50. Химия

— Я уже не могу учить эту идиотскую химию! — ревет Лёву и в стенку от стола летит учебник. До стены он не долетает: ударяется корешком о кровать и в раскрытом виде падает на пол. Лёва тупо смотрит в тетрадь. Формулы, какие-то многоугольники, катализаторы, условия реакций… Все это в голову уперто отказывается лезть, хоть ногой проталкивай - не поможет. Химичка у них была строгая, требовала знания предмета от всех, независимо от того, сдает ли человек ОГЭ по ее предмету или нет. Лёва раньше стабильно получал четверки, списывая у Аси, и тихонечко сидел не отсвечивал, но, кажется, его тактику раскусили и Умана третий урок подряд спрашивали устно.  На вопль и грохот в комнату прибежал Шура. Прибежал - громко сказано, конечно: он лениво дополз с кухни, по дороге попивая чай, и тихонько на небольшую щелку приоткрыл дверь в комнату сына. Когда стало ясно, что буря была краткосрочной и Шурика она уже не заденет, он вошел внутрь.  — Чем тебе химия не угодила, а? Замечательная наука, — тихо интересуется он.  — Папа, отстань, — рычит Лёва. — Еще твоих нравоучений не хватало.  — Я и не собирался, — фыркает в ответ Шура и поднимает с пола злосчастный учебник. — Но скажу, что ты учишь ее неправильно.  — Да? Ну-ну, — ехидно ухмыляется младший. Он складывает руки на груди, жует губы и тяжело вздыхает.  — Че ну-ну, Лёвчик? Ты ее зазубрить пытаешься. Это, конечно, хорошо, но сейчас проще будет понять. Что там у тебя за тема? Лёва от такого поведения отца на пару секунд впадает в ступор. Папа не лез в его учебу достаточно давно, аж с пятого класса. Шурик считал, что мелкий замечательно справляется сам, а «помощь» окажется медвежьей услугой в его случае: забьет любовь к новой информации и поиску нестандартных решений задач.  — Ионный обмен. Я не понимаю! В учебнике этого нет, химичка конспект дала непонятный. Что с этим делать я не знаю.  Шурик подтаскивает стул, садится рядом и открывает содержание учебника.  Химию он в школе не учил и, заглянув в нужный параграф, вспоминает почему. Ни одно слово из него ему не кажется понятным. По отдельности каждое он понимает, даже готов дать определение, но вот вместе они вообще никак не хотят складываться в содержательный текст. Чем дальше Шура читает, тем больше ему кажется, что по правилам русского языка эти слова просто не могут стоять рядом.  — Ну че? — тихо интересуется сын. Он надеется что папа хоть что-то понял и сейчас ему объяснит. Но чуда не случается.  — Ну и хуйн… прости, хрень, — фырчит Шурик и, захлопнув книгу откладывает на край стола. — Есть че в тетради? Лёва с тоскливым «держи» протягивает тетрадку. Шурик внимательно изучает конспект, даже ради интереса просматривает форзацы предметной тетради где, по обычаю, изложена основная информация по предмету, но все равно ни черта не понимает. Тетрадка с тяжелым вздохом Шурика возвращается к хозяину.  — Не, Лёвчик, химия это кошмар. — Ты ж с отличием школу закончил, — напоминает младший. Лёва смирился с тем, что сегодня тему он не то, что не выучит - он в ней не разберется, поэтому тетради, учебник и сборники по предмету аккуратной стопкой складывает на краю стола.  — Да, было такое дело. С отличием и скандалом, потому что вместе с отличной учебой у меня было абсолютно отвратное поведение.  — Я помню. И помню, как тебя вежливо попросили уйти в колледж после выступления на школьной сцене. «Девочка сегодня в баре», вроде, вы пели… — Именно. Да, так и было.  — Так а химию ты как на пять сдал? — А кто сказал, что ее обязательно надо сдавать, чтобы было «отлично»? Бутылка коньяка химичке, и вот - я отличник, и аттестат красный, — смеется Шурик. — В течение года она у нас не вела почти, то больничные, то просто ей лень, то еще какие закидоны… Короче, нормальных уроков у нас было два или три. И то только потому, что на них сидел директор. На тех уроках отвечали настоящие отличники, а я, ну… просто не пришел. Занят был: пиво пили за гаражами.  — Да уж, пап, — Лёва усмехается, параллельно доставая учебник по математике. — Идеальный пример сыну подаешь! — А ты не бери с меня пример в этом деле, — ворчит Шурик. — Че у тебя, химия завтра каким уроком?  — Четвертым.  — Ясно. Слушай, у меня тут случилось неожиданное совпадение… Мне очень нужна твоя помощь на студии, я хотел с тобой песню записать… — начинает Шура. В его глазах загораются хитрые огоньки. Лёва, поняв, к чему ведет папа, хохочет.  — А как же материал? — Ты ж все равно не знаешь нихрена! Тему у Аси возьмешь, с конспектами. А тётя Лена с конференции своей из Израиля вернется - все тебе объяснит.  — Она в химии понимает побольше твоего, — усмехается Лёва.  — Ой, отвали! Делай математику давай.  Лёва, обреченно вздохнув, провожает папу взглядом и принимается чертить надоевшие графики функций. 

***

— Лёвчик, ну ты че? Это ж окислительно-восстановительная! Куда ты пытаешься тут нашкрябать… — И что? — искренне недоумевает Лёва. Он действительно не понимает, почему именно в этой реакции не получается ионное уравнение, и какая вообще разница к какой реакции это самое ионное писать. — Как ты это поняла вообще? — Ну в смысле как… Вы че, не проходили что ли? — вздыхает Лена.  — Тёть Лен, я химию с восьмого класса не учил.  Лена поджимает губы и наконец понимает, почему племянник никак не может понять что нужно писать, даже спустя два часа борьбы с учебниками и заданиями. Шурик поступил хитро - чтобы не попасть под горячую руку смотался записывать что-то с Борей. Новый альбом еще не начинали, но где-то со старого завалялась музыкальная модель - ее и хотели записать, пусть лежит черновик. Тем более, нужно было найти уважительную причину, чтобы улизнуть из дома.  — Ну смотри. Фосфор степень окисления поменял? — Куда поменял? — Слева был +1 в кислоте, справа стал -3 в фосфине. И вообще запомни, если слева одно вещество это ну никак не может быть реакция ионного обмена. Потому что для обмена нужно как минимум два вещества, это по логике понятно. Понятно же? — Понятно, — тихо вздыхает Лёва. — А тут почему три вещества? Они же не меняются этими… Катионами и анионами, во. — Это… Перекрестный гидролиз. Я тебе чуть позже объясню его принцип, он очень легкий. Пока прими как факт, что это реакция ионного обмена, ладно? Лёва притихает, переваривая поступившую информацию.  — А почему справа получается кислота и щелочь? Там же дальше должна идти реакция… Уман задумывается, грызет губы и пробегается глазами по аналогичным уравнениям. Полтора часа назад он бы даже не подумал задать такой вопрос, просто бы не заинтересовался, да и не понимал он еще таких вещей полтора часа назад. Лена мысленно себя хвалит и радуется, что хоть что-то по этому предмету она смогла вложить в кучерявую голову Лёвчика. Лёвчика, который в этом предмете «ни бе, ни ме, ни кукареку», как выразился Шурик, когда объяснял сестре необходимость заняться с малым химией.  — Ну, во первых, не щелочь, а основание, это немножко разные вещи. А во-вторых, кислота диссоциирует на воду и газ. Газ улетает, а нерастворимое основание так себе и плавает в водичке. Не загружай голову этим пока. Попозже разберем.  — Ладно.  Ионные уравнения оказываются легче, чем думалось раньше. Главным было понять принцип и запомнить пару нюансов, про которые в школе говорили совсем уж вскользь. Лёва пишет еще пару уравнений и с тяжелым вздохом отодвигает от себя тетрадку.  — Тёть Лен…— тихо говорит он. — Пойдем чаю попьем, а?  — Пойдем, Лёвочка, — улыбается она, облегченно вздохнув. — Ты молодец, дитё. Я тобой горжусь.  Лёвчик смущенно опускает глаза и топает на кухню, параллельно набирая папе сообщение о том, что «химическая буря» пока прошла и можно возвращаться домой. 

***

— Пап! Если я пойду в медицинский, ты как отреагируешь? Шура от удивления поперхнулся чаем. Лёва нежно похлопал его по спине и невинно улыбнулся.  — С чего это ты вдруг подумал об этом? — ошарашено выдает Шурик, откашлявшись.  — Аська заболела, и…— начинает Лёва, но договорить не успевает. Перебивает папа.  — И ты решил ее добить? — ржет он, наливая сыну чай.  — Нет! — обижается младший. — И я сам получил пятерку по химии.  — Да ладно! Горжусь тобой, сынок! Но насчет меда - я против. Хватит нам одного врача в семье. Ты ж нас до смерти в случае чего залечишь, даже Ленка в таком случае со своим опытом не спасет! Лёва думает снова обидеться, но вовремя поднимает взгляд. Он заглядывает в папины глаза и видит в них неприкрытую ласковую смешинку, потому мысли свои гонит куда подальше - слова были не более, чем подколом.  — А если серьезно, подумай. Если тебе это интересно, то почему нет. Я в любом случае тебя поддержу, ты же знаешь.  — Знаю, пап. Спасибо. — Кстати, куда поступать хочешь, еще не думал? Лёва мотает головой. Не думал. А времени остается все меньше и меньше - готовиться бы начать уже с десятого класса.  — Ну, успеется еще, — кивает Шура.  Лёва улыбается. Действительно, успеется. Впереди еще полгода девятого класса и целое жаркое и, кажется, последнее свободное лето.