Поступление

      Прошёл почти месяц с начала тренировок.       Они ходили на занятия 3 раза в неделю, но даже этого хватило, чтобы уверенно стоять на коньках. Но всё не вечно, тем более абонемент, который заканчивался. Петя почти расстраивался, что тренировки закончатся. Почти. На самом деле уже с тренировки так пятой он не хотел сюда ходить, но почему-то всегда на вопросы родителей и родственников: «Нравится ли ему заниматься?», он отвечал: «Да». И это не было ложью, это была не до конца сказанная правда. Ему правда нравилось заниматься, но он больше не хотел кататься на коньках. Первая об этом узнала Татьяна.       В один из дней женщина, видя, как её ребёнок плачет, взяла его на руки и стала расспрашивать: – Ну чего ты? – Я больше не хочу кататься, – сквозь слёзы проговорил Петя. – А чем ты хочешь заниматься?       Сейчас он больше хотел заниматься гимнастикой, и когда он это сказал, у него спросили: «Какой? Художественной или спортивной?», он не знал, что ответить. Раньше Петя думал, что существует только одна гимнастика – спортивная (как позже узнал), но это оказалось не так. – Художественной? – на удачу ответил Петя. Он надеялся, что сказал ту, которую хотел, но удача была не на его стороне. – Ты хочешь с лентой и обручем заниматься?       И тут он понял, что оказался неправ. – Да, – стеснительный мальчик не смог сказать другого, а зря. – Родителям будем говорить? – Нет, – он не хотел говорить. Не знал почему, но не хотел. Петя считал, что раз он выбрал и раз родители его водят, значит, он не может поменять спорт, поэтому, наверное, и молчал. – Вот и разобрались с причиной слёз. – улыбчиво сказала Татьяна. – Ладно, я не буду рассказывать, а ты или перестаёшь плакать, или сам говоришь, что хочешь пойти в гимнастику.       Родителям он так и не сказал и продолжил ходить на каток.

***

      К концу абонемента случилось событие: поступление в бюджетные группы. Петр через 4 дня должен был уже закончить тренировки и не поступать ни на какой бюджет, но тут во время тренировки к, в этот раз матери, подошла хореограф – Светлана Николаевна. – Здравствуйте, вы ведь Елена, мама Пети? – Здравствуйте. – с удивлением ответила женщина. – Да, это я, что-то случилось? – Случилось. Поступление. Вы думаете поступать? – Мы особо не думали насчёт этого, скорее всего, нет. Да и куда нам? – Слушайте, я вам настоятельно рекомендую хотя бы попробовать. – начала убеждать Светлана. – Петя хоть и не одарённый, но очень трудолюбивый парень, а это самое главное качество в спорте. Есть люди, созданные для фигурного катания. У них есть все природные данные, но они не хотят трудиться и заниматься. А Петя хочет. Поэтому, пожалуйста, подумайте хорошо. Если что, я вам помогу, – уже шёпотом добавила женщина.

***

      Дома, пока Петр играл у себя в комнате, Елена рассказала всю эту ситуацию с поступлением мужу. – Вообще можно попробовать, – подумав, ответил Олег. – Не думаю, что у него получится, но мы же ничего не теряем, так что пусть, а то глядишь вдруг...       Они, родители, и подумать не могли, что у их сына может получится куда-то поступить. Не то чтобы они в него не верили. Нет, конечно. Они просто смотрели на мир реально.

***

      День поступления.       В «Юбилейном» было очень много народу. Были дети, поступающие на бюджет или в уже более взрослую группу, родители, которые сидели и ждали своих детей, тренеры, принимающие тесты.       Группа, в которой были Петя и Илья, сейчас стояла вдоль стены возле медкабинета и ждала тренера. – Какое время года ты больше любишь? – начал Илья, чтобы не заскучать, потому что стояли они так уже минут 5. – Зиму. – отвечал Петя. Странное мышление было у нашего героя. Больше он любил лето, но последний год он стал себя переубеждать в обратном.       Он думал: «Почему все любят лето, но мало кто любит зиму? Зимой же столько развлечений: катание с горы на бубликах, санках; лепка снеговика; игра в снежки; катание на коньках». – Впервые вижу, чтобы кто-то love зиму, ну ok, i больше люблю summer. – Самер? – нет, конечно, Петр учил английский с отцом, но таких слов он ещё не знал. – Лето. – пояснил Илья.       Как же «неожиданно», – подумал про себя Петя.       Прервал их разговор строгий голос чужого, выглядывающего из-за двери медкабинета тренера: «Вы чего орёте? Тише будьте. Сейчас мы вас позовём».       Поступление начиналось с медицинских данных. Спустя ещё 5 минут послышалось: «Заходим», – говорила всё та же, незнакомая никому тренер. Дети заходили группами по 5 человек. У них меряли рост, вес, силу рук и так далее по списку. Заняло это всё минут 10, и они, дети, пошли переодеваться в зал.       Ладно, пока что хорошо идем.       В зале они сдавали: бег 30 м, челночный бег, прыжки на скакалке на двух и одной ноге, выкруты со скакалкой, пресс, прыжок в длину, прыжок в высоту, наклон вперёд со скамьи, спирали (ласточки, бильманы, затяжки). Короче, сдавали почти всё то же самое, что и в ГТО. После сдачи нормативов ОФП ребята пошли переодеваться на лёд.       Это было сложнее, чем просто стоять у стены.       На льду было не сильно сложно. Они сдавали: кросс-ролы, перебежки, ещё какие-то элементы скольжения, вращения в винте и волчке, одинарные прыжки... Всё было хорошо до прыжков. «Гуменник, прыгни, риддбергер», – сказал кто-то главный из принимающей тесты бригады. Легче лёгкого, – подумал Петя. Риддбергер он любил, это был его самым любимым прыжком, и кто же знал, что он так подведёт. Кивнув головой бригаде, он начал заходить на прыжок. Перебежка. Тройка. Выпад. Ноги скрестно и...       Он перестарался. Слишком сильно скрестил ноги, и вместо прыжка случилось падение на лёд. «Следующий», – послышалось из-за борта, и тут Гуменник начал паниковать, что может не поступить.       Почему я упал с самого лёгкого прыжка? Я был уверен, что я сделаю его идеально, а в итоге сделал хуже всего.       Не то чтобы Гуменник прям сильно бы расстроился, если его не взяли, но всё равно поступить хотелось. Интересная ситуация получается: он не хочет заниматься, но хочет поступить, чтобы продолжать не хотеть заниматься. Логика есть (нет).

***

      Спустя неделю.       Дома, лёжа перед телевизором, смотря кино, Елена решает снова проверить, не выложили ли результаты отбора? Всю неделю она сильно переживала. Проверяла сайт сначала каждые 3 часа, потом 2, потом час, 30 минут, 15, 10, теперь она проверяла каждые 5 минут. И как же ей стало легче, когда в разделе «для родителей» она увидела надпись: «Результаты прохождения индивидуального отбора на образовательные программы спортивной подготовки – учебно-тренировочный этап по фигурному катанию».       А успокоилась она, когда увидела, что её сын второй в рейтинге. Это и стало началом длинного пути.