Часть 17

Фукудзава привёл группу в кабинет, который никто из них раньше не видел. Внутри всё выглядело строго и минималистично: деревянный стол, стеллаж с документами и старинные картины на стенах. – Это что, ваша секретная база? – спросил Гоголь, оглядываясь. – Это всего лишь место, где можно говорить без лишних ушей, – спокойно ответил Фукудзава. – Садитесь. Ученики расселись, но напряжение в воздухе сохранялось. – Я давно подозреваю, что в этой школе творится что-то неладное, – начал Фукудзава. – Мори далеко не главный в этой истории, но он знает больше, чем кажется. – И что вы предлагаете? – спросил Чуя, скрестив руки. – Сначала нам нужно собрать доказательства, – ответил Фукудзава. – Есть несколько мест, которые стоит проверить. Например, архивы в подвале школы и старую лабораторию в северном крыле. – Лабораторию? – переспросила Кёка. – Мы думали, что она была уничтожена. – Нет, – покачал головой Фукудзава. – Её просто замаскировали. – Значит, у нас снова будет приключение, – пробормотал Альбатрос, ухмыляясь. – Это не шутка, – строго заметил Фукудзава. – Если вас поймают, последствия могут быть серьёзными. – Мы готовы, – твёрдо сказал Айсмен. Фукудзава кивнул и раздал им план школы с пометками. – Я разделю вас на две группы. Первая проверит архивы, вторая — лабораторию. – А кто будет с кем? – поинтересовался Гоголь. – Кёка, Чуя, Липпманн и я пойдём в лабораторию, – сказал Фукудзава. – Остальные займутся архивами. – Отлично, – Альбатрос хлопнул в ладоши. – Я всегда хотел почувствовать себя детективом. – Ты больше похож на диверсанта, – тихо добавил Айсмен, получив в ответ ухмылку. Группа 1: Архивы Альбатрос, Гоголь, Айсмен и Пианист направились в подвал школы. Освещение было тусклым, а воздух – тяжёлым. – Пахнет, будто здесь никто не убирался сто лет, – пожаловался Гоголь. – Это потому, что никто и не убирался, – сухо ответил Айсмен, освещая путь фонариком. Они дошли до массивной металлической двери. – Как мы её откроем? – спросил Пианист. – У меня есть способ, – ухмыльнулся Альбатрос, доставая отмычки. – Конечно, у тебя есть, – пробормотал Айсмен. Через несколько минут дверь поддалась, и перед ними открылся тёмный коридор с рядами полок, заполненных старыми папками и коробками. – Ладно, ищем всё, что связано с экспериментами, – сказал Альбатрос. Они начали рыться в архивах, пока Гоголь не наткнулся на папку с пометкой "Проект "Идеальный талант". – Кажется, это то, что нам нужно, – сказал он, открывая её. Внутри были отчёты, графики и фотографии студентов, подвергшихся экспериментам. – Посмотрите на это, – указал Айсмен на одну из страниц. – Это наш директор в молодости. – Значит, он был частью всего этого с самого начала, – заключил Пианист. Группа 2: Лаборатория Тем временем Кёка, Чуя, Липпманн и Фукудзава пробирались к северному крылу школы. – Вы уверены, что здесь что-то есть? – спросил Чуя, осматривая старые коридоры. – Абсолютно, – ответил Фукудзава, открывая дверь, ведущую в старую лабораторию. Комната была пуста, кроме одного стола, на котором стоял закрытый металлический контейнер. – Осторожно, – предупредил Фукудзава, подходя ближе. Кёка открыла контейнер и обнаружила внутри флэшку. – Похоже, это данные экспериментов, – предположила она. Внезапно дверь за ними захлопнулась, и включилась сигнализация. – Попались, – холодный голос раздался из динамиков. Все обернулись, пытаясь понять, что происходит. – Кто это? – крикнул Чуя. – Ваши приключения зашли слишком далеко, – продолжил голос. – Пора положить этому конец.