7. УРОКИ (Ср.)

      Очередное утро принесло с собой легкое ощущение разбитости, которое Лия согнала двумя всплесками холодной воды в лицо. Все же, уроки до половины второго ночи вряд ли способствуют особой бодрости. Но расслабляться нельзя. Сегодня первым уроком стоят Зелья с деканом и Поттер очень не хотелось бы на них оплошать. Стоит, наверное, даже еще разок заглянуть в библиотеку. Только к кабинету стоит выйти пораньше, а не как вчера.       Еще сегодня у Слизерина стояла Защита, что позволит окончательно определится с любимыми предметами и общими планами на семестр, так как именно этих двух уроков у девочки еще не было.       Быстро собравшись, девочка поспешила в Большой зал. Быть может, стоит вернутся в комнату перед первым занятием? Дафна выглядела так, словно бы не собиралась просыпаться в ближайшее время…

***

      Быстрый завтрак и недолгое посещение библиотеки перед первым занятием уже, словно бы, стали рутинным делом, хотя шел только третий день. Сегодня в этом было мало занимательного: сказывалось желание заглянуть перед занятиями в комнату чтобы убедится в том что соседка проснулась. Единственное, что, Лия убедилась в том, что приходить к началу завтрака — крайне выгодная затея. Выбор больше, староста смотрит одобрительно и старшеклассники незло усмехаются.       В библиотеке Лия на самом деле не задержалась вовсе: заглянула записать очередной справочник по зельям и поспешила в комнату в общежитии. Решила что почитать можно и там, а до кабинета зелий идти от гостиной всяко ближе.       Соседка, Дафна, ожидаемо все еще спала, так что, немного помявшись, Лия деликатно откашлялась: — Кхм, Дафна. — Кажется, это не возымело эффекта. — Дафна! — чуть громче попробовала Поттер — До занятий осталось чуть больше получаса. Ты рискуешь не успеть позавтракать!       Кажется, небольшой монолог все же сработал, так как менее чем через минуту с кровати соседки послышалось невнятное бормотание. — Спасибо…       После чего та неприкаянной тенью скрылась за дверями в ванную. Лия пожала плечами и погрузилась в очередной справочник. Лучше пять раз прочитать одно и тоже, чем в своей лени пропустить что то важное.

***

      С последним звоном колокола дверь в кабинет зельеварения распахнулась и декан жестом велел им проходить. Сегодня, как и в понедельник, первая пара была не смежной, однако все слизеринцы, все равно, как по команде расселись строго в соответствии с иерархией. Лия вновь оказалась прямо за Малфоем, Драко, как тот просил его называть, ближе всего к стене, дальше всего от окна. Расположение остальных так же не поменялось, разве что Дэвис и Забини решили сесть за разные парты, очевидно не желая общаться сверх необходимого. Показательно, что ближе к ним с Дафной сел именно Забини. Креб с Гойлом так же отсели еще чуть дальше, но их это, похоже, совсем не смущало.       Профессор обвел комнату внимательным взглядом, запоминая где кто находится, а вместе с тем — нынешнее положение студентов на своем факультете, кивнул головой, в знак того что запомнил, и начал урок. С переклички. Лие показалось что на ее фамилии преподаватель слегка запнулся, но быстро справился с собой. После бессмысленной, но обязательной процедуры, урок наконец действительно начался: — Добро пожаловать на курс Базового Зельеварения. Я — Профессор Северус Снейп, если кто еще не знает — ваш декан. Я прошу, нет, требую от вас, как от своих учеников быть предельно сосредоточенными, четко следовать правилам безопасности, коим посвящен весь первый раздел вашей книги, и отказаться от самоуправства. Для экспериментов и прочего есть отдельный факультатив под моим прямым руководством, проводимый исключительно для студентов Дома Змеи.       Отмечу сразу: обычно я не преподаю Базовый курс, сосредотачиваясь исключительно на студентах Высшего и менять свою модель преподавания ради вас не собираюсь. Не ждите, что я буду с вами сюсюкаться и делать поблажки. Начнем!       Зельеварение — отрасль магических наук, основанная на точности и тонкости. Она требует от вас предельной сосредоточенности для достижения соответствующего результата. В течении первых трех курсов на этой дисциплине палочка вам не понадобится, так что можете смело вернуть ее в кобуру.       В этом классе вы и без глупых заклинаний научитесь разливать по флаконам известность, закупоривать пробкой смерть, скрывать недостатки и создавать «природную» красоту, а также приручать удачу. Ибо наука о Зельях крайне многогранна и способна заменить собой большую часть иных магических наук.       Через пять минут вы все приступите к приготовлению простейшего зелья от фурункулов, рецепт которого уже на доске, но сначала — небольшой опрос: — Вопрос первый: для каких ингредиентов используется серебряный нож и почему? Есть желающие ответить? Поттер? — Казалось, профессор был слегка удивлен что Лия подняла руку, но быстро сменил удивление на одобрение. — Самым известным примером ингредиентов, для обработки которых используются серебряные приборы, являются Волчий клык и Аконит, также известный как волчья трава. В первом случае все дело в нейтрализации магических примесей с чем, в данном конкретном случае, лучше всего справится серебро, а во втором — с усилением свойств Аконита. Как известно, Аконит очень привередлив в обработке. Если использовать для его обработки сталь — он потеряет часть свойств, то же и с медью. Олово инертно, так что его также можно использовать в обработке этого растения, однако именно серебро имеет подходящие магические свойства для усиления действия. В подавляющем большинстве случаев для обработки Аконита используют именно его. — Отлично, два балла Слизерину. Есть чем дополнить? — Профессор обвел взглядом помещение — Нет? Тогда продолжим. На второй вопрос Поттер уже косвенно дала ответ: почему мы с вами используем именно Оловянный котел? Так что я его дополню: какие существуют иные котлы и в каких ситуациях они применяются? Забини?       Мулат неспешно поднялся и начал: — Как уже сказала Поттер — олово инертно к подавляющему числу ингредиентов, исключая некоторые запрещенные, которых в школьной программе не предусмотрен, так что использование котлов из подобного сплава наиболее логичное решение. Также существуют Золотые, серебрянные, медные, стальные и железные котлы, а также котлы исполненные под заказ из сплавов вышеперечисленных металлов. Золотые котлы используются преимущественно для высших целебных зелий и при работе с артефактами, Серебряные — для противоядий и любых зелий против магических существ, медь используется для закалки, то есть так же в артефакторике, при варке некоторых видов ядов а также при работе с крайне насыщенными или токсичными ингредиентами. Железные же котлы используются исключительно при редких заказах от рунических мастеров или мастеров чар, так как это завязано на повышенной проводимости, которая необходима различным пропитка и/или особым чернилам. — Превосходно, еще два бала Слизерину. Кто-то может дополнить? Тогда продолжаем. Вопрос номер три: необходимость использования натурального хрусталя в качестве емкости для готового зелья? Вновь Поттер? — Подавляющее большинство составов сразу после изготовления крайне восприимчивы к окружающей среде. Настолько, что менее чем через час свойства зелья начнут меняться даже в инертном оловянном котле, перенимая свойства и от олова и от всей прочей окружающей среды в радиусе метра от состава. Хрусталь же, натуральный, имеет экранирующее свойство и сам по себе нейтрален. Множество опытов показали что единственное воздействие, производимое хрусталем, это расслоение на чистое зелье и осадк от некачественных ингредиентов. И то, происходит это преимущественно под воздействием прямых солнечных лучей. — Отлично, два бала Слизерину! Следующий вопрос: Что такое Безоар? Где его можно найти и в каких зельях он применяется? О, мистер Малфой? — Профессор даже выгнул бровь. — Безоар — это универсальное противоядие от большинства базовых, профильных, ядов. В природе он образуется в желудке жвачных животных, чаще всего коз. Наиболее вероятно найти его в желудках у горных коз. Вне природы его, очевидно, следует искать в аптечке.       Безоар входит в состав нескольких целебных настоек, знаменитого «жидкого Противоядия Спенса, а также является частым ингредиентом в высших целительных целях, среди прочих — в Общецелебной Настойке А. Стела. — Все верно, еще два бала Слизерину. И последний вопрос: корень Асфоделя и настойка полыни — главные свойства и зелья в которые они входят в тандеме? Поттер? — кажется, профессор что то для себя решил, так как в этот раз поднял ее без особого удивления, проигнорировав поднятую руку Забини. — Корень Асфоделя, или усыпляющий корень — главный и основной ингредиент Напитка Живой Смерти. И не просто так. Его главное свойство — быстрое погружение живого существа в глубокий сон. Согласно некоторым исследованиям из него можно приготовить отвар, способный обмануть гербологический ритм растений. Настойка полыни же имеет два главных свойства, одно из которых — прямо противоположно главному свойству корня: при правильной обработке Настойки полыни в сочетании с Капризной Розой можно получить эффект легкого енергетика. Однако, в сочетании с корнем раскрывается второй ее аспект — легкое усыпляющее действие. В тандеме они входят в множество усыпляющих зелий, от простого Сомнума, до Напитка Живой Смерти. При неправильном соотношении пропорций из последнего выходит первоклассный быстродействующий яд. — Все верно. Два бала Слизерину. А теперь приступайте к приготовлению зелья от фурункулов.       Все тут же принялись за дело: кто то переписывал рецепт с доски, незначительно отличавшийся от рецепта в книге, кто то заготавливал котел, один на двоих — на Зельеварении почти все работали попарно, а кто-то отправился в кладовую за ингредиентами. Лия, безмолвно договорившись с Дафной, занялась первым и последним. Переписав рецепт девочка поспешила в кладовую: часть урока они уже потратили на квиз и оставшегося времени было почти впритык для приготовления зелья, так что следовало бы поторопится. Особенно учитывая что к подбору ингредиентов следовало подходить ответственно.       Быстро пробежавшись глазами по полочкам и приметив все, что было ей необходимо по рецепту и соответствовало описанию пригодного к использованию, девочка принялась набирать будущие компоненты зелья. Ее совершенно не смущал их внешний вид и витавший в воздухе не самый приятный аромат. Все это имело слабое значение, главное было получить качественный конечный результат.       Вернувшись к столу соседки, Лия, вместе с Дафной, принялась за работу. Зелье действительно было простейшее, совмещающее в себе всего пять ингредиентов и имеющее всего три фазы активной варки. Единственным щепетильным моментом было добавление последнего компонента: если предварительно не снять зелье с огня, он создаст эффект распушителя в тесте и вся кипящая масса из котла увеличится в объеме и потечет из котла наружу. К сожалению, под конец урока Лия имела «удовольствие» в этом убедится на практике, дополнив попутно свои выводы строкой “ и прожжет любые неплотные объекты, например — обувь». Видимо Кребб и Гойл все же не зря были посажены в максимальном отдалении от других учеников. Хотя, даже это не спасло бедную Трейси Девис от слегка приталенных туфель.       Декан был в ярости и назначил каждому из виновных по неделе отработок, хотя баллов с факультета не снял. Затем он простым жестом руки с едва слышным «репаро» починил туфли Дэвис и велел всем сдавать готовые работы, но только «убедитесь что вы сняли зелье с огня до того как добавите в него последний ингредиент». Похоже, он был ужасно разочарован провалом.       Девочки, предварительно убедившись в том что зелье выглядит в точности как описано в книге, поспешили разлить результат по заранее заготовленным хрустальным флаконам и сдать на суд недовольного Декана. В своем порыве они оказались первыми и, видимо, самыми уверенными в успехе, так как остальные мялись у своих рабочих мест с готовыми зельями. Первой решилась пойти, разумеется, Лия. — Профессор? — Слегка неуверенно, но все же достаточно собрано начала девочка. — Мы закончили. Можем ли мы сдать работу? — под конец предложение от неуверенности не осталось и следа. — А? Да. Мисс Поттер и мисс Гринграсс, верно? Вот ярлыки — профессор жестом указал на стопку небольших прямоугольных пергаментов — напишите сюда дату, свое имя и Фамилию, а также название зелья которое вы готовили. Затем передайте флаконы мне.       Инструкции были предельно просты и понятны, так что уже через минуту Лия протягивала флакон слегка успокоившемуся профессору. — Итак, мисс Поттер. — заключил преподаватель, беря в руки флакон. — зелье от фурункулов. Цвет… Консистенция… — внимательно осматривал содержимое флакона Декан — Это определенно Превосходно! У мисс Гринграсс я предполагаю — так же?       После кивка Дафны и протянутого флакона, профессор сделал какую-то пометку на пергаменте разложенном на столе и отпустил их обратно. После этого к преподавательскому столу потянулись остальные, осознавая что Декан сменил гнев на милость. Первыми, разумеется, пошли Малфой с Нотом, затем — Забини, Паркинсон и Булстроуд, Дэвис и наконец виновники сегодняшнего происшествия — Кребб с Гойлом. Как только все сдали то что у них вышло в итоге — профессор поднялся и, прежде чем выпроводить их из класса, задал домашнее задание: полфута эссе о том, почему следует придерживаться рецепта и в каких ситуациях от него можно отступать.

***

      Следующий урок обещал быть приятно-неприятным: впервые у Лии будет сдвоенное занятие с Шафф, но конечно же это обязано быть именно ЗОТИ. Пока что их компания практически единогласно объявила это занятие одним из худших, для Гриффиндорцев — на ряду с Зельями, но, учитывая сегодняшний урок, Лия теперь была в корне с этим не согласна. Теперь ей, однако, предстояло составить свое мнение об еще одном спорном уроке, подтвердив или опровергнув мнение своего «учебного кружка».       Как только отзвенел последний удар колокола дверь в кабинет, как и в случае с уроком Зелий, открылась и профессор жестом пригласил их всех внутрь. Привычно заняв вторую парту у стены девочка оглядела кабинет: в отличии от всех предыдущих, ну, из тех что ей уже довелось посетить, тут не было ничего что хотя бы отчасти показывало направленность местных лекций. Ни кратких формул, как на Трансфигурации, ни различных ингредиентов, или, что логичнее было бы — различных чучел, подобно кабинету Зелий, ни схем «плетения заклинаний» — расчерченной траектории взмаха волшебной палочкой, как в кабинете Чар. Ничего, что говорило бы что это — кабинет Защиты. Кроме ужасного запаха чеснока. Да, пожалуй, пока что все складывается не очень. — П-приветствую. Я-я-я — П-профессор К-квир-р-ринус К-к-квир-ррел, преподаватель З-защит-ты от-т темн-ных с-сил. Сег-год-дня м-мы рас-с-смотрим…       Да уж, слушать это было действительно тяжело, особенно в комплекте с чесноком. Девочка ради интереса открыла вторую главу учебника и да, утверждение Шафф было абсолютно верно: исключая вступление, вся речь профессора — дословное цитирование учебника, с поправкой на заикание. С одной стороны это показывает насколько у того хорошая память, учитывая что это был его первый год как преподавателя Защиты, до этого он преподавал Магловедение. С другой же — Лия могла бы все это прочесть и сама, что, учитывая жуткие заикания, было бы даже проще и при этом совершенно обесценивало всякую необходимость нахождение на уроке. Это действительно был провал. А еще Лия не сомневалась что к концу урока у нее будет болеть голова. Оставалось надеяться только на чудодейственный яблочный сок и общий мозговой штурм в библиотеке, который они все равно собирались устроить.

***

      После очередного сытного обеда компания по обыкновению встретилась неподалеку от большого зала и направилась в библиотеку, на ходу стараясь поделится впечатлениями: наконец они, условно, познакомились со всеми предметами что есть в их расписании. Хотя, Лия была в этом уверенна, совсем скоро оно снова поменяется. В конце концов, им должны поставить как минимум Историю Магии. — Чары — это так увлекательно! — воодушевленно говорила Гермиона. — Профессор Флитвик все так понятно объясняет! И еще он дал мне список дополнительной литературы! И в книгах по этим темам столько всего интересного!.. — У нас сегодня в расписании только Чары и Астрономия, так что она уже успела зарыться в книги — Пояснил Невилл столь бурный восторг. — Везет! А у нас — Гербология и ЗОТИ — пожаловалась Шафф. Очевидно, такое сочетание предметов ей пришлось не по вкусу. — У нас первыми были Зелья и это было просто вау! — Лия и сама была не прочь обсуждать сегодняшние занятия. — Да? — С сомнением протянули грифиндорцы. — Да! Декан все так понятно разъясняет. Еще у нас был небольшой квиз и мы даже смогли заработать десять баллов за правильные ответы! — Везет, мы на Зельях балы пока только теряем… — А потом у нас был ЗОТИ… — уже куда менее воодушевленно проговорила Лия — и… ну, вы помните, я предлагала самим попробовать учится если все будет совсем плохо? Мы все еще можем…