Часть 4.5.

      Я решил прогуляться во время перемены на улице территории учебного заведения.       В данный момент людей, конечно же, было много, особенно парочек, которые гуляли друг с другом, но в целом было не настолько громко и людно, как в коридорах школы.       Тут было довольно свободно в отличие от того, что творилось внутри школьного здания — все толпились и толкались, могли случайно ударить локтем или ещё чем-то.       Особенно так происходило в столовой, поэтому я решил пойти туда пообедать попозже, когда большинство учеников утихнут.       Я заметил гуляющую вместе с Кушидой-сан Ичиносе-сан.              Они прогуливались неспешным шагом и мило друг другу улыбались.       Две самые популярные девушки в Кодо Икуссей на данный момент времени гуляют и разговаривают друг с другом по-дружески.       Вокруг их не столпилось много народу, как бывает обычно с такими популярными особами, потому что практически все ушли в столовую, были заняты удовлетворением своих потребностей в еде.              — Хей, привет, Узумаки-кун!       Ичиносе-сан мне помахала, высоко вытягивая свою руку настолько, насколько возможно.       Кушидой-сан просто улыбнулась, мы всё равно поздоровались и виделись в классе, а вот с Хонами-сан пока нет.       — Привет, Ичиносе-сан, как дела?       Я в ответ поздоровался с лидером В класса и слегка поднял около своего лица свою руку в качестве приветствия.       — Хорошо, а у тебя?       — Как обычно, нормально.       — О, Хонами-сан, Узумаки-кун, вы так хорошо сблизились. У вас такие близкие отношения, как я погляжу.       Кушида-сан также вмешалась в наш небольшой диалог, оповещая о своём присутствии здесь.       Но она лучше сблизилась с лидером В класса, так как они называют друг друга по имени, неофициально общаются.       — Аа…угх…м-мы хорошие друзья.       Кажется, данное примечание от Кушиды-сан намного смутило Ичиносе-сан.       Мне же было всё равно, т.к. Кике-сан же не говорила, что мы встречаемся.       Хотя, может и немного, но это оказалось неловкой ситуацией после такой реплики от Кушиды-сан.       — Мы хорошо сдружились ещё во время игры в волейбол, тогда, на выходных.       Я с Ичиносе-сан договорились, что о той ситуации с Ичиносе-сан и Чихирой Ширанами-сан никто не узнает и она останется маленьким секретом между нами.       — Д-да, тогда весело так играли.       Ичиносе-сан уловила мою мысль и поддержала мой ответ.       — Вы тоже не пошли в столовую на обед из-за такого количества людей, верно?       Я задал им такой нелепый вопрос, чтобы поддержать разговор.       — Да, мне не хочется попасть под давление со стороны чуть ли не тысячи учеников. Раньше не было настолько много народу, будто бы одновременный голод наступил. Но по крайней мере, я, как и Кушида-сан, можем потерпеть до столовой.       — Понятно. Я тоже. Но мне, по крайней мере, просто не нравится много народу, а там все толпятся и толпятся.       И слегка вздохнул, представляя себя на том месте.       — Да ты у нас какая-то одиночка, Узумаки-кун. Сначала я считала, что ты скучный зануда и не любитель общения, уж извини. Но на деле оказывается, с тобой очень интересно общаться.       Ичиносе-сан меня так поблагодарила? Если да, то мне приятно.       — Спасибо, если это комплимент, то мне приятно услышать это от тебя, Ичиносе-сан.       Я поблагодарил её за это.       Она улыбнулась ещё сильнее прежнего.       — Ну ладно, думаю, нам пора идти, Хонами-сан.       Кике-сан потянула за руку лидера В класса. Кажется, она была недовольна такой ситуации, хотя, мне непонятно, почему.       Кажется, из-за того, что я и Ичиносе-сан немного, еле заметно флиртовали между собой как бы сказать.       Хотя, я не особо хороший собеседник и не умею правильно флиртовать.       Я не могу нормально разговаривать с людьми, что уже говорить и о противоположном поле.       В этом моя единственная слабость. Нг, надеюсь, со временем она будет перерастать в силу.       Ведь теперь я не нахожусь в изоляции от общества, а это значит, что у меня есть возможность развивать, каждым днём свои коммуникативные способности и навыки.       Коммуникативные навыки — одно из самых важных в мире. Будь ты гений, самый умный или сильный человек в мире, у тебя мало шансов прожить счастливую жизнь без общества, в одиночестве.       Это то же самое, как побороть миллионы лет эволюции, ведь ещё издавна наши предки жили среди остальных и не было ни шансу выжить в одиночку.       Нет, нет, я не говорю, что 100% ты проживёшь несчастную жизнь, но в большей процентной вероятности всё так и может оказаться.       Наши предки вместе добывали пищу, помогали друг другу и, что очень важно — учились на чужих ошибках.       Учиться на своих ошибках — важно и очень нужно, но что ещё нужнее — учиться на чужих ошибках.       Пока ты не сформированный организм, читая, к примеру, биографию великого человека, обязан подмечать важные вещи и чужие ошибки, на которых важно учиться.       Как и говорится — чтобы достичь большего успеха, один из самых главных пунктов стоит чтение различных биографий успешных людей.       Но многие забыли ещё кое о чём.       Чтение биографии успешных людей — важная часть на пути к успеху, но что также важно — читать биографии неуспешных людей, как говорится — неудачников.       Там укажут куда больше ошибок, на которых важно учиться и вообще о них узнать.       Настоятельно советую и рекомендую к прочтению биографии и успешных, и обратных им неудачных людей, желательно хорошенько вчитываться в важные слова.       — Пока, Узумаки-кун!       — Угу, пока, Ичиносе-сан.       — Пойдём уже, Ичиносе-сан, вы наверняка ещё увидитесь с Узумаки-куном.       Они поспешно ушли.       Я подошёл к автомату с газировками, доставая одновременно со своим шагом свой мобильный телефон.       Я нажал на нужные для меня кнопки, чтобы достать нужную банку с газировкой, после чего автомат потребовал приставить свой телефон в определённое место, выполняя нужные комбинации для выполнения оплаты.       На экране автомата высветилась нужная сумма, которая потребуется для оплаты за банку с газировкой.       Я приложил свой мобильный, после чего на экране автомата с газировками высветилось: «Ваша покупка прошла успешно, удачного дня! "       Я достал банку газировки, которая быстро выпала в самом нижнем месте автомата, где выдаются купленные товары.       Я быстро распечатал банку и принялся не спеша поглощать сладко-газированную жидкость, наслаждаясь её освежающей температурой в такое жаркое время суток.       В обед солнце самое сильное и опасное.       Я зашёл в тенёк за деревом, где стояла лавка, и уселся на неё, кладя ногу на ногу.       — Привет, Узумаки-кун.       Мимо меня проходил Канзаки, он же правая рука лидера В класса.       Он заметил меня и остановился, глядя мне в глаза.       — Привет, Канзаки-кун, рад тебя снова видеть.       В приветственном жесте я поднял слегка свою руку, отвечая на приветствие ученика В класса.       — Угу, взаимно. Ты уже пообедал что ли?       — Нет, нет. И всё же, я не очень люблю людные места, ты бы поглядел, что там в столовой творится. Я решил покушать чуть-чуть попозже, когда людей будет куда меньше, потому что я уверен, что на многих других уроках также будет много очереди, иначе за такое время никто не успеет пообедать. Подожду, когда очередь рассосëтся. А ты?       — Я успел как раз вовремя и опередил всех, практически всех. Я занял 5 место в очереди, т.к. всё же А класс находится куда ближе к столовой, чем остальные. Поэтому смог насладиться вкусным обедом.       — Точно, класс В ведь не нуждается в очках. Надеюсь, нам, D классу, удастся опередить хотя бы С класс и получать побольше очков.       — Угу, желаю удачи. Я кстати заметил, что в вашем классе довольно много способных учеников, которые по моему мнению недостойны D класса, не по справедливости их определили в такой низкий класс. Сразу в памяти появляется изображение вашего самого лучшего и примерного ученика Учихи Саске. После него можно поставить и Харуно Сакуру-сан. Почему они туда попали, ты знаешь?       — Прости, толкового ответить ничего не могу. Просто могу сказать, что несмотря на то, что ты способный ученик, тебе помешает избалованность и другие недостатки в поведении, незаинтересованности в делах класса и психологических травм. Возможно, у них что-то из этих трёх пунктов точно имеется.       Я немного соврал Канзаки-куну о своей не осведомлённости, чтобы он сам догадался.       Подсказку я уже дал ему.       Если расскажу всё, как есть, это во-первых займёт много времени лишнего, хотя я хотел отдохнуть в одиночестве, а во-вторых — Канзаки-кун наверняка после этого будет задавать мне долго много разных вопросов, лишняя морока на мою голову.       — Ясно. Спасибо, что хоть так попытался объяснить мне, я благодарен тебе.       Он слегка улыбнулся своими уголками губ, после чего помахал мне рукой, ничего не говоря, и медленно покинул меня.       Я на прощание также в ответ помахал ему рукой и так мы попрощались.       — Фух.       Я облегчённо выдохнул углекислый газ.       Одна из важных проблем — это то, что я разговариваю с одним из главных и примечательных людей В класса, а это привлекает много лишнего внимания на мою голову, что очень плохо.       Если многие будут знать, что я знаком с Ичиносе-сан и Канзаки-куном, то будет много лишнего внимания.       К тому же я уверен, что многие люди будут навязываться ко мне, чтобы я стал мостом между ними и людьми В класса, потому что смелости самим познакомиться не будет при себе.       Ну, мне понятно это, ведь не хочется быть отвергнутым, это и лишний груз, и к тому же унижение.       Хоть и Ичиносе-сан добра ко всем, но кто знает, что у неё на уме.       То же самое и с Кушидой-сан, правда, эта особа умело скрывает свою истинную натуру, тёмную сторону самой себя.       Но только Саку-сан легко может распознать ложь, как она тогда говорила про Кушиду-сан.       Айри-сан не может с точностью доказать, что Кике-сан — лицемерная особа, она просто стала опасаться и менее доверять после более близкого знакомства с Кушидой-сан.       Я отсюда услышал, как прозвенел звонок. Также это подтверждало и время на моём мобильном телефоне.       Я уже успел допить к этому времени газировку и выбросил пустую банку в урну перед своим входом в школьное заведение на урок после оповещения об этом звонка.