Часть 11

Мусутафу, Академия UA, класс 1-А 6 апреля, 8:27 Если бы кто-то попросил Ао описать происходящее, он бы ответил одним словом. Балаган. Нет, серьёзно! Никто не говорит, что в Мафии всегда творится порядок и спокойствие (хотя дисциплина того требует), но родной хаос организации совершенно нормален. В одном углу тренировочного поля молниеносно мечутся скрытные убийцы, добиваясь максимальной эффективности своих скоростных атак. Из другого по ним же стреляют тренирующиеся в меткости. Дежурная бригада мед.помощи спокойно курит неподалёку, ожидая смертельно опасных травм. На мелкие ранения никто не обращает внимание, ведь это – личное дело каждого, кто посещает тренировки (сказано так, будто их могли не посещать, но таких идиотов не находится). Парой этажей выше бьются головой айтишники, потому что восстановить целостность системы после очередного а-почему-бы-и-нет Дазая – та ещё работёнка. В ближайшем ангаре снова что-то взрывается так, что бронебойные стёкла разлетаются вдребезги, но и на это никто уже не обращает внимание. Может, разве что скажут что-то наподобие "Отстаёте от графика, Мураката-сама! Мы ещё вчера ждали огонёчка". Усмехнутся, быстренько сметут осколки к углам и продолжат тренировки или чем там кто занимался до взрыва. В классе геройского курса академии UA номер 1-А творилась совершенно иная атмосфера, Куроо в этом уверен. Все проблемы начались ещё на входе в кабинет. Мало того, что некие индивидуумы встали в проход, так ещё и никак не реагировали на просьбы его освободить. "Проход всё-таки от слова проходить, а не толпиться в нём. Я, конечно, не самый страстный поклонник школы, но чёрт возьми, отойдите вы уже!" Но если бы всё было так просто… Троица продолжила свой разговор, а распинающийся квадратоголовый очкарик прервал своё страстное представление прибывшим, чтобы высказать рыжеволосому что-то о непристойности использования нецензурных выражений от студентов-героев и от детей в целом, а также о несоответствии внешнего вида конкретного студента общепринятому (укол в сторону чокера и перчаток). Как будто адресат прям слушал, ага. Протиснувшись мимо распинающегося вумника и мысленно поблагодарив свою маленькую комплекцию и выругавшись на запрет использования причуд, Куроо Ао наконец оказался в кабинете своих будущих пыток и тут же наметил себе курс на дальнюю парту возле окна. "Как так? Самое козырное место и не занято? Они тут что, сумасшедшие все что ли?" - Ещё раз осмотрев своё нынешнее окружение, составляющее в своей сумме не поддающийся описанию балаган, миниатюрный студент не мог не подумать – "Да. Определённо". Тем временем, обстановка у прохода накалялась, блондинчик с шипообразными волосами хмуро думал о чём-то своём, сгущая тучи сразу над всеми в аудитории, студенты бурно здоровались и знакомились друг с другом. Куроо хотел застрелиться. - Ой, Ёжик! И ты здесь! Привет-привет! Как же я рад тебя видеть, приятель… - Золотце? – Куроо сделал вид, что не сразу сообразил, но на самом деле удержал себя от того, чтобы не придушить маленького бесёнка с фиолетовой хренью на голове. Воспитание Ане-сан не позволяет спокойно воспринимать подобное поведение. - Ох, опять ты со своим золотцем! Между прочим, меня не так зовут! Я… - Каминари Денки, я в курсе. - Правда? - Мальчик на секунду подвис, но довольно быстро пришёл в себя. - Тогда я тем более не понимаю, почему ты не зовёшь меня по имени! - Потому что я никого не зову по имени, сечёшь? - Оу… - Ладно, прости, что сорвался. В конце концов ты не виноват в моём паршивом настроении. - А, да ничего страшного! Со мной часто такое происходит, так что не парься, я уже привык. Просто подумал, ведь я тоже мог бы случайно тебя достать, сам бы этого совершенно не заметил, потому что я просто такой человек, но, увы, далеко не каждый может вынести долго со мной общаться, потому что я в какой-то момент начинаю говорить быстро-быстро, совсем как моё электричество! А оно, знаешь… - К этому моменту он начал тараторить со скоростью три слова в секунду, так что Куроо пришлось его остановить. - Куроо Ао. - Ась? - Меня зовут Куроо Ао. Подумал, что ты моего имени ещё не знаешь. - Как скажешь, Ёжик! С тихой, скалящейся, но доброй усмешкой в спину уходящего к другим ребятам Каминари раздалось ласковым шёпотом: "паразит". *** Неожиданно от стороны, в которой находилась шумная-троица-в-проходе раздался тихий и бесконечно уставший низкий мужской голос: - Идите где-нибудь в другом месте играть в друзей. Стоит ли упоминать, что шокированы студенты были все настолько, что на кабинет опустилась давящая, но никем не прерываемая и столь долгожданная для Чуи тишина? Впрочем, гостем она была не долго. Стоило детям заметить жёлтую огромную гусеничку, из которой и раздавался голос ранее, многие закричали от страха. Куроо просто старался не заржать. Вдруг гусеничка зашевелилась, зашуршала чем-то и, встав в полный рост, явила на свет… Бабочку! Ан-нет, это не урок биологии. Гусеничка оказалась огромным жёлтым спальным мешком, внутри которого что-то делал уставший и мрачный мужик непонятного происхождения. (прим. автора: Ничего подобного! Происхождение вполне очевидное, гусеничковое!) - Это – геройский курс. – Нечитаемым взглядом человек-из-спальника обвёл толпу детей в кабинете, на мгновение задержавшись на троице-в-проходе. – Итак, 8 секунд ушло, чтобы вы замолчали, а времени у нас мало. Вы, детишки, совсем не рациональные. Класс шёпотом зашумел, не в силах удержать эмоции от произошедшего. Святая троица наконец расселась по своим местам, так что теперь Куроо никто не загораживал обзор на происходящую в классе комедию. - Я ваш классный руководитель Айзава Шота. Рад знакомству. – Стоит уточнить, что сказаны последние слова были таким голосом, будто он наоборот, категорически НЕ рад этому. Когда интуиция подводила Ликориса? Правильный ответ – никогда! Вот и сейчас, следуя шёпоту своей давней знакомой и потрясающей помощницы, Куроо закрыл уши руками. Увы, даже так донёсшийся хоровой возглас одноклассников почти оглушил бедного исполнителя. - КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ?!? Айзаве, в прочем, либо было настолько пофиг, либо он настолько привык к подобной реакции на свои слова и действия, что тот даже глазом не моргнул. Лишь спокойно продолжил всё тем же умирающим от усталости тоном: - Неожиданно, но натяните эту форму и идите за мной. "Пиздец." *** Накахара Чуя никогда не стеснялся своего тела. Тонкокостное телосложение, жилистое, девчонкоподобное, как в подростковом возрасте любил поддевать напарника Дазай. С возрастом мало что изменилось, разве только мышцы стали чётче, да мириады шрамов теперь расчерчивали гордый разворот плеч (да и не только его, чего уж!). Слабый бы не выжил с таким количеством ранений, сильный бы их не получил. Накахара Чуя был средним по всем параметрам, но при этом безумно сильным противником для любого. Куроо Ао всего пятнадцать. Куроо Ао не должен иметь столько отметин на теле. Поэтому тело миниатюрного рыжеволосого ученика класса 1-А было надёжно скрыто под второй кожей, трепетно и кропотливо наносимой каждое утро перед выходом на улицу. Концы на руках и ступнях крепятся к пальцам, а те, в свою очередь, всегда сокрыты под перчатками и обувью. Горловина не скрыта под ожерельем, как можно было бы подумать. Её просто нет. Края кожи рваные, неровные, так что её можно удачно растянуть по крайним шрамам верхней части торса, и она станет практически незаметной. Если не знать, что и где искать, посторонние никогда не догадаются. Вот почему известие о неожиданном уроке физ.подготовки, для которого оказалось необходимым посетить общую раздевалку и посветить перед всеми веснушками на плечах, не повлияло на выражение лица Чуи. Куроо Ао в числе первых вышел из раздевалки и направился в сторону выделенной им площадки, не пожелав слушать громогласный гомон одноклассников. *** - Начальный тест причуд? – Раздалось из толпы. - А как же вступительная церемония? А ознакомить нас со всем, что предстоит изучить? Познакомиться со всеми? – Не унималась девчушка с каштановым каре и округлыми розовыми щёчками, поняв, что учитель проигнорировал предыдущего человека, и посчитав, что причиной был некорректный вопрос. "Похожа на бурундучка." Казалось, их нового классного руководителя достали подобные высказывания детей, "у которых ещё молоко на губах не обсохло", поэтому следующие его слова прозвучали слишком резко для преподавателя. - Если хочешь стать героем, то на такие развлечения у тебя времени нет. Отличие UA в том, что школа имеет свободу действий. То же самое касается и преподавания учителями. "Точно, они же не дипломированные преподаватели, а герои. Чего с них взять?" Пожалуй, никто, кроме Куроо не смог бы заметить бесшумный протяжный выдох Айзавы, сопутствующий попытке успокоиться. Впрочем, у того неплохо получалось. "Ладно, не самый плохой вариант. Можно работать, хотя с подростками ему будет ой как нелегко… Впрочем, я так и так ему жизнь облегчу тем, что не буду на переменах в этом гаме находиться и тем более участвовать." - Вы, детишки, этим занимались ещё в средней школе, да? – На этих словах учитель показал классу список с нормативами, которые им предстоит сдать. Словно с такого расстояния они все могли его прочитать. – Сдавали нормативы, где вам запрещалось использовать причуды. Страна по-прежнему пользуется средними результатами учеников без причуд, но это не рационально. Видимо, министерство образования пинает балду. "О! А вот такие укольчики мне нравятся. Высказываешься в сторону правительства – неплохо. Будь это не в такой обстановке, а более публично, было бы лучше." Однако, несмотря на мысленную поддержку высказывания учителя, Куроо не мог полностью согласиться с его суждением. В конце концов, если использование причуд повсеместно запрещено, тогда да, людям нужно знать свои пределы без причуд. В то же время, для работ правоохранительных органов куда лучше, когда те знают все возможности граждан, включая причудливые. Тем временем, Ластик уже наставлял одного из студентов ("Бакуго, кажется?..."): - Можешь делать что угодно, пока находишься в круге. Не торопись и выложись на полную. Мальчик ухмыльнулся, уверенный в своих силах, будучи лучшим на вступительном практическом экзамене. Куроо прикрыл глаза, желая на мгновение исчезнуть с этой площадки и оказаться в прохладе своей квартиры, слушая что-то из разряда легенд мирового рока… - УМРИ! "Идиот. Не готов к последствиям подобных заявлений – не произноси их. Никогда. Ни при каких обстоятельствах. Ответственность – штука тяжёлая, а в случае таких высказываний ещё и обязательная. При чём сразу за всех и за всё. Даже если тебя там не было, даже если ты этого человека впервые сейчас увидел, за него ты тоже несёшь ответственность… Впрочем, не моё дело. Со временем он и сам поймёт, а коли нет – сойдёт с ума." Не обращая внимания на изумлённых и смущённых одноклассников, рыжеволосый подросток открыл глаза лишь когда учитель продолжил говорить: - Узнать свой нынешний предел – это наиболее рациональный путь развития героя. "Разумно." На экране приборчика тускло светились крупные цифры, образуя число 705,2. Кажется, посмотрев на полученный одноклассником результат и вспомнив то свето-пламенное шоу, что он им устроил, детям показалась интересной и даже весёлой идея сдавать тесты, используя свои причуды. Девочка-бурундучок даже сказала это вслух. Зря. Потому что Айзава сразу посерьёзнел и заметно нахмурился. "Сейчас будет мясо!" - Выглядит весело, да? У вас есть 3 года, чтобы стать героями. Будете веселиться всё это время? Хорошо – То выражение лица, в которое исказилось его угрюмое настроение, стоит запечатлеть для какого-нибудь боевика или ужастика. Настолько зловещей и не предвещающей ничего хорошего вышла у него ухмылка. - Кто станет последним во всех восьми нормативах, будет считаться бесперспективным и будет отчислен с курса. "Вау. Мастерство запугивания на уровне, неплохо. Но окажется ли это правдой? Нет, не думаю. Каким бы ни был специфическим геройский курс в такой школе, отчислять за не сдачу первичных тестов никто не имеет права. Да и как Айзава-сан говорил ранее, Детям необходимо узнать свой нынешний предел. Всего лишь уловка, чтобы те выкладывались на полную." - Занявшего последнее место отчислят? Но это же 1й день в школе! Да хоть бы и не первый день – это несправедливо! – Девочка-бурундучок всё никак не унималась ("Да как же там её? Осако? Омако, Орако?... Очако, точно!") - Природные катаклизмы, крупные происшествия и сумасшедшие злодеи. Нельзя предугадать, где и когда произойдут эти бедствия. Япония полна несправедливости. Герои – это те, кто предотвращают такие ситуации. Если мечтали, что после занятий будете ходить с друзьями в кафешку – мне жаль. Следующие 3 года UA будет делать всё, чтобы испытывать вас раз за разом. Выйти за пределы – плюс ультра… преодолейте эти испытания! *** Пробегая пятидесяти-метровку вместе с Киришимой Эйджиро, Куроо позволил себе закатить глаза. Чувствуя спиной или примечая глазами не особо-то спрятавшуюся фигуру Всемогущего за углом, было сложно не думать о желании прибить того, чтоб от тупизны своих действий не мучился. Можно же было наблюдать за своим ненаглядным Мидорией ("Сложно не заметить, на кого именно эта махина пялит.") из окна коридора учебного корпуса! Но нет, ему обязательно раздражать Чую ещё до занятий с этим латексным дедом! Гррр "М? Чего это он так заинтересовался? Ощущения от него, словно тот… беспокоится? Но о чём?" Быстро сверив свой результат с посчитанным в голове ("3,19, совпало. Ну хоть не мухлюют."), Ао быстро огляделся по сторонам, проверяя, на каком снаряде находится каждый его одноклассник. "А где этот его зелёноволосый? Должен же быть в районе метания мяча." Словно услышав мысли руководителя Порта, очередь на этом снаряде дошла до Изуку. И Чуя принялся смотреть. *** Айзава Шота с детства знал, что никогда не будет самым умным, что никогда не станет сильнейшим. Изначальная физическая подготовка сразу спускала его на землю, стоило замечтаться о прекрасном будущем, вновь возвращая к тяжёлым тренировкам, специальным для него одного. У Айзавы Шоты была причуда. Она была удивительна для всех, с кем он о ней говорил, она всегда поражала его врагов, стоило им попасть под влияние глаз Шоты. Нигде и никогда не было исключений. Незаметно ото всех, скрытно и безжалостно она действовала на противников. Застигнутые врасплох, злодеи терялись, совершали ошибки и легко давали себя поймать и обезвредить. Противник без причуды – не противник. Стирающая причуды причуда будоражила кровь. Так было до недавнего времени. Так было до Йокогамы. Так было до того, как он был обезврежен автоматной очередью от человека, не использовавшего причуду во время боя. Хрупкая девушка в чёрном деловом костюме с автоматом в руке и гранатами в карманах. Девушка, против которой его причуда оказалась бесполезна. Впервые. Она смотрела на него сквозь солнцезащитные очки, выныривая и вновь скрываясь во мраке ночи. Она боролась с яростью, с которой матери ненавидят убийц их детей. Она словно видела в нём злодея. Это и повергло уставшего от погонь и стремительно теряющего кровь Айзаву в шок, заставив оступиться, совершить непростительную ошибку. Ошибку, за которую он был мгновенно наказан. Стоило ему упасть, белокурая противница подошла к нему и присела на корточки, не опуская при этом оружия. Она проверяла пульс. Его, врага, сердцебиение. И смотрела так…спокойно. Словно всё стало хорошо, словно не она только что стреляла в него. Его почти-убийца из Йокогамы не убила его, хотя могла. Это не было её целью - Айзава понял это лишь спустя неделю, проведённую на койке под присмотром Исцеляющей Девочки. Анализируя их схватку, он осознал одну простую вещь. Пусть та девушка боролась яростно и пламенно, но на самом деле она искала его слабые стороны, планомерно нападая с разных дистанций и в разных направлениях. Она его изучала, а после обезвреживала. Она смотрела на него как на цирковую зверушку, ожидая, что та ещё выкинет, и запоминая полученные данные. Оттого ещё удивительнее было увидеть подобный взгляд у своего ученика, когда Шота стёр причуду Изуку Мидории. Задумчивый, застывший где-то между собственных мыслей и происходящей вокруг действительностью, спокойный (даже слишком) и леденящий душу взгляд голубых глаз из-под полуприкрытых век. Пятнадцатилетние мальчики не могут иметь таких глаз, они не умеют ТАК смотреть. Айзава Шота не считал себя знатоком чужих мыслей. Но вместе с тем в тот момент он отчётливо понимал, что с заинтересовавшим его ещё со вступительных экзаменов рыжеволосым подростком что-то не так. Его обязанностью как героя было разобраться с возможным злодеем. Его обязанностью как взрослого было помочь ребёнку, который возможно когда-то попал в беду, но никому об этом не сказал.

***

Результаты нормативов: ▎ 1. Бросок мяча 1. Очако Урарака - ∞ м. 2. Изуку Мидория – 705,3 м. 3. Кацуки Бакуго - 705,2 м. 4. Ицука Киришима - 405 м. 5. Шото Тодороки - 317 м. 6. Дэнки Каминари - 222,8 м. … 11. Ао Куроо – 92 м. ▎ 2. Спринт на 50 метров 1. Тенья Иида - 3,04 сек. 2. Фумаканэ Токоями - 3,07 сек. 3. Ао Куроо – 3,19 сек. 3. Кацуки Бакуго - 4,13 сек. 4. Шото Тодороки - 4,26 сек. 5. Дэнки Каминари - 5,49 сек. 6. Цую Асуи - 5,58 сек. 7. Мина Ашидо - 5,87 сек. ▎ 3. Прыжок в длину 1. Мина Ашидо - Очень далеко. 2. Цую Асуи - Очень длинный прыжок. 3. Кацуки Бакуго - Сверхдальний прыжок. 4. Ао Куроо – Длинный прыжок 4. Теня Иида - Длинный прыжок. 5. Шото Тодороки - Средний результат. 6. Очако Урарака – Средний результат. ▎ 4. Тест на силу 1. Мэйдзу Сёдзи - 540 кг. 2. Ицука Киришима - 400 кг. 3. Токоями Фумаканэ - 380 кг. 4. Кацуки Бакуго - 310 кг. 5. Шото Тодороки - 290 кг. … 12. Куроо Ао – 102 кг. ▎ 5. Боковые прыжки на выносливость 1. Минору Минета - ∞. 2. Куроо Ао – Превосходная выносливость. (прим. автора: Куроо просто прыгал до тех пор, пока его не остановили. Полёт даровал ему превосходный вестибулярный аппарат, из-за слабости которого большинство его одноклассников останавливались раньше, чем у тех заканчивались силы) ▎ 6. Бег на длинные дистанции (3 км мальчики/2 км девочки) 1. Тенья Иида — 7 минут. 2. Ао Куроо – 8 минут 14 секунд. 3. Цую Асуи — 10 минут 20 секунд. 4. Кацуки Бакуго — 11 минут 36 секунд. 5. Денки Каминари — 12 минут 15 секунд. 6. Шото Тодороки — 13 минут. 7. Фумаканэ Токоями — 14 минут 1 секунда. 8. Очаки Урарака — 14 минут 28 секунд. 9. Изуку Мидория — 14 минут 41 секунда. 10. Мина Ашидо — 15 минут 9 секунд (прим. автора: Нормативы на пресс и на растяжку автору прописывать лень, простите)