Часть 6 "Продолжение учебного дня и отлично написанная контрольная по математике"

И вот началась контрольная работа по математике. Сидящий «Эбби» поднял лист, изучая каждое задание. «Всего заданий 19, для меня не составит труда решить их чуть ли не с закрытыми глазами. Но, думаю, будет через чур сдать работу в начале самой контрольной. Как же поступить? Сдав сейчас, я нагну на себя подозрения со стороны учительницы с циркулем наперевес. С другой, если сдать работу, как и большинство учеников, в конце, то на меня вряд ли будет направлено какое-либо внимание со стороны находящихся со мной в этом кабинете. Но также я уверен, что меня вызовут после уроков в кабинет к кому-либо из тех учителей, по предметам которых они будут проводить контрольные работы. Напиши я на отлично все важные предстоящие работы сейчас или потом, неизбежно попаду к ним на беседу, в которой определённо придётся долго разъясняться на счёт правильно написанных работ, когда я по сути был не лучшим учеником, если не худшим». Ещё немного думая над тем, как поступить, Аянокоджи заметил, что ему хотела помочь соседка по парте Лана, говоря шёпотом: ~ Давай помогу, у меня большая часть будет правильная! ~ "Эббигейл" отказался, помахав отрицательно головой, на что его соседка удивилась, вытаращив глаза, переспрашивая: ~ Ты уверен? Я же беспокоюсь! ~ "Эбби" покачал головой, тем самым говоря: «Сам справлюсь». И в мыслях парня подтверждается выбор: «Сдам сейчас, выкладываясь на полную, и получу высший балл». Твёрдо решил "Эббигейл", берясь за ручку, начиная проверять вопросы, решение которых он решил не делать и сразу давать ответы, благо так можно было делать: 1. Вопрос: Найдите значение выражения: 7,7 : (0,97 + 4,53). Ответ: 1,4; 2. Вопрос: Решите уравнение: х² - 4 х - 45 = 0. Ответ: -5; 9; 3. Вопрос: В цветнике растут только тюльпаны, гиацинты и пионы. Их количества относятся как 2 : 6 : 8 соответственно. Всего в цветнике стояло 64 растения. Сколько пионов растёт в цветнике? Ответ: 32; 4. Вопрос: На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х - а > 0, -х + b > 0 и abx < 0. Расписал ответы; 5. Вопрос: Напишите уравнение прямой, которая проходит через точку (8; -20) и параллельна прямой y = -2 x. Ответ: y = - 2x - 4; (Автор: Прошу прощения, что вмешиваюсь, но просто здесь я не мог дальше писать, поскольку ещё 14 заданий для описания, которые все виде огромной задачи для меня слишком... Извините.) Дорешив последние задачи за более чем 8 минут, я пошёл сдавать свою работу. Подойдя к учительскому столу, я протянул листок и, обращаясь к мисс Циркуль, сказал: - Вот, держите, я всё. - Мисс Циркуль была сначала удивлена, но, приняв ехидный вид лица, взяла листок и тетрадь из моих рук с ухмылкой, говоря: — Что такое, Эбби? Решил сдаться пораньше, принимая свою судьбу? - Сказала, посмеиваясь надо мной, преподавательница, из-за чего большая часть класса начала смеяться надо мной. Все, кроме пары человек: Клэр, Энгель, Лана. Делая серьёзное лицо, я решил сказать более грубым голосом: – Дорогая учительница, вы же вроде как педагог, работающий с детьми, так почему делаете предвзятые выводы, высмеивая меня перед всем классом? Вы должны вне зависимости от того, когда ученик сдал работу, молча принять её и стараться не ехидничать над ним или ней. Я искренне начинаю сомневаться в вашей профессиональности как учителя, вы ставите под сомнение свою репутацию, выставляя себя девушкой, которой лишь бы поглумиться над кем-то, и у вас это, конечно, получится из-за ваших полномочий перед учениками, но это также говорит о том, как низко вы пали, стараясь всячески утвердиться, поднимая свой так называемый «авторитет» подобными действиями. - Закончив говорить, я продолжал смотреть ей в глаза, даже не моргая. Учительница была... В ахуе от такого рода слов, тем более от ученика, который визжит от вида паука. А сказать подобного рода набор слов самой устрашающей учительнице в школе для него было лишь в сокровенных мечтах. Сам класс позади смельчака тоже был на иголках, но не собирался ничего предпринимать, чтобы выразить удивление от смелости того, кто стоит перед «Монстром». Мисс Циркуль с удивлением, меняющимся на злость, привстав со своего места в полный рост, грозно посмотрела на ученика, шипя и говоря: - Да как ты... Посмел такое мне сказать, щенок?! Совсем страх потерял?! - Сказала разгневанная девушка, приподнимая свой циркуль, стараясь запугать стоящего ученика. Но тот даже не дрогнул, продолжая говорить уже монотонно без грубости, но все ещё с осуждением: – И это всё? Хотите расправиться со мной физически только потому, что проиграли в диалоге из-за своей безалаберности работы как учителя? Сказали бы лучше спасибо, ведь я указываю на ваши недостатки, которые вы проявляете своим вспыльчивым характером. Стараться донести до человека свою точку зрения путём силы подобно поведению животного, весьма удручает, что вы опустились до такого... Мне вас жаль, искренне жаль, что вы не можете поработать над контролем чувств, которые рвутся из вас, показывая вас как, прошу прощения, гориллу. Мне даже хочется вам помочь, если вы, конечно, из порыва неконтролируемой злости не собираетесь меня пырнуть своим циркулем. Убить убьёте, но поражение в споре будет с вами до самой могилы. - Твёрдо произнеся речь на весь класс, "Эбби" продолжая смотреть в глаза учительнице. Сама Циркуль просто даже не могла пошевелиться, впервые кто-то так сильно её принижает и втаптывает в грязь лицом. И тот, кто унижает её, являлся самым пугливым учеником среди всего класса, но теперь в нём виднеется храбрость с уверенностью и... мужеством? Ошарашенная Циркуль еле выдавливает из себя слова: - Что... Как... Садись немедленно... - Проговорив, учительница сама усевшись на кресло, опуская своё оружие и с хмурым лицом смотря на только что сданную тетрадь ученика, который опустил её самооценку на дно перед классом. "Эбби" молча поворачивается, намереваясь сесть на своё место, но, поворачивая голову к удручённой девушке, говорит: — Мисс Циркуль, прошу прощения, возможно, это было грубо. Но я хотел как лучше для вас, ещё раз извините. — Извинился "Эббигейл" перед грустной преподавательницей, которая в свою очередь махнула головой, проговаривая еле слышное: — Угу... - Сев на своё место парень принялся ждать окончания урока. В затылок ему смотрел весь класс с отвисными челюстями и единомысленно думая: «Что это было? Как ОН может так храбриться перед самой страшной учительницей школы?! Ему жить надоело?! Его определённо сегодня ждёт конец...» В тот же момент с плохим настроением учительница погрузилась в раздумья: «К-как такой, как ОН, может так со мной разговаривать? Раньше он и посмотреть на меня боялся, а теперь... Принижает меня перед всем классом, говоря, какая я некомпетентная, ещё и «помощь» предложил, окончательно добивая самооценку... Но почему-то... мне понравилось... Такая его новая сторона... И эта мужественность, и ещё... Взгляд.» Встрехнув головой, избавляя её от странных мыслей, она принялась проверять его тетрадь и... Обомлела, вытаращив глаза, смотря то в тетрадь, то на листок с правильными ответами по контрольной работе, сверив их, она поняла, что тест написан идеально, без ошибок. И вот здесь она окончательно потерялась от такого, говоря в мыслях: «Да ты, сука, издеваешься надо мной... 25 из 25 баллов... Всё правильно... Как?! Списывал?! Нет, за 8 минут невозможно! Я тебя спалю, когда ты сегодня придёшь в учительскую и напишешь отдельный тест, посмотрим, напишешь ли ты его так же идеально! Если нет, в чём я уверена, то... Тебе конец, сучёныш.» Злобно думала про себя Циркуль. Говоря на весь класс, она решила обратиться к одному ученику: — Эббигейл, зайдёшь в учительскую после уроков. — Проговорила учитель, смотря из под лобья на него. Этот же ученик, к которому она обращалась, ответил со своим покерфейсом: — Как скажете, мисс Циркуль. - Фыркнув, преподавательница принялась ждать от других учеников завершённых тестов. Прозвенел звонок, ознаменовавший об окончании 1-ого урока. Встав из-за парты, я вышел из класса, направляясь в 27 кабинет, идя туда, я замечал на себе взгляды одноклассников позади, но не придавал этому значения. Дойдя до класса, я уселся на своё место, разложил что нужно и принялся ждать начала занятия. Ко мне также подсела ошарашенная соседка по парте Лана и спросила: - Эбби... То, что было ранее на математике... Это был точно ты? Ты случаем не ушибся? Ты хоть помнишь, с кем говорил тогда?! - Протараторила моя одноклассница, возгрузив на мою голову пару своих рук с носками, осматривая её в поисках кровотечений или ушибов. Взяв её руки в свои ладони, отодвигая их от своей головы, я сказал: — Всё в норме, Лана, можно это посчитать за то, что я просто взялся за мозги в нужный момент. Хорошо? - Сказал я в надежде, что обойдусь без вопросов от столь активной девочки, и отвернулся от неё, смотря на доску. Заметив периферийным зрением, что она хотела в свою очередь что-то сказать, передумала и просто утихла. Начался 2 урок. Физика. Ведёт её всё тот же учитель, что и математику, Мисс Циркуль. Всё время на уроке меня никто вообще не трогал, ни учительница, ни кто-либо из одноклассников. Если со вторыми понятно, что во время урока нельзя что-либо делать, кроме учёбы, то вот первая даже старалась не смотреть мне в глаза. Так и прошла физика. Идя в 14 кабинет на первом этаже по лестнице, я замечал камеры видеонаблюдения и также ощущал взгляды одноклассников. Идя уже по коридору к 14-му кабинету, меня остановили 3 ребят. 2 мальчиков и 1 девочка, последнюю я частично знаю, а вот остальных только по имени. Проговорив монотонно: — Оливер, Эдвард и Зип, вам что-нибудь нужно? - сказал я, смотря на них без эмоций. Оливер с неким подозрением проговорил: — Слышь, плакса, ты как так учительнице вообще мог ответить?! Реально жить надоело? Она же тебя убьёт в два счёта! Даже я себе такое наврятли позволилбы. Может, и вправду нажрался успокоительных, ходит весь из себя такой крутой похуист! - Сказав с некоторым гневом, Оливер посмотрел на меня, дожидаясь ответа, который наступил сразу же: — Вопрос. Какое тебе дело до меня? - сказал я. Реакция не заставила ждать, Оливер подошёл ко мне вплотную, соприкасаясь лбами, мы были одного роста, он проговорил, шипя от негодования: — Послушай сюда, «Гнилое яблоко», мне плевать на то, чё ты там начал жрать от страха, который ты постоянно испытываешь. Возможно, ты стал бесчувственнее, но силы и ума тебе это, как я погляжу, не прибавило. - Сказав всё выше перечисленное, Оливер попытался ударить своей рукой мне в лицо. Легко заблокировав удар, ловя его в свою ладонь, не давая вырваться, я сказал с самой грубостью, начиная заламывать его: — А теперь послушай сюда меня, дорогой хулиган, либо ты со своими дружками идёте мирно на урок, либо сталкиваетесь с последствиями нападения на меня. - сказав всё это, я посмотрел на сгибающегося от боли в руке Оливера. Переведя взгляд на его дружков, те, в свою очередь, видя, как их, по всей видимости, главарь корчится от боли, решили немного отступить. Но Оливер продолжал сопротивляться, он попытался пустить в ход свою руку, карандаш, намереваясь проткнуть мне бок. Поймав за грифель его оружие, я начал выворачивать его, ведь сам карандаш присоединён к локтевому суставу, из чего была произведена невыносимая боль для моего одноклассника, который сквозь уже малочисленные слёзы просил меня отпустить его, стоя на коленях и корчась от невыносимой боли: — Всё, стой! Я понял, лезть не буду в твою личную жизнь! Ай! Только отпусти мои руки!!! - сказал Оливер в надежде, что я его отпущу, отпустил. Пытаясь встать, он подозвал своих друзей, и они помогли ему встать, ведь у него теперь ноют руки. «Скажи спасибо. Ведь если бы я продолжил, то ты бы стал новым пациентом в травмпункте». Сказав про себя, я отправился дальше в 14 кабинет на английский язык, по которому должна начаться очередная контрольная работа.