||

||

 

Почему мы осмысляем великое?

Потому что мы малы и желаем преодолеть (свою) малость.

-Мартин Хайдеггер

            Разве?             Возможно человек и мал по сравнению с размерами Вселенной, но это можно сравнивать лишь в материальном мире. Насколько в психологическом плане велико то, что абсолютно равнодушно? Насколько велико что-то неживое и статичное? Мы можем абсолютно четко сказать про существо стола, описать его характеристики: цвет, материал, форму, - но это описание будет подходить любому достаточно похожему объекту – столу. И эти характеристики (существо) представляют из себя лишь возможности, чем стол может или должен стать.              В этом плане само существование стола в нашем мире определено, что буквально означает иметь предел – конец и ограничение. Человек же не является столом, его существо – это не набор возможностей, у человека нет того, что он должен сделать или то, что он точно сделает в будущем. Существо человека – это здесь и сейчас в настоящем. Своими действиями люди выбирают свои пути, сами создают и взращивают себя. Так можно сказать, что личность человека безгранична, и ее можно считать скорее глаголом, чем существительным или прилагательным. Для нее лучше подойдет видео, а не статичная картинка.              Статичность человека – это его смерть, возможно временная, но точно всегда духовная и моральная. В мире много таких примеров, когда человек находится в состоянии стазиса, а его личность вместе с ним самим стоит на месте. Люди часто с упоением входят в это состояние, из которого позже становится очень трудно выбраться. Тогда что же останавливает уже на внутреннем материальном уровне от настоящей смерти, смерти самого человека со всеми его производными?              Я уже довольно долгое размышляю над этим вопросом, но так и не могу подобраться к истинному ответу, он постоянно ускользает от меня. Как только я чувствую, что совсем близок, то заворачиваю за угол, за которым оказывается лишь новая дорога, ведущая к еще одним поворотам. Но постоянные поиски лишь возбуждают во мне все большее любопытство. Это как кусок мяса, которым вы размахиваете у льва перед носом, а он никак не может его съесть. Я уверен, что с этим куском я съем и руку кормящего, ведь остановка – значит смерть.             Вернемся же ко Вселенной и ее “безграничным” просторам. Это существо, имеющий свое определение, а значит ограниченное. А наша личность в свою очередь не ограничена и не статична. Тогда задам один вопрос:

“Как можно сравнивать бесконечное с конечным?”

 

- Куросава Акира, приятно познакомиться. - Хорикита Сузуне, взаимно, - мы не успели продолжить наш диалог, потому что в класс вошел учитель, который по всей видимости являлся нашим классным руководителем. Все расселись по местам, и после небольшой паузы начался обещанный инструктаж. - Доброе утро, ученики. Меня зовут Чабашира Сае, я буду вашим классным руководителем на последующие 3 года, поэтому желаю получше узнать вас за это время. Преподаю историю Японии. Сейчас я раздам вам список школьных правил и сборник инструкций для поступивших, - после этих слов ученики начали проворно передавать материалы друг другу. Когда они дошли и до меня, я отложил их в сторону и продолжил слушать учителя. - В этой школе существуют особые правила, не такие, как во всех остальных старших школах. Все учащиеся будут проживать в общежитии, при этом вам запрещено связываться с кем-либо за пределами школы. Даже контакты с семьей только с разрешения школьного руководства. Покидать территорию нельзя, - на этих словах часть учеников воспрянуло духом, ведь наверняка они и выбирали эту школу, как возможность быстрее уйти из-под родительского крыла. - Однако чтобы вы не страдали от ограничений, у нас тут много развлечений. Есть караоке, кинозалы, кафе и даже модные бутики. Можно сказать, вся школа с прилегающими к нему постройками и площадками – это небольшой город. Его территория занимает площадь более шестисот тысяч квадратных метров. Имеется еще одна особенность – S-система, - добавила она тут же. — Сейчас я раздам вам удостоверения учащихся. Этими картами вы можете оплачивать любые покупки и развлечения на территории кампуса. Работают как кредитные карты. Не забывайте следить, сколько вы тратите. Все, что есть на территории школы, можно купить за баллы на карточке. Каждому из учеников перевели по сто тысяч баллов. Один балл равен одной йене. Думаю, больше ничего объяснять не надо.             Сразу после этого заявления в классе поднялся шум. Сто тысяч йен – это немаленькая сумма для школьника, но возможно все будет упираться в оплату коммунальных услуг и питания. Для этого нам и дали сборники, с которыми необходимо будет ознакомиться для комфортного проживания.              Я посмотрел на Хорикиту, хоть она и пыталась это скрыть, но пребывала в небольшом замешательстве. Это неудивительно, каждый, кто услышит такую сумму, растеряется. - Похоже, вас удивило количество выданных баллов? Эта школа судит студентов по их способностям. Каждый, кто прошел вступительный экзамен, показал определенную ценность. Деньги – отражение ваших навыков. Используйте их, ни о чем не задумываясь. После выпуска остаток на вашем счету будет обнулен. Так как баллы нельзя обменять на деньги, копить их нет смысла. Ваше дело, на что их тратить. Тратьте на то, что хочется или нужно. Еще их можно перевести кому-то другому, однако запугивать и отбирать баллы запрещено. На этот счет школьные правила очень строгие. — Чабашира-сенсей обвела класс внимательным взглядом. — Вопросов ни у кого нет? В таком случае, постарайтесь быть прилежными учениками, - после этих слов учитель вышел из класса, а в нем установился гомон.              Но в этих словах замечается небольшое противоречие. Учитель говорит, что эти деньги – показатель нашей ценности, но я точно знаю, что мои результаты находятся между средними и ниже среднего, причем моя уверенность в том, что Хорикита является прилежным учеником, велика. Учитывая эти факты, наши изначальные стипендии должны различаться, возможно в отношение наших средних баллов (как самый легкий способ определение денежной суммы). - Хорикита-сан, какой у тебя средний балл за экзамены? - Что? Зачем тебе, Куросава-кун? – после моего непродолжительного взгляда на нее, который не подразумевал ответ, она все-таки сдалась, - 87,2. - Ясно. Чуть позже объясню.             45 и 87,2, следовательно сумма Хорикиты должна быть минимум в 1,93 раза больше, чем моя. Возможно, что результаты собеседования тоже сильно повлияли, но, чтобы в 2 раза. Скорее всего это связано с чем-то другим. Так же странным является то, что Чабашира-сенсей сказала нам не копить деньги, а тратить на все, что хочется или нужно. Под “хочется” можно подразумевать очень многое, но я уверен, что большинство наших одноклассников собираются потратить их на ненужные вещи, такие как дорогая одежда или игровые приставки. Это их выбор, ведь если… - Ребята, можно вас всех на минуту? – парень с аурой будущего любимчика класса встал с места и попросил всеобщего внимания. Высокий, хорошо сложенный, да и лицо гармоничное – это все говорит в его пользу, - пока все не разбрелись по магазинам, я хочу кое-что сказать. Мы 3 года будем учиться в одном классе, да что даже учиться, мы будем почти что жить вместе, так что было бы неплохо всем представиться и подружиться.             В классе послышались возгласы поддержки, многие согласились с этой идеей и выглядели более, чем радостными. Остальная часть либо застеснялась, либо были против, но пока хранили молчание. Я же просто молчал, потому что мне было нечего сказать. Поразмышлять можно будет позже, а пока необходимо запомнить всех одноклассников и выявить претендентов.  - Отлично! Тогда я начну, меня зовут Хирата Йоске. В средней школе все звали меня просто Йоске, так что вы тоже можете. Мне нравятся все виды спорта, но больше всего футбол, потому мне хотелось бы играть в футбол и в старшей школе. Очень приятно! – легко и безукоризненно Хирата рассказал о себе. Послышались хлопки, я поддержал. Важно, чтобы еще до твоего представления у людей не было к чему придраться, нужно внимательно слушать других. Ведь если тебя заметят за отлыниванием или еще чем-то подобным, то со 100% вероятностью на твоем представлении люди будут просто мстить тебе (особенно если ты оскорбил всеобщего любимчика). Хирата, сам того не зная, обретает армию.             Все шло своим чередом, постепенно начала вырисовываться иерархия класса, его система. По представлению человека можно частично оценить его характер, если обращать внимания на такие вещи как поза, мимика, положение рук и ног, интонация и многое другое. Как только вы сможете это увидеть, то вы сможете так же и анализировать. Стеснительность Иногаширы Кокоро, закрытость Сакуры Айри, вредность Каруизавы Кей, юношеская испорченность Ике Канджи. Для некоторых не нужно даже заглядывать глубоко, ведь все лежит на поверхности, стоит лишь иметь желание взять его. Важно избегать реактивного сопротивления.             Вскоре черед дошел до бойкой девушки с каре, той самой, кто помог разрешить утреннюю ситуацию в автобусе.  -  Меня зовут Кушида Кикё. Никого из моих друзей из средней школы здесь нет, поэтому мне очень хочется со всеми познакомиться и завести новых друзей! — Остальные говорили о себе быстро и коротко, однако Кушида решила продолжить, — для начала, я бы хотела подружиться со всеми вами. Когда закончите рассказывать о себе, пожалуйста, давайте обменяемся контактами!             В ее словах ощущается искренность, да и она сама создает впечатление человека открытого и имеющего возможность подружиться со всеми. Наравне с Хиратой, только от женской части класса она будет лидером и приятным другом для каждого. Такой человек мне необходим для сбора информации от абсолютно противоположных точек зрения.  - Во время каникул и после занятий я хотела бы создать как можно больше совместных воспоминаний, потому буду очень рада приглашениям провести свободное время со всеми вами. Я уже долго говорю, так что на этом закончу.             Дальше очередь должна была перейти к атлетичному парню с красными волосами, он встал со своего места, но вместо того, чтобы представиться, он сказал это: - Меня бесит, что вы все сейчас притворяетесь друзьями, хотя и видитесь в первый раз в жизни. Я с вами в такие игры играть не собираюсь! – С этими словами он забрал свои вещи и ушел из класса, громко хлопнув за собой дверью. Его примеру последовало еще несколько учеников. Среди них не было блондина. Я надеялся узнать его имя, но, когда повернулся в ту сторону, парта была пуста. Единственный вывод, который напрашивался, — это то, что он ушел еще раньше до начала наших представлений. По этому действию тоже можно понять его характер – свободолюбивый. Хорикита осталась, хотя и немного нервничала, потому что очередь скоро подойдет и к ней. - Простите, ребята, это моя вина, не стоило мне озадачивать вас всех своей эгоистичной просьбой, - после этих слов Хираты сразу послышались голоса поддержки, преимущественно от женской части класса. Парни в своей основе смотрели больше с ревностью, чем с сочувствием. Я встал со своего места. Я следующий. - Меня зовут Куросава Акира, приятно со всеми вами познакомиться. Могу сказать, что увлекаюсь чтением книг и философией. Буду рад со всеми вами подружиться, но хочу предупредить, что я маловыразительный, - как я и ожидал, люди часто мыслят конструкциями и если нарушить одну из них, то мозг не сможет быстро воспринять информацию, хотя вижу, что Хирата немного усмехнулся буквально через пару секунд. Возьму на заметку, что игра слов, да и сами шутки – это не мое. - Хах, спасибо за шутку, Курасава-кун, это было хорошо, - как только Хирата сказал это, люди начали понимать смысл моих слов и посмеиваться. Атмосфера в классе разрядилась, а мои одноклассники стали более оживленными.  - Дальше у нас… - Хирата посмотрел на мою соседку по парте. - Хорикита Сузуне, в средней школе я была одиночкой, так что сразу приношу свои извинения за возможную резкость в моих выражениях. Н-надеюсь найти с вами общий язык, - хоть из-за запинки она немного и покраснела, но в целом представление закончилось успешно. Некоторые сочувствовали ей по поводу средней школы, некоторые предлагали обменяться номерами телефона. Одним словом, Хорикита заимела свое место в системе класса, причем оставила впечатление человека ответственного.  - Спасибо большое, Хорикита-сан, мы тоже будем рады с тобой подружиться.             Когда окончилось последнее представление, одноклассники встали со своих мест и начали заниматься своими делами, кто-то обменивался номерами телефонов, кто-то уже планировал походы по магазинам. Хорикита не осталась без внимания, первым к ней подошел Хирата, а за ним уже подтянулись и остальные. Хорикита явно чувствовала себя не в своей тарелке, но держалась. Я же двинулся к выходу, потому что у меня были свои дела, которые включали в себя прогулку по территории и покупку всех необходимых предметов. Еще нужно будет прочитать инструкции. Примерно с такими мыслями я уже был в дверях класса, как кто-то сзади тронул меня за плечо. - Подожди, Куросава-кун, - остановил меня Хирата со своей фирменной улыбкой, - ты же еще ни с кем не обменялся номерами? Давай я буду первым. - Конечно, - пока я возился со своим телефоном, Хирата подошел ко мне довольно близко и прошептал. - Спасибо, что помог Хориките-сан, ей это было необходимо, - мы обменялись номерами, я посмотрел ему в глаза и ответил. - Не понимаю, о чем ты говоришь, я лишь попытался пошутить, но это не особо вышло. А теперь прошу меня простить. - Конечно! – еще больше улыбнулся Хирата.             Пока я шел до школы, я смог приметить продуктовый недалеко, так что прямо сейчас направлялся туда. Где-то на полпути меня догнала Хорикита, я остановился, чтобы она смогла немного отдышаться. - Знаешь, ты мог бы и подождать меня в классе, - она глянула на меня недобрым взглядом. Видимо своим действием я смог ее раздражить. - Не думала, что ты умеешь шутить, — это было колко. - Как видишь, не умею.  - Ты говорил, что скажешь, зачем тебе нужен был мой средний балл, - когда ее дыхание пришло в норму, она выпрямилась, и мы вместе пошли в магазин.  - Ты не заметила ничего странного? - То, что нам всем выдали по сто тысяч йен? Это было довольно шокирующе, когда я услышала об этом в первый раз, но если подумать, что Кодо Икусей – это элитная школа, спонсируемая правительством, то сумма вполне поддается объяснению, - ты близко, но задела только край. - Помнишь, что сказала Чабашира-сенсей? - Эта школа судит студентов по их способностям… Подожди, - у тебя есть потенциал, Хорикита, его нужно развить, - какой твой средний балл? - 45, - она недоверительно посмотрела на меня. - Я думала, что в районе 70…  Подожди, но, если у нас такие различия, а школа судит по способностям, - ты схватываешь все на лету, из тебя выйдет отличный лидер, лишь добавить больше уверенности в себе, — это странно, что всем выдали одинаковую сумму. Это значит, что в зависимости от наших успехов будет меняться и наша стипендия, - в этот момент она в неверии посмотрела на меня, — это конечно только предположение, но ты понял это почти что сразу! - О чем ты? Я всего лишь спросил тебя о том, что ты думаешь об инструктаже Чабаширы-сенсей. - Но… - К остальному ты пришла полностью сама, - после этого Хорикита закончила эту дискуссию. Может она приняла мой ответ, может она решила, что просто не дождется от меня большего. В целом, мне нет разницы. Главное, чтобы появился отличный собеседник, который дорастет до этого уровня с минимальной помощью от меня.             К этому времени мы уже успели дойти до магазина и разбрестись по нашим углам: я пошел за продуктами, Хорикита за средствами гигиены. Цены в магазине были… Наверное стандартными, если честно, не могу многое сказать про них. По бюджету не бьет, отношение необходимой пищи в месяц к еде, которую я могу купить на сто тысяч йен, мало, так что можно пока не обращать внимания.             Через пару минут мы встретились у одного интересного отдела. - “Бесплатно” … - она посмотрела на меня со взглядом полной уверенности, я лишь пожал плечами на это.  - Видимо школа беспокоится и о совсем расточительных учениках, как благородно с их стороны, - после этого мы отправились на кассу, чтобы наконец оплатить наши покупки и разойтись по комнатам. Хочешь рассмешить жизнь, расскажи ей о своих планах. - Да я забыл ее в комнате! Подождите, сейчас принесу… - Эй, копуша, побыстрее нельзя как-нибудь! Мы тут все ждем тебя. - Кого ты там копушей назвал?! – У кассы разгоралась перепалка между нашим красноколосым одноклассником и другими учениками. Видимо, он забыл свою карту в комнате и пошел в магазин. Как беспечно. Но именно эта ситуация предоставила мне очень важную вещь – возможность.  - Я заплачу, - я быстро достал свою карточку и оплатил лапшу быстрого приготовления, к счастью, там была только она. Парень посмотрел на меня, кивнул и вышел из магазина. Я же вернулся к концу очереди, где стояла Хорикита и молча наблюдала. - Оказывается, ты еще и альтруист, - я посмотрел на нее и лишь тихо вздохнул. Она определенно еще в обиде на то, что я заставил ее бежать.             Мы дождались нашей очереди и оплатили свои покупки, но как только вышли из магазина, дорогу нам преградил тот самый красноволосый парень. - Спасибо большое, что помог, меня Судо Кен звать, а вас?.. - Куросава Акира. - Хорикита Сузуне. - Хаха, приятно познакомиться, - Судо сел на ближайшую лавку, на которой уже заваривалась его лапша и подозвал нас. - Это какой-то кошмар! Стоял у кассы, уже товар пробили, а карты не оказалось, представляете? Собираюсь я, значит, уже бежать за ней, а тут этот появился, - Судо с чувством выплюнул “этот” и продолжил одновременно есть свою лапшу и говорить с нами, - спасибо тебе большое, Куросава, братан. Нет, я бы ему, конечно, показал бы, кто тут… - его монолог был прерван тройкой людей, которые подошли к лавке и явно не несли с собой ничего положительного. - Эй ты, первогодка, свали, это наше место. - А вы кто еще такие? Мы тут сидим, общаемся, свалите, обзор загораживаете! - Какой нахальный первогодка, мы здесь обычно сидим, так что проваливай, пока кости целы, - на этих словах Судо не выдержал и резко вскочил со своего места. Хорикита посмотрела на меня, но разглядев безучастность, быстро подошла к Судо.  - Ты не видишь, что ли, что они тебя провоцируют? Как можно так легко вестись на такие уловки, - от этого Судо не остыл, но теперь мишенью являлась и Хорикита. - Что значит легко? Эти болваны меня оскорбляют, а я на месте стоять должен и принимать? – Старшеклассники в этот момент стояли и смеялись. - Хаха, дайте угадаю, ты ведь из класса D, да? – а это интересно, они угадали класс на основе характера и действий Судо.  - Да, и что из этого?! - Теперь все понятно. Вы такие жалкие, можете остаться на этот раз, - студенты начали уходить, но Судо все-таки не хотел дать этому так быстро закончиться. - Эй!   Сбежать решили? - Кто тут гавкает? Не беспокойся, впереди вас ожидает ад.

Бинго.