Глава 2

      - Сынок, ты не опоздаешь в школу?       - Я уже выхожу, мам! – кричу я, поправляя рюкзак и внимательно разглядывая своё отражение.       - Красивый, красивый. – бубнит старческим голосом зеркало.       - Спасибо. – улыбаюсь зеркалу и выхожу из дома.       Я только недавно начал привыкать к этим бесконечным комментариям нашего зеркала в прихожей. Помню, когда мама только заколдовала его, сделав говорящим, мне было пять, и я безумно боялся его, потом играл, беся его. Улыбаюсь воспоминаниям и сажусь на велосипед. В повседневной жизни мы, в основном, передвигаемся на велосипедах, используя мётлы в особых случаях, а магическую телепортацию, и вовсе, в экстренных. К слову, на эту самую телепортацию у меня жуткая аллергия: если я ею пользуюсь, то потом чихаю часа пол. И я не единственный, на кого она так действует. У знакомой подруги моей мамы, вообще, зрение пропало после такого перемещения, а некоторые, поговаривают, могут и вовсе не вернутся. Говорят, можно попасть, таким способом, в непредвиденное место, а то и в другой мир!       Выезжаю на улицу и еду в сторону школы. По пути мне попадаются люди, многих их которых я знаю. Кивая в знак приветствия им, я продолжаю путь. Каждый раз, когда я куда-то еду, меня безумно радует, что у нас совершенно не популярен автомобиль, как средство передвижения. Их практически нет.       До школы сорок минут пути, но меня это нисколько не расстраивает, даже наоборот, можно подумать о всяком, пока едешь, а тебе в лицо дует приятный весенний ветерок. Сейчас начало мая, а это значит, что ещё совсем немного и я закончу школу. Я ещё до конца не определился, радоваться мне или горевать. С одной стороны, мне нравилась школа, мне там было интересно и ко мне там все хорошо относились. Но с другой, у меня там так и не появились друзья. Как я уже говорил, в нашей школе были не только ведьмы, но школьных перемен было слишком мало, чтобы подружиться, а в свободное от школы время тоже как-то не получалось. Мои же одноклассницы, все хорошо ко мне относились, но дружить им со мной не разрешали их семьи, ведь они все уже были сосватаны и я, как казалось их семьям, мог нести угрозу будущему союзу. Да, несмотря на то, что я тоже являюсь ведьмой, как и они, они меня не воспринимали, как равного. Я был для них скорее чужаком, другим, не таким. Меня немного расстраивало такое положение вещей, но ведь, вопреки запретам, мы с девушками из моего класса отлично ладили и общались на уроках и переменах. Вот только пригласить их к себе или сходить к ним в гости я не мог. Но ничего, разве это повод грустить?       Сворачиваю к воротам школы и без проблем преодолеваю их, подъезжая к крыльцу. Вот моя одноклассница – Инди Ингрид, машет мне рукой. Улыбаюсь и машу в ответ, останавливаясь и оставляя велосипед в нужном месте.       - Привет. – здороваюсь с девушкой, подойдя к ней.       - Тссс, потом поговорим, мои родители ещё не уехали, они отвозили меня сегодня…       - Хорошо.       Прохожу в здание школы и останавливаюсь около одного из окон. Через пару минут подходит Инди.       - Извини, что так получается… - девушка виновато улыбается.       - Ничего, я же понимаю, что твои родители волнуются и потому не разрешают тебе общаться со мной.       - Да… Но мне не кажется это правильным, ведь наша дружба ничем бы мне не навредила.       - А вдруг бы ты в меня влюбилась? – девушка машет руками, в ответ на мою шутку.       - Как я могу? У меня же уже есть жених и через два месяца мы поженимся, какая может быть влюбленность?       Я, всё ещё улыбаясь, потупил взгляд. Такая обычная для нас фраза, про невозможность влюбленности, заставила меня загрустить. С одной стороны, Инди права, все мы, с рождения, определены в выборе партнёра, но с другой, разве мы не можем испытать это чувство, что так расхваливают в человеческих книгах?       - Дуриан, до звонка ещё двадцать минут, а я хочу выпить молочной коктейль, пойдём в столовую?       - Конечно, если ты не боишься, что тебя увидят со мной учителя и пожалуются твоим родителям. – это, конечно же, шутка и я не в чём не упрекаю её, потому смеюсь сам.       - В учебное время можно, скажу, что ты объяснял мне статику.       - А почему не динамику?       - Может и динамику… Но статику я, на самом деле, плохо понимаю.       - А кто её понимает?       - Наша учительница! – девушка заливается смехом.       - Открою тебе тайну, - я озираюсь по сторонам и наклоняюсь к Инди, шепча, - она её не понимает, просто, за сто лет своего преподавания, она её выучила наизусть.       - Брось, - смеётся, - не такая уж она и старая!       - Болек, Ингрид, к директору!       Мы оглядываемся на голос и видим ту самую учительницу, про которую говорили.              - Извините, - повторяю, наверное, в сотый раз, - мы не хотели оскорбить её. Я просто имел в виду, что мисс Мастерсон преподаёт уже очень долго…       - Болек, - директор поправила очки, посмотрев на меня поверх них, - почему я не удивлена, что всё получилось именно так?       - Я не знаю…       - Ладно, - женщина кладёт руки на стол, сложив их в замок, - я поговорю об этом с твоей матерью. Передай ей, чтобы зашла завтра.       - Может быть, не надо?       - Надо, Болек. До вашего выпуска ещё почти месяц и никто не знает, что может произойти дальше, не пресеки я твои, пусть и мелкие, но нарушения порядка.       - Хорошо, мисс, я передам маме, чтобы зашла к вам. Я могу идти?       - Да, ты можешь быть свободен.       Я вышел из кабинета, и ко мне тут же подошла Инди, что ждала меня около его дверей.       - Как всё прошло?       - Маму вызвали в школу, но так всё хорошо.       - Дури, спасибо за то, что взял всё на себя.       - Но это же и так сказал я?       - Но я поддержала, ты бы мог, вообще, выставить меня виновной во всём, думаю, тебе бы поверили…       - Сомневаюсь…. Учителя не очень хорошо ко мне относятся.       - Только мисс Мастерсон, и только потому, что ты знаешь её предмет, лучше, чем она и не боишься ей это показать.       - Я не знаю, мне просто нравится рассуждать и мне кажется, что в этом нет ничего плохого.       - Ты молодец. Многим так не кажется, многие боятся сказать своё слово.       - А ты? – смотрю на девушку.       - А что я?       - Ты не боишься быть собой? Даже если тебя осудят?       - Я как-то об этом не думала… Мне кажется, я и так – я.       - Я не совсем это имел в виду…       - Дуриан, уже десять минут, как прозвенел звонок, - перебила меня девушка, - нам нужно поторопиться. – она взяла меня за рукав и потащила в сторону класса.       - Но ведь мисс Анжеб совсем слепая? Она даже не заметит нашего опоздания.       - Она – да, но её очки нет. Они ей точно скажут, что кто-то опоздал.       - Да… Видимо, ты права.       Мы дошли до класса и попытались незаметно сесть на свои места, чего у нас не вышло, потому что очки мисс Анжеб, мерзким голосом, заголосили, извещая её, о нашем опоздании. Выслушав долгую тираду о вреде опозданий для усвоения знаний, мы всё же смогли сесть на свои места и попытаться вникнуть в тему урока.