пожал плечами и небрежно ответил: — Потому что я твой старший брат. Хе-хе.       Шелдон был раздражен и пристально посмотрел на меня. Он ничего не сказал и повернулся к миссис Макэлрой. — У вас немного отросли усы. — продолжил он, полностью игнорируя меня.       Класс разразился смехом. Я вздохнул и отругал Шелдона: — Эй, не груби своему учителю.       — Извините, миссис Макэлрой. — Пробормотал Шелдон.       — Все… в порядке. — сказала она, хотя ее лицо говорило об обратном.       Урок продолжался, а Шелдон все время поднимал руку. По крайней мере, на этот раз он не стал перебивать миссис Макэлрой и дал ей договорить.       Прошло несколько часов, и я провел несколько уроков с Шелдоном. Несколько раз он пытался поправить учителей, пока они объясняли тему. Я не говорил ему не поправлять их, но я научил его ждать, пока они закончат объяснение и разрешат задавать вопросы.       Что ж, это все равно было грубо, но Шелдон ничего не мог с собой поделать. Шаг за шагом, народ. Шаг за шагом.

***

      Когда Шелдон и Джорджи вышли из класса, снова прозвенел звонок.       — Почему ты всегда всё комментируешь? — Спросил Джорджи, глядя на Шелдона, идущего рядом с ним.       — Потому что все всегда совершают простые ошибки. Я не знаю, почему директор нанял их в качестве учителей. — Шелдон выглядел явно раздраженным. Он ожидал, что в старших классах узнает что-то новое и захватывающее, но, увидев ошибки учителей, он задался вопросом, зачем он вообще туда пошел.       — Эй, я сказал, не груби!.. или я скажу Мисси, чтобы она пожевала твою зубную щетку! — Джорджи засмеялся рядом с ним.       — Ты не можешь этого делать! У Мисси во рту полно микробов!       — …Или это сделаю я! — Джорджи ухмыльнулся, произнося это, и Шелдон в ужасе уставился на него.       — Нет, нет, нет, нет, нет! Ты тоже не можешь этого сделать! Я расскажу об этом маме!       Джорджи ухмыльнулся: — Ха… малыш. — И отошел от него.       — Я не малыш! — Закричал на него Шелдон, пытаясь догнать брата, который уже был далеко впереди. Ну, физическая активность не входила в компетенцию Шелдона. Даже когда он бежал на своих крошечных ножках, он не мог догнать Джорджи, который просто шел впереди.       — Хахаха… — Они оба проходили мимо музыкального класса, и Джорджи услышал звуки виолончели. Он заглянул внутрь и увидел, что мисс Фенли играет на музыкальном инструменте.       — Джорджи, подожди! — Раздался голос Шелдона, и мисс Фенли, казалось, тоже услышала его. Она перестала играть и повернулась к выходу, увидев Джорджи и Шелдона, которые стояли у двери, а Шелдон переводил дыхание.       Тем временем в кабинете директора разгорелся жаркий спор.       — Это глупая идея. Этому мальчику не место в нашей школе! — запротестовала миссис Макэлрой, обращаясь к директору Петерсену.       Директор Петерсен вздохнул и попытался выступить посредником, в то время как Джордж и Мэри сидели перед ним. — Да ладно тебе, Вики. Это всего лишь первый день. Почему бы нам всем не сделать глубокий вдох?       — К черту все это. Через двадцать минут после начала урока математики он усомнился в моих рекомендациях! — Ингрэм, учительница математики, добавила свои жалобы. Джордж был ошеломлен — Шелдон продержался двадцать минут, никого не оскорбив?!       — Двадцать минут?! Это действительно потрясающе с его стороны… -Прокомментировал Джордж, но взгляд Мэри заставил его замолчать.       — О да, другой твой сын, Джорджи, посмотрел на него так, словно собирался прибить Шелдона, если тот скажет еще что-нибудь грубое. Но даже Джорджи не смог помешать ему задавать так много вопросов и быть по-настоящему грубым. — Миссис Ингрэм продолжала негодовать.       — Джорджи? — Мэри была удивлена, услышав, что было упомянуто имя ее старшего сына. — У него все хорошо с Шелдоном?       — О да, он извинялся за поведение Шелдона… до тех пор, пока мальчик больше не смог сдерживаться, и Джорджи тоже не мог его остановить. — вставила миссис Макэлрой.       — Правда?! — Джордж был потрясен, услышав это. — Это… действительно по-взрослому… особенно со стороны Джорджи…       — Вам двоим повезло, вот только Джорджи не было в моем классе, когда там был Шелдон! — сердито добавил другой учитель, мистер Гивенс. — Он обвинил меня в нарушении правил гигиены!       Директор Петерсен отклонил жалобы мистера Гивенса. — Ну, Хьюберт, тебе не повредит принять душ… Джордж, ты, кажется, удивлен поведением Джорджи по отношению к своему младшему брату?       — Ммм… нет. — Джордж солгал, взглянув на суровое выражение лица Мэри.       — Джорджи — заботливый брат, но Шелдон особенный. У нас нет другого выбора! Он должен остаться здесь. Мы не можем позволить себе частную школу. — Объяснила Мэри.       Джордж добавил: — Мы также не можем обучать его на дому. Он занимается математикой и евклидовой теорией… что-то в этом роде.       Мэри повернулась к директору. — Все, что меня волнует, — это чтобы мой сын получил образование, которого он заслуживает. Итак, вы все должны с этим разобраться!       Директор Петерсен посмотрел на Мэри и Джорджа, затем на учителей. После нескольких секунд молчания миссис Макэлрой предложила: -…Как насчет того, чтобы Джорджи все время оставался с Шелдоном? Кажется, парень может держать его на поводке — извините, я имею в виду, держать его под контролем.       Мэри была раздражена этим предложением, но там была доля правды. Она держала язык за зубами, чтобы избежать дальнейшей эскалации ситуации.       — Я думаю, что это отличная идея. — Миссис Инграм согласилась.       Директор Петерсен повернулся к Мэри и Джорджу. — Вы можете поговорить об этом с Джорджи? Я надеюсь, они правы насчет того, что нужно «держать Шелдона под контролем».       Мэри и Джордж обменялись взглядами. Они уже планировали поговорить с Джорджи этим вечером. Возможно, им нужно будет обсудить и это соглашение.       — Хорошо, мы поговорим с ним и с Шелдоном. — Мэри вздохнула.       Когда они выходили из офиса, Джордж прошептал Мэри: — Мы действительно это сделаем?       — Да, сделаем. Я уже говорила с… — Их разговор продолжался вполголоса, пока они шли ко входу в школу, где Джордж вернулся на футбольное поле тренировать свою команду.