Часть 43

       Деревянные мечи в очередной раз столкнулись с сухим, звонким треском, отозвавшись неприятной болью в ладонях. Тинос уже умел гасить подобные колебания и будь его противником кто-то другой, он бы легко избежал такого неприятного ощущения. Но в финале его поджидал сложный противник, который почти так же хорошо как и он освоил преподаваемую наставниками науку, а благодаря возрасту просто физически превосходил Тиноса в силе.        Конечно, допускать столкновение клинков не совсем верно, лучше подобного избегать, отводя удары противника или принимая те на скользящие блоки, если уж у тебя нет щита. Но это не работает в том случае, если вы с противником примерно на одном уровне во владении мечом, а вашего опыта фехтования ещё недостаточно, чтобы реализовать всё, чему вас учили наставники. И тут даже начавшееся постепенно пробуждаться чувство боя не сильно помогало избежать подобных столкновений клинок в клинок, так как ещё не превратилось в полноценное боевое предвидение. Так-то, в спокойной обстановке, он уже довольно уверенно мог пользоваться предугадыванием, примерно восемь раз из десяти находя спрятанные предметы или путь в тренировочном лабиринте, и угадывая перевёрнутые изображением вниз руны и картинки. Но вот в бою далеко не всегда удавалось удержать это ощущение понимания того, что следует сделать для победы или чтобы не проиграть, если противник слишком силён для тебя.        Вообще, как рассказывал Бер, сражение двух Идущих идёт больше в сфере вероятного, а не происходящего. Каждый из них старается навязать сопернику свой вариант развития событий и при этом не дав сопернику встроить в планируемый вариант свои правки, которые в нужный момент перевернут смысл всех событий в другую сторону. Сама же видимая всем людям битва является уже следствием идущего среди вероятностей противостояния. То есть, хороший Идущий побеждает задолго до того, как его клинок нанесёт финальный удар. Вот только ему до такого мастерства ещё было очень далеко, так что физическая битва пока являлась основным средством достижения победы в силовом противостоянии.        Так что сейчас Тинос старался отстраниться от неприятных ощущений и успокоиться, чтобы поймать то ощущение предугадывания действий соперника, которое позволит ему победить. К сожалению, или счастью, это была не настоящее сражение, где можно было бы отступить или использовать окружение для получения преимущества. Сейчас они сражались на цирке Арены, где не было ничего кроме окружающих их стен и плотно слежавшегося и слегка влажного песка под ногами. Такой не получится незаметно зачерпнуть рукой и бросить в глаза сопернику. К тому же, если остальные участники экзаменационного турнира могли удовлетвориться и проигрышем, если сумели хорошо себя показать на других экзаменах и в самой битве, то ему нужна была только победа.        Сейчас на Острове собрались все сколько-нибудь значимые князья и конунги, а так же крупные купцы, от тех же конунгов не сильно отличающиеся. Кроме них тут так же были отцы значительной части учеников. Так что ученики не просто демонстрировали свои достижения на ниве учёбы, а давали родителям наглядный отчёт о том, чего они тут достигли. Заодно это была реклама для возможных будущих работодателей. Те же князья и конунги с большим удовольствием возьмут к себе образованного и способного постоять за себя подростка, который в будущем сможет взять на себя обязанности по ведению каких-либо дел. Да и купцы будут рады таким помощникам. Вот только Тинос был тут практически один, старого наставника можно было не считать, так как тот и так был в курсе его успехов. Бер же где-то пропал вместе с Мекиадой, а значит никому он сам по себе был не интересен. Ведь не пойдёт же он работать к какому-то купцу или конунгу, не его уровень. И получалось, что ему требовалось победить, чтобы показать всем вокруг, что он лучший во всём и способен даже побеждать в схватках с противниками старше и сильнее его.        И он поймал этот момент. Момент, когда на несколько ударов сердца стал един с разлитой вокруг силой, при этом оставаясь самим собой. В этот момент он знал, как будет развиваться бой и что ему нужно сделать для гарантированной победы, что предпримет соперник и как тот будет реагировать на его действия.        Соперник проводит сложную серию ударов, завершая ту ударом сверху вниз под небольшим углом слева на право, но он уходит от всех ударов, а под последний наоборот подшагивает "неудобной" левой ногой, нанося укол мечом. Его соперник успевает среагировать на начало его движения и поворачивается боком, чтобы пропустить укол мимо, при этом свой удар не останавливает, так как тот должен попасть точно Тиносу в голову. Вот только укол идёт не в соперника, а в его оружие. Кончик меча упирается в деревянный клинок перед самой рукоятью, останавливая удар и заставляя соперника терять время, борясь с инерцией меча и возникшей из-за большого рычага отдачей. Тинос тут же бьёт носком правой ноги по правой голени соперника спереди-изнутри, прямо по кости. Не очень сильно. Таким ударом нельзя сломать кость, но возникшая боль заставит противника реагировать и реагировать рефлекторно, прежде чем взять рефлексы под контроль, а это ещё немного времени для него. Следом его меч уходит в право, чтобы заблокировать удар левой руки соперника, который тот выполнил даже не задумываясь, просто сработал один из вбитых рефлексов. Удар не сильный, так как стойка у соперника очень неустойчивая, поэтому хватит и такой преграды. Зато сам Тинос одновременно с блокированием нанёс удар левой ладонью в грудь противника, не только передав всю набранную его телом кинетическую энергию, но и добавляя к этому рассеянный выплеск маны. Чистая победа.        От казалось бы не такого уж и сильного удара его соперника просто сносит, словно в него ударили тараном. Пролетев несколько метров тот падает на песок, так и не долетев до стены, но этого хватает, чтобы судья остановил поединок. Ведь все видели, как он точно таким же ударом раскалывал камни, а попавшие под удар манекены улетали намного дальше, разбиваясь о стены. Так что всем было понятно, что он специально ослабил удар и перенаправил тот так, чтобы не нанести сопернику серьёзные травмы. Ну а наблюдавшие за ходом поединка Идущие это поняли даже без учёта показанного им на предыдущих этапах экзамена.        Глядя на результат, Тинос испытывает удовлетворение, ведь всё прошло именно так, как и должно было произойти, так, как он предугадал и сформировал. Но почти сразу чувство единения с Подземельем и мнимого всемогущества проходит, и его захлёстывает радость от осознания того, что он победил, став официально сильнейшим среди классов своего этапа обучения. Скрывать радость удаётся с большим трудом, так как хочется прыгать от переполняющих его чувств. Но такое проявление торжества будет оскорбительным по отношению к его сопернику, который не просто так вышел в финал. И пусть тот ему проиграл, но среди северян мальчик был сильнейшим, а значит достоин проявления к себе уважения. Да и просто оскорблять такого потенциально сильного Идущего было бы глупостью, ведь как оно может всё повернуться в будущем знает только Подземелье, а даже Бер может только предположить множество вариантов возможного будущего.        Так что переборов своё желание покрасоваться перед зрителями, Тинос шагнул вперёд, перекладывая тренировочный деревянный меч юнлинга в левую руку, и протянул правую ладонь потирающему свою ушибленную грудь сопернику. Тот отказываться от помощи не стал и позволил поднять себя с земли, не забыв и поздравить с победой.       

      *****

              В то время, как самые влиятельные разумные севера с трибун наблюдали за идущими на Арене экзаменационными схватками между учениками Школы, а большинство отправившихся на Весенние Ярмарки зрителей делали это же самое на экранах телевизоров, на Верфи происходило никем незамеченной действо. Несколько крупных парусно-винтовых кораблей было выведено на открытую воду внутреннего водоёма из строительных доков. Мачты на судах были сложены, чтобы не мешать, и первый из кораблей начали крепить к концам спущенным с зависшего в воздухе летающего крана.        Данные суда были построены за зиму и предназначались для запланированной экспедиции через Океан на запад, к берегам другой большой земли. И сейчас лидеры этой экспедиции, в основном состоящей из орков, так как именно они и принесли информацию об островах и земле на далёком западе, стояли на берегу внутреннего водоёма Верфи и смотрели на свои корабли. Сегодня они впервые получили возможность оценить размеры кораблей, так как до этого они могли их видеть только в сухих доках, установленных на стапелях, а там оценить весь масштаб было сложно, так как смотреть приходилось находясь близко к борту судна, а это создавало не самую удачную перспективу.        Вот первое судно оказалось закреплено и рабочие покинули его борт, после чего летающий кран начал подниматься. Следом за ним и корабль пошёл вверх, обнажая своё днище и демонстрируя зрителям винт и руль. Никто из присутствовавших зрителей не был тут, когда наружу выводили заказанные гетерой корабли и паромы, поэтому подобное зрелище для них было в новинку. Так что не удивительно, что они наблюдали за происходящим с живым интересом и можно даже сказать восхищением. Ведь одно дело знать, что это возможно, и видеть летающие корабли, или даже кататься на них, и совсем другое увидеть, как большой корабль, намного больше любого самого крупного Большого Змея, поднимается в воздух.        Первое судно исчезло в проломе в потолке пещеры и рабочие Верфи принялись подготавливать к переносу следующее. Зрители же направились к подъёмнику, который доставил их на поверхность. Там они прошли по тропе до находившегося рядом фьорда, где группа стропальщиков как раз заканчивала от цеплять концы, освобождая первое судно. Тут зрители разделились. Большая их часть осталась на берегу, дожидаться следующих кораблей, а меньшая погрузилась в лодки и направилась к первому судну. Им предстояло поставить мачты, которых было две, проверить состояние корпуса, двигателя, генераторов и накопителей, а так же подготовить корабль к приёму всего необходимого для первого пробега: парусов и такелажа. Позже, после оценки состояния судна, и его способности ходить под парусом и с помощью винтового движителя, они совершат более длительное плавание, до южного берега и обратно. Тогда они будут идти уже с полной нагрузкой и экипажем, чтобы проверить уже все функции сразу. Кормчие и капитаны на практике опробуют возможности определения своего местоположения с помощью новых инструментов, которые они осваивали всю зиму. Посмотрят на то, как суда ведут себя будучи полностью загруженными. Техники освоится на новом месте, ведь на таких кораблях отправляться в плавание без способного разобраться с поломкой специалиста было полной глупостью, так как ломается абсолютно всё. Ну а остальные члены команды выскажут своё мнение о том, насколько удобно им будет в предстоящей экспедиции. Насколько удобен доступ к хранилищу продовольствия. Насколько удобно работать на камбузе, корабельной кухне. Оценят комфорт спальных мест. И конечно же дадут свою оценку гальюну, корабельному туалету, расположенному на самом носу, чтобы все отходы падали прямо в воду.        Конечно, все эти нововведения уже сами по себе многократно превосходили всё то, что имели мореходы раньше. Ведь до этого приходилось ютиться на открытой лодке, пусть и очень большой, где единственным прикрытым от ветра, дождя и солнца местом был временно натягиваемый над палубой для готовки горячего варева полог. Сейчас же варягам предлагали самые настоящие плавающие богатые длинные дома. Но даже так никто не собирался отправлять в долговременный поход через Океан непроверенные как следует суда. Так что прежде чем задуманный поход всё же состоится, участникам похода предстоит провести на кораблях не менее двух месяцев, курсируя между северным и южным берегами северного моря.       

      *****

              Контролируя перевозку кораблей из внутреннего водоёма в воды фьорда, Дан не мог не испытывать двойственные чувства. С одной стороны он ощущал гордость, ведь данные корабли были полностью построены под его руководством. Да, гоблины помогали с чертежами и проработкой конструкции, поясняя некоторые нюансы и внося предложения, иногда даже дельные, а так же выполняли некоторые работы. Но от начала и до конца, это был полностью его проект, который он почти довёл до конца, осталось только обкатать корабли на испытаниях и проверить их в реальном походе.        Так что было бы удивительно, если бы он не испытывал гордость от проделанной работы. В конце концов любой создатель всегда гордится своим творением, кроме тех случаев, когда работа откровенно неудачная. Но это был не его случай, ведь он изучил все книги посвящённые строительству и эксплуатации водных кораблей, которые сумел отыскать в Библиотеке, а так же не прекращал расспрашивать гоблинов о всех нюансах создания плавающих судов. Он даже Библиотекаря умудрился так достать, что тот с благожелательной улыбкой подсунул ему книгу под названием "Атомный авианосец типа "Дерзкое предприятие". Строительство. Эксплуатация. Функционирование. Обеспечение. Подготовка личного состава. Краткое руководство." О том, что в его проекте данная книга ему не поможет от слова никак, он понял далеко не сразу, но само чтиво было настолько интересным, пусть и пестрело огромным количеством канцеляритов, что оторваться от него он сумел только после того, как перевернул последнюю страницу. Но вот доставать Библиотекаря вопросами всё же перестал, так как прекрасно понял намёк.        Так что он радовался, что его корабли наконец-то выбрались на большую воду и обзаводятся экипажами, а через пару месяцев и вовсе отправятся в самое дерзкое путешествие, которое только кто-либо организовывал. Но вместе с тем он испытывал и раздражение от всего происходящего. Ведь из-за необходимости личного присутствия при спуске кораблей на воду и переброске их в воды фьорда он вынужден был задержать свой второй проект, который был не менее важным, чем экспедиция к далёкой земле на западе.        Да, важен тот был только для альвов, да и то далеко не всех Ветвей и Домов, а только некоторых. Но для него лично важность этого проекта была даже больше, чем создание морских кораблей. И дело тут было не только в том, что вторым его проектом являлось строительство летающих кораблей, которые должны были стать домами для отдельных семей сильфов и данов. Основной уникальностью этого проекта было то, что он их только спроектировал, а собирали те альвы, которые и будут на них потом летать. И пусть дирижаблей было всего два, но это пока. Дан был уверен, что стоит остальным увидеть конечный результат и предоставляемые владением подобным кораблём возможности, как многие альвы захотят переселиться на подобные летающие дома.        Конечно, далеко не всех привлечёт подобный образ жизни, всё же проживание на подобных судах опыт специфический. Но никто не мешает продолжать жить на земле, а летающий корабль использовать для торговли, поездок в гости или перевозки некоторых грузов. В этом случае даже не требуется полноценный летающий дом, а можно пользоваться чем-то меньшего габарита или большей грузоподъёмности, за счёт высвобождения прежде жилых помещений под трюм и газовые баллоны. Так что желающих приобрести такие летающие корабли будет довольно много, а построить те пока можно только у него. К тому же, за счёт обучения себе помощников он постепенно сможет увеличить скорость строительства, а позже и вовсе построить собственную верфь для строительства дирижаблей.        Правда, Дан так же понимал, что просто не будет. Ведь какими бы замшелыми не было большинство Старейшин, но среди них есть и те, кто сразу увидит в подобных кораблях опасность для своей власти. Ведь живущие в летающих домах больше не будут привязаны к земле, так что и слушаться Совета более не будут обязаны. Да и любой владелец дирижабля в любой момент может собрать своё имущество и перелететь в другое место, выходя из под контроля Совета. Например, некоторые Дома вполне могут договориться с Богиней Дикого Леса и переселиться в её лес. Места там достаточно, небольшому Дому много места не требуется, за одно и за порядком будут помогать следить, и охотиться на монстров. А с учётом проводимых Старейшиной Чаэссаной исследований перебраться можно будет даже на небольшой остров или на какую-то гору, где построить теплицы и торговать с окружающими. Ведь в горах тебя никто не достанет, а дирижабль и сам по себе является силой способной обеспечить безопасность, если, понятное дело, не лезть к совсем уж отморозкам и большим полисам.        Так что да, Дан готовился не только к тому, что у него появится больше учеников и больше заказов, но и к будущим попыткам Старейшин прекратить его деятельность. И пусть достать его в Метро было почти невозможно, но если он начнёт строительство собственной верфи в землях своего Дома, то это будет уже возможным. Или Старейшины могут потребовать передать верфь под их "мудрое" руководство, а дирижабли сделать "собственностью всех альвов", то есть так же перевести те под контроль Совета. Строить же верфь в землях людей ему не хотелось, так как это даст уже людям рычаги влияния как на него, так и на альвов. Разве что построить верфь возле Трёх Подземелий, на самой границе с землями альвов. Владеющий этой землёй конунг в своё время был "обрадован" Бером, что если тот не справится с управлением, то потеряет права на неё, вполне возможно что и вместе с жизнью, так что чинить препятствий не будет. Но тут частичной властью обладали и три бога с далёкого юга, и Дану не хотелось оказываться под их покровительством хотя бы формально, так как это может осложнить общение с теми, кто верует в богов их расы.        Так что выбор у него небольшой. Или нужно обзоводиться связями и покровительством некоторых Старейшин, которые были бы заинтересованы в его деятельности. Или стоит думать о независимости и возведении собственного поселения в пределах Метро, точнее, на землях над Метро, где власть богов ослаблена или вовсе блокируется.        В первом случае Старейшины Чаэссана и Надрин выступят на его стороне, но их мало, так как противостоять всему Совету даже они не смогут. Но эти двое могут привлечь на свою сторону и других Старейшин, делая тем выгодные предложения или предлагая что-то Домам, от которых эти Старейшины были выдвинуты. Кроме того, если некоторым Ветвям и Домам его дирижабли станут выгодными, то отдать его верфь станет очень сложно, как и переподчинить все летающие корабли Совету.        Во втором случае прикрытие от Старейшин Чаэссаны и Надрин ему тоже будет не лишним, как и заинтересованность в его деятельности некоторых Домов или даже Ветвей. Но основной упор нужно будет делать на переговоры с гоблинами, чтобы те подсказали, где именно лучше всего будет начинать строительство. После этого нужно будет выкупить эту землю, если той уже кто-то владеет, или заявить свои права на неё, если та пока ещё числится ничьей. Так же, вполне возможно, что придётся договариваться с Шатуном, если необходимый ему участок окажется в лесу. В этом случае потребуется задобрить Богиню Дикого Леса, а может быть и её мужа, чтобы тот не решил как-нибудь вмешаться, а то шуток того его строительство может и не пережить.        В любом случае ему стоит для начала переговорить с Чаэссаной и Надрин, чтобы объяснить тем своё видение ситуации и получить от них поддержку. Она при любом варианте не помешает. После этого нужно будет попробовать завести более плотные контакты с теми Домами, члены которых отправили к нему учеников. Ну а после того, как он прозондирует почву, можно будет уже решать, какой именно вариант выбрать.        Но это всё будет потом, а вначале ему нужно будет закончить с отправлением в испытательное плавание морских кораблей и поднять в воздух первую пару летающих, чтобы было видно, что его слова, это не просто слова. Да и с учениками тоже нужно что-то решать. Ведь это сейчас, пока их мало, можно вести обучение как ему вздумается. В конце концов, других инженеров среди альвов пока всё равно нет, поэтому никто не знает, как необходимо учить правильно, а учеников пока ещё не так много, чтобы он не мог каждому из них уделить своё личное время. Но постепенно учеников будет становиться всё больше и ему придётся делать выбор, с кем заниматься более углублённо, что обязательно повлечёт за собой возмущение тех, кто окажется обделён.        Поэтому необходимо уже сейчас продумать организацию учебного процесса, взяв за основу Школу на Острове. Не копировать, так как там перед учителями стоит другая задача, а именно что использовать как основу сам процесс организации учёбы. По крайней мере стоит ввести разделение на потоки и классы. Сделать классы для начального обучения, специализации и углублённого изучения. После окончания первых ученик будет способен к простейшим операциям и будет иметь общее понимание того, как создаются разнообразные механизмы, то есть будут выпускать рабочих, что-то среднее между учениками и младшими подъмастерьями. Вторые будут выпускать техников и специалистов, или если использовать более привычные термины, то старших подмастерьев. Ну а третьи уже будут готовить инженеров, или мастеров. При этом отучившись в первом классе необходимо будет хотя бы год отработать там, куда тебя направят, получая необходимый практический опыт, прежде чем ты сможешь попасть во второй класс. То же самое и с переходом из второго в третий класс.        Ну а на разных потоках будут готовить специалистов разных направлений, отдельно поток для морских кораблей, отдельно для подводных, отдельно для летающих и так далее. Правда, вводить потоки придётся позже, после того, как заработает система классов и увеличится количество учеников, чтобы это имело смысл. Ну и конечно же всё это будет зависеть от того, насколько хорошо будут подготовлены его первые ученики, чтобы взять на себя обязанности наставников хотя бы для первого класса.