Часть 5

После квеста с ключом ученики не могли выбросить из головы слова Ранпо. – Что за "свобода"? И что это за ключ? – задумался Ацуши, перекладывая его с руки на руку. – Я не думаю, что это просто игра, – тихо сказала Кёка. – Может, это доступ к какой-то скрытой комнате? – предположил Альбатрос, оглядывая ключ. Тем временем Гоголь, услышав разговор, мгновенно заинтересовался. – О, спрятанная тайна школы? Как я мог этого не заметить? – восторженно сказал он, заглядывая через плечо Ацуши. – Ты и не заметишь, если будешь продолжать играть клоуна, – фыркнул Акутагава. В это время Дазай и Чуя, проходя мимо, тоже обратили внимание на ключ. – Дай угадаю, Ранпо специально оставил это, чтобы вы ломали голову? – лениво заметил Дазай. – Ты же не думаешь, что ключ реально что-то открывает? – спросил Чуя. – Может быть. А может, это ещё одна загадка, – усмехнулся Дазай. На следующий день Верлен и Рембо объявили, что организуют школьный театральный фестиваль. – Каждый класс должен представить пьесу, – сказал Верлен. – А у нас будет особая группа из старшеклассников, – добавил Рембо. – И те, кто недавно вернулся, как раз подходят для главных ролей. – Отлично, – сказал Липпманн, хлопнув в ладоши. – Настоящая сцена – это моё место. – Ты слишком уверен, – усмехнулся Пианист. – А ты слишком скромен, – ответил Липпманн. Ширасэ, не желая оставаться в стороне, громко заявил: – Тогда я сыграю главного героя, разумеется. – Если кто-то согласится тебя слушать, – пробормотал Чуя. Верлен и Рембо распределили роли, и репетиции начались. В разгар подготовки к фестивалю ключ, найденный во время квеста, неожиданно исчез. – Как это возможно? – нервничал Ацуши, обыскивая свою сумку. – Кто-то его украл, – сказала Кёка, её взгляд стал холодным. – Ну, разумеется, кто-то украл, – сказал Гоголь, довольный как никогда. – Но кто? Все подозрения упали на Альбатроса, который накануне долго вертел ключ в руках. – Эй, я ничего не брал! – возмутился он. – Если бы хотел, я бы не прятал это. – Возможно, это просто шутка, – предположил Дазай. Тем временем Ранпо, как всегда, наблюдал со стороны, загадочно улыбаясь. В ночь перед театральным фестивалем в школе внезапно пропал свет. Ученики, оставшиеся на репетиции, заметили, что кто-то включил фонарь на втором этаже. – Что там происходит? – спросил Ацуши. – Пойдём посмотрим, – сказала Кёка, крепче сжав рукоять ножа, который она всегда носила с собой. Дазай, Чуя, Ширасэ, Альбатрос и Гин присоединились к группе. – Это какая-то ловушка, – пробормотал Чуя, оглядываясь по сторонам. Следуя за светом, они обнаружили скрытую дверь, которая, как оказалось, открывается найденным ранее ключом. – Что это за место? – прошептал Альбатрос, входя внутрь. За дверью была комната, полная старинных книг, карт и предметов. – Это похоже на хранилище, – сказал Гоголь, прищурившись. – Кто-то явно не хотел, чтобы мы это нашли. На одной из стен была карта школы с пометками. – Здесь есть что-то ещё, – сказал Дазай, внимательно изучая её. На следующий день театральный фестиваль прошёл с большим успехом. Липпманн блестяще сыграл свою роль, а Пианист исполнил живую музыку, которая создала атмосферу. Даже Ширасэ получил свои аплодисменты. Но в конце представления Ранпо сделал неожиданное объявление: – Поздравляю всех с успехом! Но у меня есть ещё одна загадка. Он поднял ту самую карту, найденную в тайной комнате. – Кто-нибудь может объяснить, что это за места, помеченные на ней? Учителя переглянулись, но ничего не сказали. А ученики начали обсуждать, что ещё может скрываться в этой школе. – Это ещё не конец, – сказал Фёдор, тихо наблюдая за происходящим. – Только начало, – согласился Фрэнсис После театрального фестиваля карта стала главным объектом обсуждений в школе. Учителя делали вид, что это обычный артефакт, а ученики погрузились в разгадки, пытаясь понять, что скрывается за пометками. – Здесь есть пять ключевых точек, – сказал Дазай, сидя в библиотеке и изучая карту. – Почему ты так уверен? – спросила Кёка, нахмурившись. – Потому что они образуют звезду, – спокойно ответил он, указывая на линии, которые, по его мнению, соединяли пометки. – Ты видишь звезду? – с сарказмом спросил Чуя. – В отличие от тебя, я умею видеть паттерны, – ответил Дазай с ухмылкой. Гин, которая сидела рядом, молча кивнула: – Это логично. Вопрос в том, что находится в этих точках. Альбатрос заговорил: – Ну, если это какая-то звезда, то, возможно, это связано с чем-то символичным? – Или с чем-то опасным, – добавила Кёка. Решив начать с первой точки, группа отправилась в спортзал, где на карте была отмечена первая отметка. Вечером, когда большинство учеников разошлись по домам, Дазай, Чуя, Ацуши, Кёка, Альбатрос и Гоголь проникли в спортзал. – Здесь что-то странное, – сказал Гоголь, прислушиваясь к тишине. – Меньше болтай, больше ищи, – буркнул Чуя. Искать пришлось недолго. В углу спортзала, за старой трибуной, они нашли скрытую панель. Когда Альбатрос нажал на неё, пол начал вибрировать, и в центре зала открылся люк. – Кто-нибудь хочет спуститься первым? – весело спросил Дазай. – Ты же знаешь, что это будет я, – сказал Чуя, скрипя зубами. Они спустились по лестнице в небольшой подземный зал. Там был только один предмет — большая металлическая сфера, окружённая письменами. – Это похоже на древний артефакт, – сказал Альбатрос, разглядывая его. – Или на что-то очень опасное, – добавила Кёка. В это время сфера начала светиться. На её поверхности появились слова: "Ключ к свободе — это понимание своей тени." – Что это значит? – спросил Ацуши. – Это намек на что-то личное, – задумался Дазай. Следующая точка находилась в старой части библиотеки. Команда из Гин, Акутагавы, Пианиста и Люси нашла ещё один скрытый отсек. Там был необычный ящик с надписью: "Смелость открывает двери, но страх удерживает ключ." Гин, не раздумывая, открыла ящик. Внутри был маленький металлический ключ и ещё одна карта с новой надписью: "Когда тьма встречает свет, истина становится видимой." – Это головоломка, – заметила Гин. – Но куда ведёт этот ключ? – спросил Акутагава, нахмурившись. В это время в учительской шёл серьёзный разговор. – Они нашли первую точку, – сказал Куникида, нервно листая блокнот. – Это только вопрос времени, – сказал Верлен. – Нужно решить, вмешиваемся ли мы, – добавил Рембо. – Пусть ищут, – спокойно сказал Фёдор, входя в комнату. – Это станет для них уроком. – Ты уверен? – спросил Эдгар. – Больше, чем когда-либо, – ответил Фёдор. Найдя два ключа и ещё несколько подсказок, ученики поняли, что школа скрывает что-то большее, чем просто подземные залы. – Возможно, эти ключи ведут нас к чему-то главному, – предположил Ацуши. – Или это всё часть игры Ранпо, – усмехнулся Чуя. Но никто не мог отрицать, что каждый шаг приближал их к разгадке. Теперь все были полны решимости узнать, что скрывает школа, и что означает звезда на карте.