Я прошу верни,
что так жила во мне
Жила во мне..
-Рапунцель: запутанная история
СссС
Доброе утро! И вот мы опять здесь… все как всегда: будильник звенит, одеяло не греет, свет светит. И просыпаться желания нет. Лучше в подушку уткнуться, что я и делаю, да одеяло натянуть на нос. Меня не существует.
Пффф, и это была моя первая связанная мысли за день? Ну что ж, потом обязательно пожалуемся на жизнь таким же бедолагам.
А вокруг что-то происходит. Кто-то говорит, кто-то щелкает, Ютуб смотрит. Жеесть. Дайте поспать!
О! Ну наконец-то все стихло… а свет? Убить мало.
Пролежав еще несколько минут я услышал звук будильника. Пришлось вставать и выключать его. Нефиг на нервах играть. Молчи! Вот так, да.
Насладившись тишиной и закрыв глаза я утопал одеваться и заправлять постель.
В таком темпе я собираюсь за 20 минут, как обычно не поев, и бегом лечу в хранилище бед — или школу кому так понятнее. Главное теперь не опоздать. Эхх.. а ведь физика первая. Да нет! Да за что?! Нихера не понимаю на уроке! Зачем она-? Ай, да пофиг. Поспать не дали. Кушать тоже. Дз не скинули. Утро зашибись как не посмотрю. Хорошо хоть наушники заряжены.
И так, с музыкой, мы дошли до хранилища. Время уже 8.39 и урок через 6 минут, а знакомых не видать. Опаздывают значит. Так, уже 42! Бегом к шкафчику за тетрадями! И будь проклято расписание!
СссС
Звонок прозвенел, как сигнал к началу марафона. Ещё секунда — и я буквально влетаю в кабинет. Физика. Храни меня наушники и хотя бы капля удачи.
Класс уже почти полный, но учителя еще нет на месте. Быстрый взгляд в лево на открытую дверь и тут я слышу его голос. Быстро скольжу взглядом по лицам одноклассников — привычка. Дверь тоже не упускаю из виду.
Сажусь к окну, как обычно. Здесь удобнее всего: видно всех в классе и свет получше. Да и учитель не оглушит своими видео из интернета. А если что, всегда можно сделать вид, что задумалась о чём-то важном, связанным с уроком.
— Привет, ты сделала домашку? — шепчет Лиза с соседней с лева парты.
Поворачиваюсь к ней. Её лицо полно надежды, как будто я — её единственный шанс на спасение.
— Нет, — отвечаю тихо. — Даже не открывала.
— Блин… — Она обиженно хмыкает и откидывается на спинку стула и спрашивает подругу спереди.
Я снова переключаюсь на учителя. Он поднял голову и бегло осматривает класс. Его взгляд задерживается на мне чуть дольше, чем хотелось бы, но он ничего не говорит. Просто начинает объяснять тему.
Я записываю всё подряд. Даже если не понимаю половину, главное — выглядеть сосредоточенной. Учителя выбирают тех, кто кажется слишком расслабленным или тех, кто понимает суть урока и с кем они могут побеседовать. Это я уже давно заметила.
Мой взгляд на секунду скользит к окну. Снег падает крупными хлопьями, замедляя время. Люди на улице спешат по своим делам. Иногда мне кажется, что я такая же — иду в своём мире, где никто не знает, что творится вокруг.
— Мила! — резкий окрик возвращает меня в реальность.
Я сразу поднимаю голову. Вопросов нет, только недовольство.
— Напомни, как мы используем этот закон в задачах.
Слава всем тетрадям и доске.
— Нужно сначала определить, какие силы действуют на тело, а потом использовать формулу для расчёта ускорения, — отвечаю чётко.
Учитель соглашается и просит убрать телефоны. Внутри, конечно, всё немного дрожит, но снаружи — полная уверенность. Может усталость. Я не скрываюсь.
На этот раз пронесло. Нужно сфокусироваться.
СссС
Перемена. Десять минут, чтобы перевести дух. Я выхожу из класса и, как всегда, вижу Роуз и Стасю в конце коридора:
Роуз стоит у стены, поджимая плечи, её разноцветные глаза бегают по коридору, она что-то ищет, но не говорит. Стася уже на подходе, её смех раздаётся на весь коридор. Она явно не спешит, и в её руках что-то блестит — наверное, чехол телефона.
— Вы где были?!
И девочки рассказывают мне историю как обе безбожно опаздывали и просто тусовались вместе пол урока. Это, между прочим, почти пятьдесят минут!
Смотря на мое недовольство они перестали так явно гордиться своим поступком. Не раскаиваются ни капельки, но и не афишируют.
И тут Роуз заметила компанию своих подружек из параллели и, извинившись, примкнула к ним.
Мы же с Стасей положили ненужные вещи и взяли математику. Ну тут хотяб учитель симпатишный.