Часть 2. То, с чего всё началось

Представьте себе: у вас двухэтажный красивый дом, богатая семья, вы единственный ребёнок в семье и вам достаётся всё внимание. Это и была жизнь маленькой Мэй, но с одним НО: внимание родителей было... никаким. Отец ушёл из их семьи, когда девочке было всего 3 года. Она очень смутно помнила его, максимум пару моментов. Жила она с мамой и дедушкой - Стенфордом Грейсом, который был очень зажиточным, притом потомственным дворянином. Мама - Элиза Грейс, была очень высокой, элегантной и холодной женщиной. Дело в том, что отец ушёл по той причине, что у него случился крайне сильный конфликт с дедом Грейсом, на почве взглядов на образование: старик считал, что если мы хотим вырастить настоящих людей, как он выражался, имеющих свою голову на плечах, сильных морально, то должны проводить среди них "естественный отбор". Как вы понимаете, речь идёт о нынешних правилах этой школы и о учителях-убийцах. Ученики должны иметь всегда успеваемость по хорошему выше той же тройки (чтоб до двойки не скатиться), что значит быть либо очень умным и усердным учеником либо крайне хитрым и проворным (дабы избежать смерти от учителей-садистов). С этим не был согласен отец семейства, от чего Стенфорд пришёл в ярость и после некоторой ссоры прогнал его из дома и под огромным давлением заставил развестись со своей дочерью. Из-за всего этого Эмили охладела ко всем, в том числе и ко своей маленькой дочке, которая не понимала: почему её мама теперь такая хмурая всегда? Примерно с её трёхлетнего возраста подход к ней изменился: дед принимал активное участие в воспитании, вбивая в голову девочке главную мысль: СГ - Ты, Мэй, должна стать той, кто будет эту школу направлять, строя для нашего мира светлое будущее. - говорил дедушка с улыбкой. М - Деда, а правда, что это поможет людям? Они ведь страдают... СГ - Пойми, деточка, в этом мире всегда нужно чем-то жертвовать. И также надо прикладывать все усилия для того, чтобы исполнить то, что тебе нужно. Эмили относилась к своей дочери, как к долгу. Дед, когда её супруг ушёл, вдолбил ей в её подавленном состоянии, что он был сам во всём виноват, и чтобы исправить свою ошибку в выборе, нужно сделать так, чтобы Мэй была не похожа на отца. Чтобы она унаследовала волю и интересы Стенфорда, семьи Грейсов в конце концов. Как вы уже сами понимаете, дед совсем помешался на своей идеи естественного отбора в системе образования, не понимая, что будет делать со своей внучкой. Ей вбивали в голову с раннего возраста то, что она должна стать директором школы, которую основал Стенфорд. Что она должна быть идеальным руководителем, должна быть примером для подражания. Эту же мысль, но немного по другому доносила до дочери и её мать. ЭГ - Ты - одна из нас, одна из Грейсов. Ты обязана стать достойной женщиной, стать лучше, чем мы, лучше, чем кто-либо, кто будет на твоём пути, поняла? М - Да, мама. - отвечала юная особа в 7 лет. Всё её детство до школы проходило следующим образом: она постоянно читала, много читала. И на досуге, и во время учёбы, и это ещё до школы. Девочка с ранних лет училась многому: она читала об этикете, об истории мира, о разных событиях, что происходили раньше и что происходят сейчас. И её не спрашивали, хочет она или нет: ей просто не давали выбора. Она поняла, что живёт можно сказать в клетке, когда ей было 7 лет. Она осознала то, что так-то отличается от своих сверстников, которые были обычными детьми. Но почему? Разве она хотела от них отличаться? ЭГ - Ты - лучше других детей, и ты должна быть лучше своего окружения. - твердила мать. Мэй всё время считай задрачивали подготовкой к школе. Считай, что это была вторая школа. К первому классу она уже знала программу на ближайшие 3 года её обучения на 5 с плюсом. Но была ли она этому рада? Была ли она рада тому, что мама и дед готовят её к великому будущему? А рада ли она тому, что это самое будущее определили за неё? Удовлетворена ли она тем, что за детство у неё было? Счастлива ли была она? Первый день в её школе. Это та самая школа, которую основал Стенфорд Грейс и в которой сам был директором. Так как мы уже знаем, что за "особое" учреждение перед нами, то не удивляемся, почему Мэй так сильно заставляли читать и изучать разные школьные предметы. В прочем, учителя её убить бы не могли, так как она внучка директора, однако он сам настоял на том, чтобы они её за плохую оценку невероятно сильно били, как в последний раз. В первый день она сразу же показала, что лучше многих своих сверстников в плане учёбы, чем вызвала у них сильную зависть, оно и не удивительно. В какой-то момент на перемене к ней подошёл одноклассник: Однкл - Слушай, Мэй ведь тебя зовут? М - Ну да, а что? Однкл - А ни чё, зубрила. И родители тебя походу не любят. - он гаденько посмеялся. Девочка видела его в окно своего дома. Это был довольно хулиганистый мальчик, от чего она и не удивилась его словам. М- Что тебе нужно? Однкл - Чтобы ты свалила из этой школы. М- Что я тебе сделала? Однкл - Родилась! - с этими словами он отвесил пощёчину маленькой Грейс. Та, в свою очередь этого явно не могла ожидать. Зачем этот мальчик её ударил? Что она ему сделала? Она правда виновата в том, что родилась? Поэтому мама её не любит, как и дедушка? Из глаз девочки полились слёзы. А пацан только посмеялся. Однкл - А, так ты ещё и плакса! Мэй убежала в коридор, в то время как пацан со своими друзьями, которых он знал ещё раньше, уже было побежал за ней, как вдруг его остановили: ? - Эй, ты почему её обижаешь? Повернувшись, малец сразу отхватил в морду, а затем его повалили и начали запинывать. Пацан убежал, напоследок сказав: Однкл - Больная! Мэй сидела и плакала в коридоре. Ей было очень больно, особенно от того, что она не знала, что ей делать. И вот, к ней подошёл кто-то и сказал: ? - Ты как? Не плачь, всё нормально. М - А ты кто? - утерев слёзки, спросила девочка. С - Я - Элизабет Сёркл, но для своих просто Элиза, ну или Сёркл. - гордо заявила она - Этот придурок тебя сильно обидел, я смотрю. М - Спасибо, за то, что заступилась. - Грейси улыбнулась. С - Да не за что. Пойдём, я тебя со своими подругами познакомлю. Они пошли в класс. Сёркл представила своей новой подруге своих друзей: Сару (Тавел) и Лу́на (Блуми). Девочки познакомились и довольно быстро нашли общий язык. Сёркл, например, интересовалась математикой. Её мама - Ванесса Сёркл, была учёным-математиком, поэтому и дочка переняла интересы мамы. Вот только ей это нравилось ито был её личный выбор. Блуми интересовалась разными естественными науками, в от время как Тавел нравились другие страны и их языки. Казалось бы, вот и первые друзья. Вот только под конец дня, когда Грейс была дома, то мама сказала: ЭГ - Нет, пока никаких друзей. Ты ещё не показала свои способности в учёбе в полной мере. - твердила мать. - Ты даже за себя не постояла, ты серьёзно? В прочем я тебя этому не учила, значит будем теперь учиться отстаивать свою честь. В итоге теперь Мэй ещё и должна была ходить на занятия по тайскому боксу в лучшую секцию города (опять же, за неё это выбрала мать). В прочем, Грейси понимала, что ей это пойдёт на пользу, тем более туда же записалась и Сёркл, у которой были тоже весьма обеспеченные родители, однако более здравые. Вот так и началась школьная жизнь нашей девочки, будущей мисс Грейс. To be continued