Глава 1. Часть 1

      Глава I. Глаза, которые пытаются гореть       Часть I              В очередной школьный день я сидел за партой и смотрел на окно. В стекле проступало моё отражение: волосы, зачесанные назад, открывали широкий лоб, а лицо и глаза выражали лёгкую усталость. Нет, я выспался, оно просто так выглядело. За окном же расстилалась картина из облаков и туч, которые плавно скользили по небу, не заботясь о направлении. Я завидовал им и хотел быть одним из них, плыть по ветру, не думая ни о чём. Хотел, чтобы меня ничего не заботило, не тревожило, а просто плыть. Но с взрослением ты начинаешь понимать, что чем ближе ты к взрослой жизни, тем дальше ты от состояния спокойствия и гармонии. Именно тогда, когда я с тоской вздыхал о недостижимом, я услышал, как учитель называет моё имя.       — Айхара! Ты чего спишь, твоя очередь читать, — резко сказал учитель и строго посмотрел на меня.       — Извините, — произнёс я довольно слабым голосом, а после начал читать нужный отрывок.       Мне не нравится привлекать внимание в школе. И сейчас был один из тех случаев. Не то чтобы я заботился, что думают обо мне другие. Я лишь просто не хочу себе усложнять жизнь. По сути, я хочу оставаться в тени, я никого не трогаю, и меня никто не трогает. Таким образом моя жизнь становится проще. Пока я об этом размышлял, мимо меня в школьном коридоре проходила толпа моих весёлых сверстников. Они болтали о своих делах, и было видно, что у них всё хорошо. Они, действительно, сияли, в то время как я был всего лишь тенью. Устраивает ли меня это? Как я уже сказал, я просто не хочу усложнять себе жизнь.       Я поднимался по ступенькам в своё тихое место. Там я хотел насладиться тишиной и побыть наедине с собой. Эти мысли наполняли меня спокойствием, пока издали не раздался зов.       — Айхара-кун! — помахала мне рукой девушка.       Ко мне подскочила девушка в чёрной школьной униформе, как у меня. Она была прекрасна. Её темные волосы ласково обрамляли её черную рубашку, которая подчеркивала её изящную фигуру. Это была Юна Ёсиока. Она староста моего класса – и это был единственный её недостаток. Именно поэтому я не хотел её видеть. Ведь любой её повод поговорить со мной – это что-то связанное со школой. В прочем я должен был ей ответить, чтобы не создавать проблемы.       — Прости, я не отвлекаю тебя? — сказала она.       — Нет, не отвлекла. Что-то случилось? — я старался быть доброжелательным, хотя она нарушила мои планы.       — Тебя вызывает наш учитель в кабинет, сказал, что хочет что-то обсудить.       — Хорошо, я к нему зайду, — слегка вздохнув, я изменил свой курс и уже был готов направится к кабинету учителя.       — Айхара-кун, — резко сказала она, — я надеюсь, что у тебя всё будет хорошо.       — Я тоже надеюсь.       Мы слегка улыбнулись друг другу и я направился к кабинету учителя. Честно говоря, я был немного удивлён. Обычно она говорила со мной только по делу, но сегодня она проявила некое беспокойство за меня. Иногда приятно, что за тебя переживают. В прочем по её отношению ко мне это было необычно и меня это слегка напрягало.              — Айхара, почему ты ничего не написал? — с раздражением сказал учитель.       Ну да, мне стоило догадаться. Недавно нам раздали анкеты в которых мы должны были указать, кем хотим стать в будущем. На основании этого школа давала нам рекомендации по выбору вуза. Я помню, как долго я рассматривал эту анкету, и в школе, и дома. Я не знал, что мне стоит туда написать. То, чем я пытался заниматься на протяжении всей моей жизни – не приносило мне ощущения, что это моё призвание. Хотя, у меня была идея, что написать, но не решился.       — Айхара, — учитель произнёс моё имя, и я словно очнулся от своих раздумий.       Учитель сидел в своём кресле скрестив между собой свои крепкие и накаченные руки. Несмотря на то, что он преподаёт у нас математику, любой бы посчитал его учителем физкультуры. Больше всего пугал его вид, когда он злится. Его вид, когда он сердился, был страшен. Его глаза сверкали, как у дьявола, а его лысина добавляла ему внушительности. Я знал, что лучше не лгать ему.       — Извините, я правда не знал, что мне написать.       Мне было грустно это говорить. Но ещё грустнее было осознавать, что у меня нет никаких планов на будущее.       Учитель слегка откинулся на своё кресло и вздохнул.       — Ты, вроде, ученик хороший. С тобой никогда не было проблем, но в последнее время ты слишком задумчивый, — спокойно сказав это, учитель пронзительно посмотрел на меня, — тебя что-то беспокоит?       — Не думаю, что что-то серьёзное, учитель.       После непродолжительной паузы учитель взглянул на потолок.       — Ты скоро уже закончишь эту школу. Тебя ждут важные экзамены, а после них не менее важный этап, выбор университета, выбор будущего, если так можно сказать. Я хочу, чтобы ты понял одно: я как учитель за тебя переживаю.       — Извините, — сказал я тихим голосом.       — Пообещай мне, что ещё подумаешь об этом, — учитель вновь посмотрел на меня, но в этот раз более добрым взглядом.       — Обещаю.