Часть 9

Глава 9

Как же сладко спится... — Какие у него длинные ресницы... Тёплые, лучистые солнечные блики пробивались сквозь оконную тюль. Благодаря эффекту Тиндаля, один за другим, пучки света скользили по лицу спящего, оставляя на нём причудливые узоры. — И ресницы у него тоже серебристые! Девчонки украдкой поглядывали на него, то и дело перешёптываясь. — Да что такое! — Мальчишки сверлили его взглядом, полным огня, и от злости скрипели зубами. — А кожа какая белая! Словно у младенца! Стремление к прекрасному — врождённый инстинкт человека. А сплетни — высшая форма коммуникативного навыка, которой овладели люди. Единственное различие между полами заключается в том, что мужчины две трети времени говорят о себе. Например: «Откуда ты узнал, что та рыба, которую я поймал, весила десять кило?» (Теперь-то ты знаешь, целых десять кило). Женщины же, напротив, больше интересуются другими. Например: «А ты знала, что, когда я видела её в прошлый раз, она поправилась на целых десять кило?» Поэтому мальчишки в классе не питали к Инузуке Рёто особой симпатии. Точнее, в этот самый момент все они, как по сговору, испытывали к нему едва уловимую враждебность. Большинство парней сидели с насупленными лицами. Лишь Майто Гай, так и не разобравшись в ситуации, в поте лица усердно слушал учителя, а Хатаке Какаши думал лишь о том, какие же женщины всё-таки шумные. Неужели учитель ничего не предпримет? Ему это не нравилось, и он сидел прямо, внимательно слушая урок, хотя давно всё это знал. В этот момент в дверном проёме показалась милая головка. — Входи... Учитель не стал его особенно отчитывать, что несколько удивило Учиху Обито, который уже приготовил оправдания. Неловко улыбаясь, он сел на своё место. Вскоре его взгляд остановился на Нохаре Рин. Какая же она красивая. Затем, проследив за её смущённым, вороватым взглядом, он посмотрел на Рёто. Обито долго и пристально смотрел на Рёто, потом снова перевёл взгляд на Рин. И чем дольше он думал, тем сильнее злился! — А-а-а-а! Учитель! Докладываю! Инузука Рёто спит на уроке! «Что ты творишь, Обито?!» — мысленно воскликнули все девочки и, метнув в его сторону испепеляющие взгляды, подумали: «Ну и что с того, что Рёто-кун немного поспал!» «Отлично сработано! Обито, да? Я тебя признал!» — подумали мальчики, и их глаза загорелись, когда они все как один уставились на Обито. Учитель с добродушным лицом почувствовал лишь головную боль. Пусть с этим разбирается Сато-сенсей, он всего лишь предметник. К тому же, в классе слишком много детей из кланов шиноби. Когда эти дети начинают своевольничать, он ничего не может с ними поделать. Взгляд учителя упал на Рёто. Сын главы клана Инузука. Затем он посмотрел на Сарутоби Асуму, который смотрел на него с надеждой. Сын Третьего Хокаге. После этого его взгляд переместился на Какаши. Староста класса, сын Белого Клыка Конохи, главы клана Хатаке, и один из главных кандидатов на пост следующего Хокаге. Затем он окинул взглядом остальных, вспоминая пометки в классном журнале. Ученица принцессы Цунаде из Трёх Легендарных Саннинов, Шизуне. Ученица холодного господина Орочимару из Трёх Легендарных Саннинов, Митараши Анко. Дочь главы отдела разведки и мастера гендзюцу и пыток Юхи Шинку, Юхи Куренай. Новое поколение трио Ино-Шика-Чо, пятнадцатое по счёту, состоящее из двух девушек и одного парня, уже сгрудившихся вместе. Светловолосый паренёк из клана Яманака, зажатый между ними, выглядел крайне недовольным. Это были черноволосая девушка с высоким хвостом и открытым лбом, Нара Шигуре, тот самый паренёк Яманака Сенку и круглолицая, миловидная девушка с двумя хвостиками, Акимичи Рен. Классная комната была устроена как лекционный зал, с партами на троих, расположенными ярусами. Рядом с Рёто, сидевшим у стены, через одно пустое место, у прохода, сидела болезненного вида, изящная и элегантная юная госпожа в кимоно. Это была Курама Миёко из клана Курама, который когда-то был не менее известен, чем клан Учиха, но понёс тяжёлые потери во Второй Великой Войне Шиноби. Сейчас на её лице было написано лёгкое раздражение, потому что все, и мальчики, и девочки, игнорировали её. Она ни разу даже не взглянула на Рёто. Как бы это сказать… она чувствовала себя одновременно уязвлённой и озадаченной. «Неужели я некрасивая?» Учитель не совсем понимал её чувств, но видел, что она недовольна. Схожий с ней по манерам, но с задранным кверху носом, был высокомерный молодой господин из главной ветви прославленного клана Хьюга, Хьюга Киёши. Если бы клан Сенджу не распался в середине Второй Великой Войны Шиноби, а его члены не начали бы постепенно скрывать свои имена и растворяться среди простого населения Конохи, то в этом роскошном составе, возможно, был бы и кто-то из них. «Нет…» — учитель поправил очки. «Наверняка здесь есть ребёнок из клана Сенджу. Просто неизвестно, кто именно. Впрочем, Сенджу притягивают Учиха, так что, кто будет громче всех ссориться с Обито, тот, вероятно, и есть. Наверное… И ещё…» Взгляд учителя упал на пустое место рядом с Рёто. Этот ученик ещё не появлялся на занятиях, о нём не было никакой информации, даже неизвестно, мальчик это или девочка. Похоже, личность не из простых. Переведя взгляд, он заметил в углу неприметную девочку. Чуть не забыл, здесь же ещё и клан Абураме. Техника сокрытия присутствия клана Абураме поистине поразительна. Наконец, взгляд учителя остановился на Обито. «Ты, обычный простофиля из клана Учиха, даже не понимаешь, что тебя использовали как пешку. Кого угодно мог задеть, но только не отпрыска Рин-семпай. Пока неясно, какой у Рёто характер, но если не уладить это дело как следует, вражда будет неизбежна!» — Эм… Обито-кун… В этот момент прозвенел звонок на перемену. Учитель поправил очки и сказал: — Урок окончен! И без колебаний развернулся и ушёл. Поняв, что зрелища не будет, некоторые мальчики разочарованно вздохнули. Обито хотел было остановить учителя и даже протянул руку. А Рёто тут же вскочил. Не прося Миёко уступить дорогу и даже не взглянув на неё, он проворно перепрыгнул через парту и стремительно выбежал из класса. На лбу Миёко вздулась вена. «Какой невоспитанный мальчишка!» — Э-э-э!!! — воскликнули девочки, которые хотели с ним подружиться, глядя на его убегающую фигуру. Он бежал слишком быстро. Нохара Рин, всё это время не спускавшая с него глаз, не раздумывая, последовала за ним. У неё было столько вопросов. «Что означал твой вчерашний поцелуй?» — Какой смелый… — с улыбкой пробормотала Куренай, наблюдая за этой сценой и доставая учебник для следующего урока. — Выглядит умным, но на самом деле Рин немного простовата. Увидев это, Обито инстинктивно хотел было броситься вдогонку. Но… «С какой стати я должен за ним бежать?!» — открыв рот, Обито в гневе плюхнулся на место. Он и сам не понимал, на что злится. «Но этот парень, Рёто… я его ненавижу!!!» — Идиот… — Какаши посмотрел на отвернувшегося Обито. — И это Учиха? Зря я надеялся. Не так уж и сильны эти Учиха, как говорил отец. Выбежав из класса, Рин хотела окликнуть Рёто, но в коридоре опомнилась. «Столько людей смотрит, прилично ли мне его звать? Неприлично! Я же девочка, у меня тоже есть гордость!» — её щёки залил румянец, и она, опустив голову, погналась за Рёто. Сцена напоминала вчерашнюю, после уроков, но Рёто бежал так быстро, что Рин пришлось ускорить шаг. «Что он собирается делать за десять минут перемены? Неужели в туалет? Если так, то я просто пробегу мимо, как будто ничего не случилось», — Рин прикусила губу. «Не могу же я ждать его у входа в туалет? Слишком стыдно!» Рёто на бегу обернулся и увидел Рин, отчаянно преследовавшую его. «Смотри-ка, как покраснела, неужели в туалет невтерпёж? Глупышка, надо было на уроке отпроситься. Какие же девочки стеснительные», — подумал он и, отвернувшись, помчался дальше. Рёто выбежал на школьный двор, обогнул здание и, не сбавляя скорости, устремился к высокой ограде. В два счёта он проворно взобрался на стену и встал на её гребне. — А? — Рин, добежав до места, задрала голову и ошарашенно уставилась на него. Стена была слишком высокой, она не могла на неё залезть! У окна учебного корпуса учитель, куривший сигарету, стал свидетелем всего восхождения Рёто на стену. «Какая отточенная техника», — подумал он, слегка прищурившись. «Хождение по стенам с помощью чакры — техника, которой не все и шестиклассники Академии владеют. Но!» — Эй!!! Ах ты, паршивец, что ты задумал!!! — громко крикнул учитель. Ходить на уроки? Ни за что. Только прогуливать, чтобы поддерживать уровень жизни. А почему? Да просто потому, что так ему весело. Рёто не обратил на учителя внимания. Только сейчас он разглядел лицо Рин и узнал её. «А она-то что за мной увязалась?» Поразмыслив, он решил не забивать себе этим голову. Главное — не иметь с ней ничего общего. Подняв голову к учителю на верхнем этаже, Рёто ослепительно улыбнулся и крикнул: — Слушайте все! Меня зовут Учиха Обито! Нарушать правила — это мой путь ниндзя! — Что? — Рин невольно приоткрыла рот. Услышав это, учитель поднял бровь и потушил сигарету. «Раз ты меня так провоцируешь, я не могу не вмешаться. Обито, значит». Рёто посмотрел вниз на Рин, улыбнулся и, отдав честь, попрощался: — Бай-бай! Он откинулся назад, и его фигура стремительно исчезла за стеной. Стоя под стеной, Рин, покраснев, смотрела на то место, где только что был Рёто. «Какой же он плохой мальчишка… Но…» — её лицо пылало, и она уставилась на кончики своих туфель. «Какие же они…туфельки…». Пока она пребывала в замешательстве, мимо неё со свистом что-то пронеслось. Мгновение спустя на стене появилась фигура. Высокий и худой учитель с сигаретой во рту стоял там, держа под мышкой Рёто. — А ты что здесь делаешь, тоже решила прогулять? — спросил он, элегантно спрыгнув на землю. Рин отчаянно замотала головой, с тревогой глядя на Рёто. Тот, закрыв глаза, притворялся мёртвым и не двигался. — Ну что ж, Обито, пойдём, учителю нужно с тобой серьёзно поговорить. С такими-то способностями прогуливать уроки… тебе ещё сто лет расти, чтоб от меня убежать. Рин, теребя пальцы, тихо сказала: — Обито-кун, мне нужно с тобой поговорить позже. Услышав это, Рёто открыл глаза и показал Рин большой палец. «Своя девчонка! Я тебя признал, дружище!» Увидев это, учитель почувствовал укол ревности и, подхватив Рёто, быстро зашагал прочь. Рин вся сияла от радости. «Рёто показал мне большой палец! Что же это значит?»