Часть 6

Как время может быть бесконечным? Ладно, если оно идёт вперёд, в будущее. Но как оно может быть бесконечным и в обратную сторону? Когда-то ведь должна была быть начальная точка. Как вселенная может быть бесконечной? Наверное, мой человеческий мозг просто не может осознать всего этого. Стоп. Я явно думаю совсем не о том на геометрии. Татьяна Васильевна объясняет что-то у доски, но мои мысли совсем не здесь. Смотрю на часы. Осталось семь минут. Много. Ноги начинают ныть, уже не могу тут сидеть и терпеть это. А может отпроситься выйти? Да, почему нет? Спросив разрешения, выхожу в коридор, якобы направляясь в сторону туалета, предварительно положив телефон в карман. Разблокировав его, вижу несколько сообщений от мамы. Мама: «Почему ты опять оставила свои ключи дома?! Я уехала на работу, вернусь вечером. Квартиру открытой я оставить не могу.» 12:36

Блин, точно! Вечно я забываю эти ключи от дома. Ладно, что-нибудь придумаю.

Анна:

«Я тогда у Ники посижу до вечера»14:27

Через несколько минут приходит немногословный ответ.

Мама: " Хорошо.»14:28 Смотрю на время и понимаю, что до звонка остаётся пару минут, поэтому возвращаюсь в класс. Как только звенит долгожданная трель, все поднимаются с мест, чтобы скорее попасть домой, ведь это последний урок. Я же направляюсь к Нике, что уже вошло в привычку. —Я могу несколько часиков у тебя посидеть? Ключей от дома нет, а родители только вечером приедут? - спрашиваю я подругу, пока мы спускаемся вниз. —Ань, я бы с радостью, но сегодня никак. Родители дома и к нам кто-то должен прийти. Извини. —Ладно, все нормально. Тогда схожу перекушу где-нибудь, там и перекантуюсь. —Извини ещё раз, мне бежать уже пора. Такси приехало. - подруга убежала второпях, обняв меня напоследок. Проверив баланс карты, понимаю, что на перекус денег у меня нет. Куда же мне идти? В октябре уже довольно холодно, чтобы долго ходить по улицам. В моей голове появляется одна идея… Знаю я, кто сейчас в школе, несмотря на то, что рабочий день окончен. Долго раздумываю могу ли я это сделать. В итоге понимаю, что выбора у меня почти нет, поэтому холодным улицам я предпочитаю химика и уже поднимаюсь в его кабинет. Сверлить глазами его дверь за месяц наших занятий я уже перестала. Теперь просто стучусь и захожу, как и сейчас. —Здравствуйте, Евгений Викторович. А можно я у Вас немного посижу? - слышу хруст. Снова я делаю это со своими пальцами. Ещё одна плохая привычка при стрессе. —Аня? Проходи, а что случилось? - он отрывает свой взгляд от тетрадей, что бывает не часто. —Я пока домой не могу попасть, ключи забыла, а идти мне особо некуда. Я тихонько тут посижу, не буду Вам мешать. - рассказываю причину, проходя за первую парту второго ряда. Мне полюбилось это место. Всегда сижу здесь на наших дополнительных занятиях. —Сиди, конечно - недолго подумав, сказал мужчина. Я разложила на парте учебнике, чтобы сделать некоторое домашнее задание. С собой у меня была только математика, английский и химия. Выбрав из зол меньшее, я начала с математики. Наверное, впервые математичка сжалилась и задала не так много как обычно. Я быстро выводила в тетради цифры, пытаясь угнаться за ходом мыслей, как меня прервали. —Как странно ты держишь ручку. Тебе удобно? - химик собирался куда-то выйти, но остановился у моей парты. —Да, я держу её между средним и безымянным пальцем, хотя все используют указательный. Не знаю почему так - пожимаю плечами - с детства привыкла. У меня мама также пишет. Пытались отучить, но не вышло. —И мазоль натирается, хватит так усердно писать. - говорит учитель, массируя мой пальчик. Я не знаю как на это реагировать, и просто теряюсь в его глазах. — Разомни ручки, как это делают детки - спустя пару минут он разрывает наш зрительный контакт, и отпустив мою руку, выходит из кабинета. Что это было? Он погрузил меня в литл спейс? Я все ещё прибывая в состоянии приятного шока, начинаю осознавать, что это моё первое погружение в литл спейс вне дома, да ещё и при взаимодействии с кем-то. Чтобы хоть как-то отвлечься и успокоиться, возвращаюсь к математике. Закончивая вторую задачу, я услышала тихий скрип, открывающейся двери. Машинально подняв взгляд на звук, я очень удивилась картине, что предстала передо мной. —Двигай свои тетради, ученица моя. - химик поставил на парту кружку с, как я поняла, горячим чаем и рядом плитку шоколада, коробку с конфетами и некоторое печенье. —Спасибо, Евгений Дмитриевич. Но не стоило - я смотрела на него своими распахнутыми от удивления и восторга глазами с благодарностью. —Я немного обокрал запасы в учительской - он подмигнул с улыбкой, садясь за свой стол. —С орехамиии… - растягивая слово от удовольствия, я уплетала шоколад. — моя любимая. А Вы не будете? —Видишь как я угадал. Нет, я совсем недавно обедал. Покончив с трапезой, я снова приступила к заданиями, включив музыку в наушниках. Бросив взгляд между очередными реакциями на сосредоточенного учителя, глаза которого направлены в монитор, я увидела, что он тоже в наушниках. Значит тоже любит работать под музыку. Интересно, а что он слушает? Может какой-нибудь рок? Неет, скорее джаз. Что-то есть в этом жанре загадочное, как и в нем. Узнать, конечно, этого я не могу, но уверена, его музыка должна быть особенной, как и сам он. Ведь он будто не из этого мира, такой весь необычный. А может он меломан? Он ведь настолько многогранен. Сначала строгий учитель, который одним лишь своим взглядом усмирит целый класс, а через минуту самый приятный человек на свете, который с лёгкостью объяснит тебе всю химию и угостит шоколадкой. —Чего ты дыру во мне делаешь своими глазами, Анна? - неожиданно для меня говорит химик. Неужели все это время я пялилась на него? —Яя задумалась. И одно задание тут не понимаю. —Ну, неси сюда свое задание. Обойдя парту, конечно, задев её ногой, я кладу на стол учителя учебник с заданием и свою тетрадь, где есть уже перечеркнутые варианты решений. Евгений Викторович быстро читает задание и смотрит в мою тетрадь. —И что тут не понятного? —Нуу, про валентность я не совсем поняла, а из-за этого и гомологи построить не могу. - переминаюсь с ноги на ногу, ведь учитель смотрит точно в мои глаза. —На прошлом уроке ведь всё объяснял, разбирали эти гомологи. Чем ты слушала? Наказать тебя что ли? - О. БОЖЕ. НЕТ. совсем не те картинки всплыли в моей голове, от чего сердце забилось быстрее, а к щекам прилила кровь. Я прямо чувствую, как они горят. И максимум, что я могу сделать в этой ситуации — это лишь отвести взгляд, пытаясь спастись. —Ты чего так покраснела то? Ох, у вас молодёжь, только об этом мысли все? - с отчаянием спрашивает химик. —Наверное. - пожимаю плечами, не смотря на руки, сложенные в замок. —Иди, Аня, к доске и пиши задание - говорит учитель с отчаянным вздохом, уже поднимаясь, чтобы объяснить мне задание. Мне остаётся совсем чуть-чуть, но неожиданно я начинаю падать. Забыв о ступеньке у доски, я повернула ногу, не заметив её. Приземляться было больно, от чего я даже заплакала. —Аня! Как ты так? Что болит? - химик моментально подлетает ко мне, присаживаясь на корточки рядом. —Нога. Я повернула её - говорю сквозь слезы. —Ладно, давай в мед. пункт. - не понимаю, как я дойду до него. Хотя нет, понимаю. Уже через пару мгновений я оказываюсь на руках у мужчины. Неожиданно. Неловко. Но слезть вовсе не хочется. Боже, как хорошо я упала. Ладно, боль все же ещё есть. Однако цепляясь за рубашку Евгения Дмитриевича, пропитанную его одеколоном, становится легче. Вскоре мы доходим до кабинета фельдшера и меня снимают с ручек на кушетку. «Быстро хорошее заканчивается» — думаю я, пока учитель объясняет, что случилось. Фельдшер в нашей школе очень милая женщина и сейчас она осматривает мою ногу. Выносит свой вердикт, что перелома у меня точно нет, максимум ушиб. Поэтому через пару минут приносит лёд и прикладывает к ноге. —Подержи лёд минут двадцать или тридцать, я пока отойду. Вы за ней присмотрите, Евгений Дмитриевич, или у Вас уроки? —Нет, пресмотрю без проблем. —Отлино. Ушиб был в самом низу ноги, ближе к ступне. Держать его было слишком неудобно. Кажется, у меня плохая растяжка, мне было тяжело тянуться до льда. Сидеть со сгорбленной спиной то ещё удовольствие. —Ладно, хватит из себя мученицу строить, давай подержу. - учитель приподнял мои ноги, сел на кушетку, а после положил их на свои колени, придерживая лёд. —Спасибо. Но это действительно неудобно, я не строила никого - откидываюсь на спину и достаю телефон из кармана. Не хочу сидеть сейчас в неловком молчании, мне почему-то теперь ещё более стеснительно находиться с ним. Разблокировав телефон, вижу сообщение от Ники. Ника: «Извини, я не смогу все же пойти в кино. Мы с родителями уезжаем» 15:48

Анна:

«Блин, Ника»

«Ладно кино, но ты меня и в школе бросаешь ((»

«Я не надолго, потерпи» 16:27

И что мне теперь делать со вторым билетом? —Ты чего поникла? Больно? — обеспокоенно спросил химик. —Да мы с… Слушайте, Евгений Дмитриевич. - была не была! - а не хотите со мной в кино сходить? —Это ты подкатываешь так? Не слишком ли я стар для тебя? —Не знаю, а сколько Вам лет? —Хаха, может узнаешь как-нибудь. –Нуу, это ради того, чтобы билет на сгорал! Мы с Никой хотели сходить, а она уезжает. Сеанс через две недели. —Ох, Аня. Посмотрим на твоё поведение. - я и не думала, что есть хотя бы шанс того, что он согласится! —И что мне нужно для этого сделать? —Быть хорошей девочкой. Слушать на уроках меня, а не летать в облаках. - «хорошей девочкой». Я сейчас буквально умру от переизбытка эмоций. Я не ослышалась? Потому что если нет, то моё сердце либо сломает ребра, либо остановится вовсе. Чувствую как к щекам приливает кровь. —Я постараюсь - кокетливо отвечаю, опустив голову вниз, чтобы скрыть свое смущение. Перевожу взгляд на телефон и вижу SMS от мамы. Мама: «Я уже дома. Можешь приходить» 16:30

Анна:

«Хорошо» 16:34

—Я уже могу домой идти. Мама дома - поднимаю глаза на учителя, который свободной рукой поглаживает мою вторую ногу. —Я отвезу тебя. —Что Вы? Не нужно, я и сама доберусь. - мне действительно уже неловко просить его о таком. —Это не обсуждается. Посиди тут, я возьму наши вещи и вернусь за тобой. - сказал мужчина, выходя из кабинета. Боже, снова эти вайбы папочки. Серьёзный тон, всё решил, всё сделал. Кажется, это идеальный вариант для меня...