6 часть: новая проблема

Вечер сменила ночь, поглотив всё вокруг темнотой. Ближе к полуночи свет на чердаке наконец-то погас – Антон всё же лёг спать. Возможно, что из-за усталости, связанной с выполнением огромного количества домашки, мозг старшего Петрова не мог полноценно отключиться для нескольких часов сна. Вместо обычной чёрной пустоты, которая обычно заменяла блондину полноценные сны возник кошмар. Снова то село, где шесть лет назад жила семья Петровых. Те странные события, происходившие там. Варежка на ветке дерева, пропавшие дети, Алиса с Жулькой в тусклом свете фонаря. Но...Но во сне было и то, чего Антон в жизни не пережил. Или забыл? Говорят, что сны – это часть наших воспоминаний. Но тогда с какого перепугу в его снах поседевший от страха Бяша? Откуда связанная Катя, которую перемалывает в фарш страшное устройство, похожее на мясорубку? Как это может быть в снах, если считать, что сны - это воспоминания? Антон же, вроде, вместе с Олей и Алисой уходил в лес, где веселился с зверятами и Дедом Морозом? Парень даже помнил, какие там были конфеты, он помнил вкус того самого сладкого молочного шоколада на языке. Оля была так счастлива тогда…Она улыбалась и с радостью уплетала сладости. Но тогда почему во сне мармеладные червячки стали настоящими червями. Живыми и шевелящимися червями в чашечке в когтистой лапе Алисы, которая, как Мишутка, Совушка и Волчок вдруг превратилась в какое-то страшное существо? Новогодний волшебник и вовсе превратился в неведомую рогатую тварь. Но это ещё не самое страшное. Всё происходило так, будто фильм ускорили в два раза. Жуткий, рычащий голос некогда добродушной лисички повторял одну и ту же фразу: -Для медведя, для лисы, зайчик, кушать принеси~ А дальше темнота на пару мгновений. И тут же заснеженная поляна с сестрой в сугробе. Испуганный Антон быстро раскапывает снег, чтобы вытащить сестру, но замечает, что снег рядом с ней красный, будто на него вылили борщ. Если бы это только был он… Снег вокруг девочки быстро краснел. Сердце издало два громких удара. Тело Оли было буквально разорвано напополам. Ноги вместе с тазовыми костями отсутствовали, плоть разорвана, из остатков туловища обильно течёт кровь. Но что ещё хуже, так это вываливающийся из оставшейся половины тела кишечник. Антон закричал вместе с сестрой и проснулся. Сердце бешено стучит в груди, дыхание и вовсе сбилось. Это был кошмар, просто плохой сон. Но…Почему тогда всё это выглядело так реалистично? Антон сделал глубокий вдох и закрыл лицо ладонями. Хоть это и был сон, в реальности он бы такого не пережил. Петров вздохнул, встал с кровати и босиком дошёл до ванной, быстро умылся и снова вернулся под одеяло. Сон как рукой сняло. А ведь утром на пары… Часам к пяти утра парень всё же заснул, но уже в семь часов раздался громкий звон будильника. Так хотелось заткнуть надоедливую звонилку подушкой, но надо было вставать. Выключив будильник, Антон медленно вышел из комнаты и хотел пойти в ванную, дабы немного привести себя в порядок. Однако из ванной комнаты был слышен шум воды. Как только сестрёнка вышла из ванной с слегка покрасневшими от холодной воды щеками, он тут же занял место у раковины, перед этим буркнув что-то вроде «Доброе утро». Умывался в этот раз он дольше, чем обычно. Когда он выходя из ванной проходил мимо кухни, там сидела Оля и пила сладкий чай. Девочка с неподдельным удивлением посмотрела на брата. -Тоша, ты в порядке? Ты не выспался? Голос сестры показался Антону непривычно громким, из-за чего он слегка поморщился. -Д…Да, я в порядке. Просто немного не выспался. Парень натянуто улыбнулся и ушёл одеваться – не идти же на пары в шортах и майке. У него ушло минут десять, чтобы одеться и вернуться на кухню, дабы заварить себе кофе, может, он хоть поможет как-то взбодриться. Антоха бросил в кружку пару чайных ложек растворимого кофе и залил его кипятком из чайника и тут же сделал пару глотков. Горячая и горьковатая жидкость обожгла горло. Оля всё это время не спускала с сонного брата взгляда, а потом решила списать это на обычный недосып, связанный с учёбой. Оба петровых вместе вышли из дома и направились на учёбу. Как обычно они разошлись: Антон на автобус, а Оля в сторону школы. В школе, как и обычно, кипела жизнь. К зданию быстро стекались ученики, классы постепенно заполнялись школьниками. Оля шла в свой класс и никого не трогала. Внезапно она запнулась об что-то, вскрикнула и упала ничком. Позади раздался громкий смех. Озадаченная и расстроенная девочка повернула голову в сторону источника звука. Позади неё стояла дама примерно её возраста, может, чуть старше. Чёрные, явно великоватые джоггеры, чёрная футболка найк, белые адидасовские кроссовки и простая чёрная кепка в сочетании с ярко-красной помадой и стрелками чуть ли не до ушей выдавали в ней явную стерву. Неудачно осветлённые волосы были похожи на солому. Незнакомая девочка истерически смеялась, указывая пальцем на упавшую Олю. -Чё пялишся, чушпан? Или любуешься мной? Оля проигнорировала насмешку этой недогопницы, встала, фыркнула и поспешно удалилась в свой класс. В след ей осветлённая девчуля кинула скомканный лист бумаги, попав Петровой по голове. Последняя лишь поджала губы и ускорила шаг. Вот если бы Катя была рядом, эта крашеная девица, скорее всего не стала бы так себя вести. Подруга пусть и сама по себе маленькая, навалять вполне может. Зайдя в свой класс, Оля уселась на своё место – вторую парту среднего ряда. Через десять минут, когда до звонка оставалось около минуты, в класс вбежала её подруга – Катя, которая тут же села на место рядом с Олей. Первая была немного запыхавшейся и чуть вспотела. Похоже, что подружаня очень спешила. Сказать ни Оля, ни Катя ничего друг другу не успели, так как зазвенел звонок и в класс зашла преподавательница математики, та самая стереотипная математичка. Женщина придирчиво оглядела резко замолкший класс, выискивая какие-то недостатки, а потом подошла к доске и взяла мел. С губ учительницы сорвалась одна из самых страшных фраз всех школьников: -Достаём двойные листочки! Все дети с явной неохотой полезли вырывать листы из середины тетрадей, но учительница остановила их. -Тетради не рвать! Где ваши двойные листочки? В смысле нет? Они у вас должны быть! Что, ни у кого нет? Значит, будете писать в тетради! Но оценка на балл ниже! Оля тихо фыркнула, кто-то на задних партах раздражённо закатил глаза. Кто вообще пустил эту злющую тётку в школу? Сначала берут некомпетентных педагогов, а потом удивляются, почему это на них дети жалуются. Придумывают, наверное. Мел противно скрипел по поверхности зеркально чистой доски, выводя тему контрольной для класса – обыкновенные дроби и сами неравенства с ними. Все двадцать пять детей дружно возмутились. -Мы это даже не проходили! -Почему контрольная в начале года? -Мы вообще впервые эти дроби видим! Математичка хлопнула журналом по столу и гневно оглядела взбунтовавшийся класс. -Рты закрыли. Вы должны были проходить эту тему. Пока училка ругала остальной класс, Катя похлопала Олю по плечу. Девочка посмотрела на подругу, демонстрировавшую ей страницу учебника, где большими буквами было написано «Обыкновенные дроби», а далее шёл текст с объяснениями. Судя по странице, на которой была эта тема, она ещё только впереди. Оля нахмурилась и подняла руку. -Анна Викторовна… Женщина повернула голову к девочке и сердито посмотрела на Петрову. -Чего тебе? Оля сделала вдох, что бы успокоиться и заговорила. -Анна Викторовна, мы ещё не проходили эту тему, она ещё только впереди будет… Преподша не дала Оле договорить. Она подошла к её парте и нависла над ней. Девочка испуганно посмотрела на высокую сухую женщину, больше похожую на хищную птицу. Учительница около тридцати секунд сверлила Олю взглядом, а потом заговорила сквозь зубы. -Дай мне сюда дневник. Сейчас же. Напишу замечание, что бы родители обратили внимание на твоё поведение. Оля с неохотой отдала ей свой дневник, в котором тут же появилась жирная надпись красной ручкой: «Перечила преподавателю». Почти что швырнув дневник обратно на парту Оли, Анна Викторовна вернулась к доске и продолжила писать на ней примеры с дробями. Классу ничего не оставалось, кроме как попытаться решить это нечто. …………………………………………………………………………………………………….. Само собой, никто ничего не понял. Со звонком на учительском столе образовалась стопка тетрадей, владельцы которых тут же убежали из кабинета. В толпе школьников кто-то толкнул Олю в плечо. Она встрепенулась и увидела знакомую копну волос, больше похожую на тюк сена. (Не)натуральная блондинка ухмыльнулась, довольная сама собой. Несколько парней, стоявших рядом с ней и, если судить по внешности, учились где-то в девятом классе, загоготали. Гуси недоделанные блин. Катя уже было рванулась к компашке, но младшая Петрова остановила её. -Не надо, пойдём лучше на следующий урок. Катя кивнула головой с каштановыми кудрями. -Ладно, но эти…ммм…РЕДИСКИ меня уже бесят. Вместе с подругой Оля пошла в другой кабинет на урок русского, где несколько их одноклассников жаловались учителю русского на злую математичку. Тот сочувственно кивал, выслушивая их. -Странная она женщина, разве можно так с детьми? Этого учителя любили почти все ученики этой школы. Молодой, спокойный и добрый. Он всегда заботился об учениках и сочувствовал им. Оля вместе с подругой сели на своё место и шёпотом начали обсуждать математичку. Но обсуждение не могло длиться вечно. Прозвенел звонок и начался урок. В отличие от Анны Викторовны, Анатолий Павлович – учитель русского, был добр к детям, объяснял всё крайне понятно и интересно, а так же уделял время повторению предыдущей темы. В этот раз он решил повторить со своими подопечными морфемный разбор слова, то бишь все эти ваши приставки, корни, суффиксы и окончания. Он писал на доске разные слова и просил детей по очереди подойти к доске и цветным мелком определить, например, корень. Если же у кого-то не получалось, преподаватель спокойно объяснял и помогал. Этот урок закончился быстро и класс Оли пошёл на следующие уроки: биологию, рисование и историю. После урока биологии, когда закончилось изучение царств живой природы, школьники начали стекаться в столовую. Классный руководитель Оли – Елена Сергеевна, уже ожидала своих детей, охраняя их порции от голодных старшеклассников, рыскавших по столовке, выискивая плохо стоящие порции. На редкость хорошее для школьной столовой картофельное пюре с на удивление не каменной котлетой были быстро поглощены детьми, которые сразу после еды побежали на оставшиеся уроки. Учительница рисования перед уроком дала детям тему, попросила не шуметь и ушла куда-то по своим делам, а историк притащил на урок макет с египетскими пирамидами и сфинксом, который продемонстрировал детям, попутно рассказывая о строительстве этих пирамид. Ещё один преподаватель, любящий своё дело и которого ученики слушают с неподдельным интересом. Как только уроки закончились, Оля с своей подругой отправились домой. На развилке они обнялись и разошлись, так как им надо было идти в разные стороны. Петрова была рада, что этот учебный день закончился и можно пойти домой, а там продолжить книжку, которую родители подарили ей не так давно. Незадолго до того, как Антон и Оля уехали, мама с папой принесли ей три довольно толстых книги. Совсем новеньких, только что купленных, все из одной серии, если судить по названию. Как тогда сказала мама, что какая-то знакомая ей сказала, что книга про какого-то «Гарри Поттера» сейчас у детей популярна. Родители ради этого просили соседей, уезжавших зачем-то в город, приобрести эти книги, даже денег дали. Олю очень затянули книги, она даже могла ночью под одеялом с фонариком их читать. Девочка замечталась о книгах, что не заметила, что за ней кто-то идёт. Поняла она это только тогда, когда этот кто-то толкнул её и она упала на землю. Позади снова послышался знакомый хохот и быстро удаляющиеся шаги. Девочка медленно встала и осмотрела себя. Вот блин, блузку белую замарала и ладони об землю расцарапала. Оля вздохнула, встала, отряхнулась и продолжила идти домой. Теперь она уже шла не так радостно и была гораздо осторожнее. Дома она попыталась отстирать блузку, но когда не получилось, обильно намылила её хозяйственным мылом и бросила в таз. Руки она помыла и обработала перекисью, а после всех процедур вернулась к книге. ………………………………………………………………………………………………… День Антона, как не странно, прошёл спокойно. Сел на автобус, приехал в универ, отсидел три пары и поехал домой. Так как пазик останавливался на остановке, возле которой был небольшой базар, а на нём всякие бабули торговали фруктами и овощами, парень решил зайти и, может, прикупить что-то. Его внимание привлекла добродушная пожилая женщина, которая продавала очень красивые красные яблоки. Антон подошёл к ней, что бы купить немного сладких плодов. Женщина улыбалась, пока отвешивала килограмм яблок на весах. Она отдала мешочек яблок Антону, а он дал ей плату. Женщина благодарно улыбнулась. -Всего доброго, сынок. Парень улыбнулся на прощание и пошёл домой. Зайдя в дом он понял, что Оли нет на кухне, хотя она обычно часто сидит там и есть печенье с молоком, либо сгущёнку на хлеб мажет, ну или на худой конец прямо так из банки ест и чаем запивает. Он постучав в комнату сестры. Услышав разрешение войти в комнату, он осторожно открыл дверь и переступил через порог. Блондин сразу заметил, что с сестрёнкой что-то не так. -Оль, что случилось? На его вопрос Оля только замотала головой и заулыбалась. -Всё хорошо, я просто устала, да и сегодня математичка ругалась и замечание написала в дневник. Девочка встала с своей кровати и полезла в рюкзак за дневником, что бы продемонстрировать его брату, попутно объясняя проблему. -Анна Викторовна сегодня дала контрольную по той теме, которую мы не проходили, но когда я попыталась возразить, она разозлилась. Отыскав дневник, Оля отдала его Антону. Тот посмотрел на красную запись, закрыл дневник и вернул его сестре. Она ненормальная какая-то. Не волнуйся из-за неё, ты не виновата. Потрепав Олю по голове, старший удалился в свою комнату, переоделся и улёгся на свою кровать, заложив руки за голову. Он лежал, смотрел в потолок и думал о происходящем. Похоже, что сестра что-то скрывает от него. Неужели…Неужели кто-то опять лезет к ней? Это не точно, надо будет узнать у Саши потом, так ли это. Если да, то тому, кто осмелился обидеть Олю точно не поздоровится…