3.2 "вечер откровений" (часть 1)

***

Утро началось в 6:50, когда нас подняла провожатая. Она зашла в наш дом и разбудила нас с Катей, после чего скомандовала переодеваться, умываться и быть готовыми идти в столовую в 8:00. Видимо у нее были ключи от всех домов, ведь я точно помню, что закрывал дверь на защёлку. *блять. Зачем так рано то.* Гадюка неохотно встала со своей кровати и сонным голосом пробормотала. —Доброе утро. —После этих снов она зевнула, прикрывая рот ладонью —Доброе. —Настроение было испорчено с самого утра, думал хоть здесь посплю по-хорошему. —Антон, отвернись пожалуйста, я переоденусь.—Все же мне не казалось вчера, она говорила так же спокойно и вовсе не надменно. —Да, хорошо. Я тоже переоденусь. Мы встали друг к другу спинами и начали переодевать спальную одежду на повседневную. Катя умудрилась сделать это быстрее. —Ты ещё не всё? —Нет, подожди, Кать, сейчас. Я быстро доодевался и сказал. —Все, я закончил. А ты? —Я тоже всё. Спасибо, что не подглядывал. —Ты за кого меня принимаешь? —Да так, мало ли. Кто вас, мальчиков, знает. Того и гляди подсматривать будешь. —Да было бы на что. — только сейчас мы осознали всю глупость ситуации, мы до сих пор стояли спинами друг к другу и разговаривали так. Поняв это мы почти синхронно повернулись друг к другу и слегка посмеялись. —Так значит не на что? —Катя подбоченилась. —А что не так, разве есть? —А это ты мне скажи, это же ты меня облапал прямо в школе.—голос Кати казался таким, как прежде— надменный, язвительный, но от него не чувствовалось колкости, ее слова меня не задевали. —Катя, ты же знаешь, что меня толкнул Сви..— я осекся.— Семён. —Да знаю я, знаю. Просто опешила от такой наглости, сначала я не верила, что тебя толкнули. Но.. потом пришел Ромка и все мне объяснил. Я была в шоке. Прости меня, что была такой грубой. Я правда не такая, как в школе.. —Ты об этом и вчера говорила, но ты всё не договариваешь конец. —Я не думаю, что тебе это будет интересно. Мы же никто друг другу, к тому же буквально вчера как кошка с собакой грызлись.—Она говорила это тихо и, казалось, огорченная чем-то, но я не придал этому значения. —Да уж. Совсем я не ожидал, что мы найдем общий язык, да ещё и общее хобби. Я правда не ожидал, что ты рисуешь. —А что? Я не выгляжу как художник? —Ну, просто обычно ты ведешь себя как куст терновника. Колючая, неприступная. Мне казалось, что это хобби совсем тебе не подходит. —Ну, вот такая вот я. Это защита.. —Защита? От чего? Или от кого? —Прости, Антон, я не могу тебе этого сказать. Хоть ты и знаешь сейчас больше, чем все остальные. —Больше? О чем ты? —Меня никто не видел такой. —Расслабленной? —Скорее не терновником. —Вот оно как. Получается мне довелось увидеть другую сторону той самой Гадюки? —А почему ты называешь меня Гадюкой? Это, знаешь ли, обидно. —Так ты сама вела себя как змея, агрессировала, не подпускала к себе никого. Вот ассоциация и всплыла в моей голове. —А ты можешь.. не называть меня так? Пожалуйста. —Могу. Только с одним условием. —Каким? —Вечером я хочу откровений. —Чего? Каких ещё откровений?! Ты что, совсем извращенец?!— Катя чуть ли не перешла на крик. —Кать, ты не так меня поняла. Откровений в том плане, что ты расскажешь мне почему ты такая в школе и совсем другая тут. Договорились? Катя покраснела и отвела взгляд. —Прости, я не о том подумала.. хорошо, расскажу. Но только никому, понял? —Честное слово. В это время в дверь постучали. Не дожидаясь ответа, провожатая открыла дверь и зашла в комнату. —Ребята, готовы? Через пять минут выходим. Просто зашла напомнить. —Хорошо, мы готовы. —Взяла инициативу в свои руки Катя. Голос ее вернулся к прежнему, она так же коротко и холодно отвечала. Как только провожатая вышла мы оделись потеплее, чтоб пройти через улицу и вышли ко входу в домик. Следом за нами вышли и другие школьники. Я щёлкнул замком в наш домик и положил ключ в карман. Так было безопаснее, мало ли. Мы построились по парам друг за другом и вошли в здание школы. Пройдя медпункт мы зашли в столовую. Было странно, ведь мы даже не снимали верхней одежды. И стало понятно почему. Нас построили вокруг большого стола, где лежали какие то пакеты. Прежде чем ктото что-то спросил, директор этой школы начала говорить. —И так, ребята. К сожалению наши повора не могут готовить дополнительные порции для вас, поэтому на каждого человека здесь стоит пакет. В нем лежит еда, которую вы можете приготовить в своих домиках. Наверняка вы уже ознакомились с ней и холодильником в шкафчике под ней. Вам придется готовить самим. И да, через 1,5 часа жду вас всех перед вашими домиками, будет озвучен план занятий и прочей важной информации. Удачных двух дней у нас в школе. Никто не смел перечить, все лишь молча взяли свои пакеты и с огорчением вышли. Страшно было представить что будет с теми, кто совсем не умеет готовить. Мы с Катей так же взяли свои пакеты и направились обратно в свой домик. *Зачем только запирал?* Мы вошли внутрь и Катя тут же начала свои возмущения. —Да как они смеют. Детям готовить самим? А вдруг что произойдет. Да и вообще, а вдруг кто-то не умеет. И что тогда? —Говоря это, она мельтешила по комнате, ходя от окна к двери и наоборот. —Кать, успокойся. На каждую школу должен хотя бы один уметь готовить, а если нет, то на это есть провожатая, поможет. Главное, что мы не остались без еды. К слову, что вообще там. Мы распоковали пакеты. В них находилась упаковка гречки, макароны, пара сосисок, немного котлет, суповой набор, полная солонка, столовые приборы, чашка, тарелка и немного картофеля. —В целом, могло бы быть и хуже. А у тебя что? —Да все то же. Могли бы для приличия и чай положить. —Ну, кто ищет, тот всегда найдет. Да и к тому же, у нас в холодильнике ещё есть немного продуктов. С голоду точно не помрем. —Ну да, ты прав. К тому же в готовке я АС. —Кто бы спорил.—я слегка улыбнулся. — особенно по сравнению со мной. Катя ухмыльнулась. —Ничего, и тебя научим. —Было бы неплохо. —Да, там ничего трудного, на самом деле. Главное готовить с любовью. Любовь — секретный ингредиент каждого повара, она добавляет к блюду перчинку, сладость, солёность и прочие вкусовые спектры. Вот такая она универсальная приправа. —Ого, прям как с картинами. Любовь к творчеству тоже имеет большое отношение. Благодаря ей создавались великие портреты. Только сейчас я понял, что готов был бы обсуждать с Катей эти темы каждую секунду своей жизни. Нет, она мне не понравилась, но что-то у нас было общее, но отнюдь не хобби или интересы, что-то общее было в нас самих. Я не мог назвать это любовь по той причине, что точно понимал кто она и что может сделать. Хотя..сейчас она ведёт себя совсем иначе. Окончательно запутавшись в своих мыслях. Я прервал неловкое молчание. —Давай начнем тебя рисовать, а после всех дел продолжим. —Да, давай.—восторженно сказала она. Катя чуть ли не светилась от счастья. Мы сделали максимально удобное место для рисования. Передвинули стол и стул, Катя элегантно села возле стола, держа в руках букет цветов и задумчиво смотря в сторону окна. —Антон, так сгодится? —Да. Полностью идеально. Сиди не двигайся. Я начинаю. Я взял в руки лист альбома и карандаш. Сделав приблизительный замер карандашом я сделал первый штрих, затем ещё один и ещё. Потихоньку незамысловатые штрихи и линии приняли вид стола, и очертания комнаты. Катю решил я рисовать в последнюю очередь, ведь это была бы всего лишь моя вторая работа, где я рисую кого-либо, нужно было максимально сосредоточиться к моменту нарисования ее. Не успел я дорисовать комнату во всех ее деталях в дверь постучали. И в наш домик вошла провожатая, как и прежде, не дожидаясь ответа. —Что это вы тут делаете? —Портрет.—Коротко и отчётливо сказал я. Катя на секунду удивилась от моего тона, но не сдвинулась ни на сантиметр, она понимала как трудно рисовать, когда все вокруг не стоит на месте. —Нам сейчас выходить уже. Скоро директриса придет, вы бы не могли оторваться от своего портрета и собраться. Продолжите после. —Да, сейчас. Катя вздохнула и поставила цветы обратно в вазу, встала со стула и сказала. —Антон, продолжим после. —Хорошо. Я положил альбом и карандаш, подаренный Катей, на кровать, после чего мы с ней собрались и вышли на крыльцо. Ветер усиливался и пошел снег, трудно было увидеть что-либо на расстоянии 100 метров. *Бля, ни раньше, ни позже ведь* И все же деваться некуда. Провожатая подозвала всех к себе и мы встали попарно в порядке своих домиков. Спустя небольшое количество времени из школы вышла директриса, держа в руках стопку листков. —Здравствуйте ещё раз, ребята. Все хором поздаровались. —Отлично. Значит так. Начнем с распорядка. Вы можете спать сколько захотите, но в 8 часов утра вы должны будете стоять здесь, завтра занятия будут такими же, поэтому уедете вы обратно домой только послезавтра рано утром. Так что советую не просыпать автобус. И так..—Она перевернула листок.— сначала у вас будут уроки живописи. Вы будете заниматься с 10 до 12. Там вам покажут и объяснят большинство тонкостей этого направления живописи. Далее у вас обед. Он будет длиться до 13:30, чтоб у вас было время приготовить и поесть. Далее с 13:30 у вас свободное время. Оно длиться час. После 30 минут,чтоб все собрать и придти в класс. После этого с 15:00 у вас продолжается урок. Но на этот раз он идёт до 19:00. В день вы будете заниматься 6 часов. Вам будут задавать домашнее задание, но несложное, чтоб вы могли нарисовать его ну максимум за час. Или же не будут, если вы хорошо себя проявите на уроке. С 19:00 до 21:00 вы так же можеье заниматься тем, чем только вздумается. Однако, не стоит забывать о нормах поведения. Все те, кто будут обнаружены вне своего домика после 21:00 будут жестоко наказаны. В ваших интересах слушаться правил и расписания, тогда у вас не возникнет никаких проблем. Ах да, сегодня занятия так же с 10:00. Буквально через 15 минут. На первый раз я провожу вас, далее вы будете идти одни. И да, прошу не бегать по коридорам, если вы опаздываете идите спокойно, преподаватели вас не съедят и все поймут. На занятия вам ничего не нужно брать кроме карандаша и домашнего задания, все будет там. На этом инструктаж закончен. Идёмте за мной. Пока директриса говорила никто не смел даже шелохнуться. Но все тут же последовали за ней, точно загипнотизированные. Она провела нас на второй этаж школы, вперёд по коридору и мы оказались возле железных дверей. Зайдя внутрь мы были поражены. Класс был огромным, в круг стояли мольберты, а у окна стояла пара учителей рисования. Видимо они будут нас учить. Директриса что-то сказала им тихо и вышла из кабинета, а они рассадили нас так же по парам за каждый мольберт. Только сейчас я заметил, что они были разделены на два мольберта рядом, с небольшим расстоянием между другими двумя со всех сторон. *Даже тут попарно рассаживают.* Учителя пригласили нас сесть, вежливо рассадив каждую пару за свои мольберты. После этого они разделились и у каждой пары встало по одному учителю. Один из них достал небольшую табуретку и тарелку яблок. Он поставил их в центр и дал задание нарисовать это. *Пиздец, задание для четвероклассников. Так ли хороши эти курсы?* Но все резко изменилось, когда рядом с каждым мольбертом поставили часы и объявили, что на выполнение задания у нас есть всего час. За это время мы должны были нарисовать максимально похожий рисунок. —Извините за нескромный вопрос.—Я обратился к преподавателю, стоящему да моей спиной.—Не слишком ли мало времени на задание с максимальной похожестью? —Нет, в самый раз. Вы же ехали на курсы по рисованию. Никто не говорил, что будет просто. Мы переглянулись с Катей. Я одобрительно показал палец вверх, мол "Все хорошо, у нас получится." Оставшийся час я был полностью сосредоточен на выполнении задания и ни на что не отвелкался. У меня получилось очень неплохо. Почти один в один. Положив карандаш на балку мольберта я посмотрел на часы. Оставалось ещё 5 минут. Я решил проверить работу Кати. У нее получилось очень неплохо, но она опять забыла добавить штрихи тени. —А можно помогать? —Я шепотом спросил преподавателя. —Можно, но только словами и только один раз. Ваш результат будет учитываться из двух натюрмортов в сумме. —Так же шепотом сказала женщина в годах. —Катя.— я шепотом обратился к напарнице. —Что?—Она так же говорила шепотом. —Ты забыла те самые штрихи тени. —Ой, точно. Спасибо, Антон.—Катя улыбнулась мне. Мы сидели на достаточно близом расстоянии друг от друга, чтоб меня снова охватила волна запаха клубники. Я вновь посмотрел на часы, оставалось 3 минуты. *Только бы успела. Только бы успела* Только я перевел взгляд вновь на Катю, как она положила карандаш и откинулась на стуле с облегчением. *Успела.* Это было моей единственной мыслью, на последние 2 минуты. Я одобрительно показал ей палец вверх. —Ты справилась. —Спасибо, все благодаря тебе. И вот опять ты меня выручаешь. —Да какое там, ты сама написала прекрасную картину. Время вышло и все часы ритмично прозвенел будильником. —Ребята, кладём карандаши. Время вышло. Ваши работы будут оценены к вечеру. На вечернем занятии будут сказаны результаты. На пока что отдыхайте либо можете начать домашнее задание на вечер. Нам выдали листы с нарисованными на них зверьками, их детализированность меня поразила. Преподаватели заявили, что к вечеру мы должны нарисовать таких же. Я вгляделся. Выделялся каждый волос на их теле. Благо они были не такими большими и это можно было повторить за часа 1,5. Оставшееся время я делал наброски своего зверька. Мне достался медведь, стоящий на задних лапах. Катя решила последовать моему примеру. Целый час мы зарисовывали то, что изображено на листке. Справедливости ради у меня неплохо получалось и оставалось добавить лишь детальность. У Кати дела обстояли заметно хуже, она не привыкла рисовать такие детальные рисунки, но все же неплохо справлялась. Прозвенел будильник на столе преподавателей. —Ребята, занятие закончено, ждём вас в 3 часа. Мы дружно попрощались и, взяв домашнюю работу и карандаш, вышли к своим домам. Благо мне не трудно давалось запоминание дорог и я без особых проблем вспомнил путь назад. Вернувшись домой я плюхнулся на кровать, а Катя аккуратно положила рисунки на стол и села рядом. —Антон? Ты сильно устал? —Да не то чтобы, просто затекло все сидеть в одном положении. —А мы не продолжим..ну..рисовать мой портрет? —Да, сейчас. А как же обед? Может сначала покушаем? —Ты прав. Я поставлю суп, за ним не особо нужно следить и мы сможем заняться рисованием. —Хорошо. Я пока что настроюсь. Катя что-то дорезала у плиты, а я аккуратно положил блокнот рядом с собой и крутил между пальцев карандаш, сосредотачиваясь на том, что мне сейчас нужно будет рисовать. Ничего не предвещало беды. —Айй. Емое, порезалась.. —Как же так, ты же хорошо обращаешься с ножом. Я отыскал в комнате маленькую аптечку и наложил на пораженный палец Кати пластырь, предварительно обработав его йодом. —Ай-ай-айй, как больно. —Терпи.— я подул на рану и Кате стало слегка полегче. Как же странно это выглядело, Катя стояла у плиты, а я привстав на колени обрабатывал ее рану. —Снова ты меня спасаешь.. —Да не бери в голову, несложно ведь. Ты как? Сможешь доготовить? Или лучше мне? —Давай лучше я, осталось чуть-чуть. Потом пойдем рисовать.