Часть 6 : Экзамены продолжаются

Изуку Мидория ожидал многое от этого экзамена. Однако он не ожидал, что весь письменный экзамен будет закодирован. Код, к которому, как он понял, ему не дали или даже намека на название используемого кода. Из-за этого ни один из вопросов не имел смысла, кроме математических. И даже тогда ему понадобилась минута, чтобы осознать, что для всех уравнений использовались римские цифры. С завершением математической части экзамена Изуку вернулся к началу задания в поисках подсказок. Если он не разгадает этот код, то даже не сможет предположить ответ. Он будет в полном неведении, пока не истечёт время. Оглянувшись на начало задания, он снова прочитал инструкции сверху донизу. Это была единственная страница в задании, которая не была написана кодом,так что на ней должна быть какая-то подсказка для экзаменуемых. Изуку закрыл глаза, мысленно представляя себе страницу с инструкциями. Он собирался использовать свою память, чтобы анализировать эту страницу, пока что-нибудь не всплывёт в памяти. Просматривая воспоминания о странице, он начал замечать орфографические ошибки. Естественно, его мозг принялся исправлять орфографические ошибки, и внезапно его осенило. Открыв глаза и взяв карандаш, он принялся записывать все буквы, которые ДОЛЖНЫ были быть использованы. Когда он закончил, у него получилось два предложения. «Не можешь читать по диагонали? Печально быть тобой» Глаза Изуку загорелись от удовольствия, как будто он щёлкнул выключателем. Перевернув страницу, он принялся за работу, обводя буквы по диагонали, как будто это был поиск слов. Всякий раз, когда он доходил до буквы с точкой рядом с ней, он останавливался и начинал следующее слово. В конце концов, этот процесс привёл его к первому вопросу. «По шкале от одного до десяти, как быстро ты можешь закончить поиск слов?» Сбитый с толку целью этого вопроса, но не желая тратить слишком много времени, Изуку поставил галочку в кружочке напротив «8» и перевернул страницу. По мере прохождения теста появлялось всё больше бессмысленных вопросов. Его спрашивали о повседневных задачах и требовали оценить, насколько хорошо или быстро он может их выполнить. Однако это не означало, что в тесте не было академических вопросов. Это просто означало, что у него не было времени тратить его на эти вопросы. Он просто заполнял первую попавшуюся строку и продолжал. У него оставалось всего час сорок пять минут, а ему ещё нужно было прочитать 17 страниц и написать эссе. Время было не на его стороне, и расшифровка кода отнимала всё больше времени. Пока часы продолжали отсчитывать секунды до нуля, Изуку абстрагировался от всего и сосредоточился на экзамене. Когда он наконец добрался до последней страницы, там оставалось около 30 строк. Но хуже всего был этот вопрос. — Теперь мы знаем, что ты умеешь читать по диагонали… но умеешь ли ты писать по диагонали? Следуй правилам кода и пиши о чём угодно. Изуку приготовился к тому, что должно было произойти. Найти слова в заранее написанном сообщении — это совсем не то же самое, что написать его самому. У него оставался час… он мог сделать это, просто написав по диагонали. Разве это сложно? На самом деле это было очень сложно. Ему потребовался целый час, чтобы закончить эссе в предоставленном коде, и даже тогда он едва справился. Теперь он сидел в аудитории с другими абитуриентами. Его разум всё ещё кружился от переутомления. Он просто надеялся, что не допустит ошибок при расшифровке, потому что это могло сильно повлиять на его оценку. Он уже был готов впасть в отчаяние, когда раздался громкий фанфар, и на сцену вышел герой Бернин. — Приветствую всех на вашем практическом экзамене! — воскликнул Бёрнин. В аудитории воцарилась тишина, все внимательно слушали слова героя. — Я вижу, что у нас сегодня собрались такие многообещающие новички. Надеюсь, вы готовы поработать, потому что физическая часть экзамена будет непростой! По комнате прокатилась волна пота, когда все подумали о том, что может быть хуже того, что они уже сделали. Вскоре на их вопросы были даны ответы, когда на сцену вышла фигура в капюшоне. На ней был бирюзовый комбинезон с капюшоном, закрывавшим лицо. Рост фигуры составлял около 170 сантиметров, а спина слегка сутулилась. Фигура бесшумно подошла и встала рядом с Бёрнином. — Как хорошо, что ты наконец-то к нам присоединился! — внезапно сказал Бёрнин, повернувшись к новичку. — У этих ребят не так много времени… хотя я уверен, что они оценят дополнительное время, которое им дали. — Да, конечно! — ответила фигура в капюшоне. Казалось, что её голос был изменён, но если прислушаться, то можно было уловить в нём игривые нотки. — В этом году экзамен будет особенным, если даже я смогу в нём участвовать. “Ну, мы подумали, что этот год был немного особенным”. Сказал Бернин намного спокойнее, чем раньше. “Наши коллеги-школы героев стали слишком самодовольны в своих тестированиях. Итак, мы решили…почему бы не сделать наш проект лучшим, что только может быть, и не поживиться, пока есть возможность!” Все экзаменуемые смотрели на происходящее со смесью нетерпения, волнения и страха. Они все хотели, чтобы это поскорее закончилось, но никто из них не знал, как ускорить процесс. Ну, кроме одного экзаменуемого. Он устал от того, что эти учителя тратят его время впустую. — Простите! — крикнул он достаточно громко, чтобы Бёрнин и фигура в капюшоне услышали его. У него были рыжие волосы, собранные в хвост, и он был одет в сине-белую школьную форму. Его карие глаза раздражённо блуждали по сцене. На лице застыла ухмылка. — Чтобы вы могли говорить о том, какой замечательный этот экзамен, нужно очень много времени, чтобы вообще его начать. В комнате воцарилась мёртвая тишина. Люди отчаянно пытались сдержать кашель или чихание, чтобы остаться незамеченными. От ауры, исходившей от фигуры в капюшоне, у них по спине побежали мурашки. Такого они никогда раньше не испытывали. На мгновение воцарилась тишина, прежде чем фигура в капюшоне ответила. — Очень невежливо прерывать чей-то разговор, мальчик! — сплюнула фигура в капюшоне, от которой волнами исходила угрожающая аура. — Но я пока подожду, скоро время выйдет. При упоминании о часах фигура в капюшоне указала прямо в воздух. Глаза проследили за направлением пальца. Как только они увидели цель, их тела похолодели, а страх завладел их разумом. Прямо над сценой висели аналоговые часы. Если бы вы смотрели на сцену, то не увидели бы их, но если бы вы хотя бы немного приподняли голову, то увидели бы их как на ладони. Часы показывали тридцать секунд. Они постоянно менялись, продолжая отсчитывать время всё ближе и ближе к нулю. Однако это было не самое тревожное, потому что над комично большими часами висела табличка с надписью. «Найдите свои пронумерованные документы и верните их Бёрнину так, чтобы вас не поймали. P.S. Если вы читаете это, значит, вы уже начали». К тому времени, как все смогли прочитать табличку и понять её, таймер сработал, и двери за ними плотно закрылись. Теперь они знали, каким будет экзамен, но оказались в ловушке в комнате, где точно не было их документов. «Теперь, когда вступительная часть экзамена пройдена, я сам объясню, что такое медицинский осмотр!» — воскликнул Бёрнин, хлопнув в ладоши. — «Вам нужно найти пронумерованный документ, соответствующий вашему номеру кандидата, за отведённое время». Некоторые люди вздохнули, подумав, что это было не так страшно, как могло бы быть. О, как же они ошибались. — Однако не обманывайтесь! — снова заговорил Бёрнин, заставляя экзаменуемых замолчать. — Как видите, есть люди, которым поручено помешать вам выполнить это задание. Бёрнин прямо указала на фигуру в капюшоне, стоявшую рядом с ним с безумной ухмылкой на лице. Ей не терпелось увидеть, как эти поступающие справятся с экзаменом. Краем глаза она заметила, как девушка шепчет что-то на ухо парню. Обнимая его за шею. Она уже собиралась указать на непристойное поведение, когда её внимание привлекла маленькая красная вспышка. Когда девушка отстранилась, на шее парня осталась красная точка. На лице Бёрнина появилась ухмылка. Эта группа определённо была чем-то особенным. — Если вы вернёте документ в отведённое время, вы пройдёте! — сказал Бёрнин, поднимая руку. — Саботаж недопустим, и не забудьте немного повеселиться! С этими словами она взмахнула рукой, и двери распахнулись. В то же время фигура в капюшоне взмыла в воздух и приземлилась в центре комнаты. Фигура в капюшоне, опустив руки на пол, казалось, ничего не делала. Так продолжалось до тех пор, пока из пола не появилась рука, а за ней ещё десятки. Теперь руки появлялись по всей комнате.  [Хиса-Ме Судзуки — возраст: 16 лет — причуда: Зов мёртвых/ Это причуда позволяет ей призывать армию нежити поблизости. Сосредоточившись, она может даже позволить нежити использовать свои причуды, но не более двух за раз] — Молодец, Хиса-Ме! — сказал Бёрнин по рации, чтобы кандидаты не услышали. — Покажи им, на что ты способна! Собрав свою армию из 16 мертвецов, она отправила всех, кроме двоих, за студентами. У этих двоих были полезные причуды. У одного была причуда дальновидения, которая позволяла ему видеть людей со спутника на расстоянии. У другого была причуда, которая позволяла ему устанавливать телепатическую связь. Эти две причуды в сочетании позволяли ей не только видеть поступающих из любой точки мира, но и свою армию мертвецов. Сейчас её цель — конечно же, грубый рыжеволосый кандидат. После завершения подготовки экзамен официально начался. Тем временем Изуку Мидория наслаждался своим преимуществом. Подальше от хаоса, устроенного фигурой в капюшоне, он как можно тщательнее осматривал комнаты одну за другой.