Ты умён, как отец…

Глаза Фрола медленно открылись, на небе уже плыли кучерявые облака, и светило солнце. Он приподнялся на локтях и огляделся. Через несколько секунд затуманенный сном мозг парня, начал понимать, где он находится. В нос ударил свежий, солёный запах моря. Поморщившись от ломоты в теле, парень стал медленно подниматься. Поднявшись, он посмотрел на свою руку, вся повязка была в засохшей крови. «Надо бы потом в лазарет сходить»—пронеслась мысль в голове юноши. Постояв ещё несколько минут около моря и вдыхая любимый запах, Фрол развернулся и пошёл в сторону академии. —Страница 153.—произнёс томным голосом учитель зельеварения. Ученики лениво начали открывать страницы учебника. Властный учитель в чёрной мантии и с длинными рыжими волосами отчётливо чеканил записи для учеников, иногда смотря на часы, время на них было 09:15. —Итак, открываем тетради и пишем новую тему. Заголовок: «Зелье, которое может показать главный символ твоего прошлого». Для приготовления его нужно использовать: котёл, несколько сосудов разных размеров, корень баньян... Дверь резко открылась, и в класс вбежал белокурый парень, не удержавшись на ногах от усталости, он упал прямо перед столом учителя. —Фрол Лен-ро! Какое совпадение, а я как раз в начале урока просматривал список всех учеников этого класса, и вас не хватало, даже странно, что вы соизволили придти на мой урок. Глядя на ваш уставший вид, затуманенный взгляд, мятую одежду и растрёпанные волосы, желательно, чтобы я вас отправил к целителю, но я этого не собираюсь делать. Учитывая ваше опоздание и всё выше перечисленное, я предполагаю, что вы занимались подготовкой к моему уроку всю ночь?—гадко произнёс учитель.—Что же, если это так, вы сегодня покажете на практической работе все свои способности,-улыбнулся надменно он. —Да, извините...—тихо ответил Фрол. Он осторожно встал, и уже развернулся, чтобы пройти на свою место, но его остановил голос профессора. —Я всё же хочу знать причину вашего опоздания! Развернувшись, Фрол сощурил глаза и ответил с надменным лицом—Я проспал, профессор. И будьте так любезны, не повышать на меня голос. Мне становится некомфортно, а особенно, когда вы унижаете меня, говоря о моём «плохом виде», в присутствии остальных учеников, не беря в счёт даже то, что у вас мантия тоже не в лучшем виде. —Не смейте со мной так разговаривать! Быстро садитесь на своё место!—приказным тоном повелел профессор. Развернувшись, юноша закатил глаза и сел за последнюю парту к однокласснице. Учитель продолжил объяснять приготовление зелья. Фрол абсолютно не слушал профессора, его уроки были весьма скучные, всё, что он мог делать, это опозорить перед всеми и объяснить то, что и так понятно. Неожиданно, Фрол ощутил на себе чей-то взгляд, это выбило его из усталого состояния полностью. Повернув голову, он увидел обеспокоенный взгляд своей соседки по парте. У неё были очень красивые жёлтые глаза, а от зелёных волос пахло хвойным шампунем, она сощурила глаза и оглядела Фрола. —Ты режешь себя, потому что думаешь, что заглушишь душевную боль. Думаю тебе нужно убрать из своей жизни лезвие, оно тебе навредит. Кстати, советую спать по ночам, у тебя видны небольшие синяки под глазами. И сходи к медсестре, рана снова начала кровоточить—сказала девушка с мягкой улыбкой. —Что? Как...ты узнала о порезах?—шёпотом спросил Фрол. —Моя способность. Вижу раны человека на теле и способна распознать его боль,—объяснила ему девушка. —Меня зовут Эмильда, а ты...как я помню Фрол? —Да.—коротко ответил юноша. —Какая у тебя способность?—спросила Эмильда. —Я не хочу об этом говорить! Мне не приятна эта тема!—шикнул на неё парень. «А он вспыльчивый»—подумала девушка, но решила просто промолчать. В классе наступила тишина, все смотрели на учителя, ожидая разрешения начать работу. —И так! Я дал вам все указания. За пол часа вы должны приготовить зелье, также за пятнадцать минут до конца урока я проверю, как вы выполнили моё задание и поставлю оценки, и уж поверьте, я проверю каждого!—громко произнёс он, выделяя последнее слово, показывая, на сколько серьёзны его намеренья. Выдержав короткую паузу, он скомандовал—Начинайте!—сказав это, он сел за стол и начал наблюдать за всеми, как ястреб в небе, следящий за своей добычей. Ученики разлетелись по классу, доставая ингредиенты и котлы. Работа закипела. Фрол, сидел за партой, наблюдая, как все работают, но всё же хорошая оценка ему была необходима, поэтому он медленно встал, взял всё необходимое и начал изготавливать зелье. Оно называлось «Символ прошлого». Прочитав параграф по приготовлению зелья, юноша сразу принялся за работу. Для Фрола зелье было весьма прозаичное. Парень усмехнулся, глядя на одноклассников, которые и понятия не имели, что делать. В этом зелье всего лишь нужно взять несколько колб, наполнить их водой, нарезать нужные корни, затем добавить их в разные колбы и размешать. Каждый корень должен плавать в своей пробирке. После этого добавить в котёл немного ледяной воды и зажечь огонь, через несколько минут, когда вода начнёт кипеть, необходимо добавить содержимое в колбах. Также нужно несколько лепестков цветов, крылья летучий мыши, пару утиных яиц и хвост ящерицы, добавить всё это в котёл, поставить на маленький огонь, медленно помешивая против часовой стрелки. Дождаться, пока вся эта адская смесь превратиться в одну большую необычную массу, и дать какое-то время ей остынуть. Иногда, юноша сравнивал приготовление зелий с супом, он прекрасно знал, как его готовить, потому что в детстве, он практически всегда оставался дома один, пока мама работала до позднего вечера. Дома никого не было, а есть хотелось безумно, поэтому пришлось научиться готовить самому. Парень не в коем случае не винил мать в том, что она оставляла его одного почти на сутки. Он понимал, что маме тяжело без мужской руки в доме, а девушка всегда пыталась справится со всеми трудностями сама, чтобы никого не нагружать своими проблемам. В первую очередь ей нужно было прокормить себя и ребёнка, и Фрол это понимал, из-за чего не докучал маме с просьбой уделять ему больше времени. С годами, он начал развлекать себя сам, находя себе занятие. Так он и начал усердно учится с четырёх лет, Фрол понял, что когда делаешь какое-то дело, то время протекает быстрее, и ты этого не замечаешь. Странно это признавать, но уроки - это единственное, в чём он мог найти успокоение, или же время, которое он не знает, на что потратить. Как таковых друзей у него в жизни никогда не было. Были просто знакомые. Мальчик никогда не смотрел грустными глазами на сверстников, которым весело общаются, он предпочитал быть совсем один, избегая общения, шумных вечеринок с кучей народа или находится в больших компаниях. Ему было хорошо, когда он сидел один в библиотеке, и самое главное была тишина. Он любил одиночество. Такой образ жизни его полностью устраивал. Пол часа прошли очень быстро. Зелье было полностью готово, осталось только ждать профессора. Часы начали бить в назначенное время. Профессор медленно поднялся. Сложив руки в замок на груди, он произнёс: «Итак, время 09:50, как я вижу, вы закончили!» Он вышел из-за стола и начал подходить к каждому ученику, проверяя его зелье. Он был очень недоволен, ни одно зелье не было приготовлено должным образом. Нервные лица учеников сменялись на расстроенные или злые. —Мистер Морион-идиот, только может сказать, что его что-то не устраивает,—с отвращением сказал черноволосый парень, стоящий рядом с Фролом. —Не могу не согласится,—шёпотом ответил ему Лен-ро. Мистер Морион подошёл к тому парню, вдохнул запах его зелья и проверил на плотность. В следующую секунду недовольный его работой, он начал высказывать свою очередную тираду о том, какое ужасное зелье. Когда он закончил с этим парнем, очередь дошла до зелья блондина с синими глазами. —Мистер Лен-ро? Вы закончили зелье?—выгнув бровь, спросил профессор Морион. —Да, профессор, оно полностью готово. Я уверен,—высокомерно, с надменной улыбкой ответил Фрол. Учитель приблизился к котлу и посмотрел на юношу с непониманием. Фрол подумал, что учитель почуял другой запах, не такой, каким он должен быть. Поняв, что учитель явно через пару секунд начнёт высказывать недовольство, Фрол поспешил объяснить. —Я добавил не лилии, а ирисы для того, чтобы зелье имело другой цвет и запах, так же я добавил намного больше хвостов ящерицы для того, чтобы зелье имело более сильный эффект при активации, это самые большие изменения, остальное по мелочи. —Вы изменили зелье, Фрол?—с невозмутимым видом сказал профессор. —Не совсем, я просто его сделал лучше, если его делать, как написано в учебнике оно будет отличным, но не идеальным—объяснил ему ученик. —Ясно. Признаю, зелье весьма хорошее, должную оценку вы получите. Зайдите ко мне после уроков, мистер Лен-ро, вы должны кое-что увидеть,—с каменным выражением лица ответил учитель. В ответ Фрол просто кивнул. Прозвенел звонок. Злые и расстроенные ученики начали собирать свои вещи и убирать рабочие места. Когда все вышли из класса, профессор Морион устало запустил руку в волосы, и посмотрел в окно. Над далеким морем виднелся туман. —Этот мальчик умён, прямо как ты, Колден—произнёс он шёпотом в пустоту. Он опустил голову вниз и тяжело вздохнул—Ты даже не представляешь, Колден, как же Айле тебя не хватает... Прошло восемь часов после урока зельеварения. На часах было 17:27. Блондин шёл по широкому коридору, ловко лавируя между остальными учениками. Парень направлялся в кабинет зельеварения, у него не выходило из головы, что же такого хочет показать ему профессор. Дойдя до нужной двери на третьем этаже, Фрол поднял руку, готовясь постучать, но неожиданно дверь сама открылась. —Я вас ждал, Фрол... Проходите. Учитель развернулся и ушёл вглубь класса. Молча войдя следом за ним, Фрол тихо закрыл дверь. Юноша снял с себя сумку и положил её на первую попавшуюся парту. Сидящий за столом профессор жестом показал парню присесть рядом. Медленными шагами парень подошёл к столу и сел за него, складывая руки в замок. —Итак, мистер Лен-ро, я хочу поговорить с вами о вашем зелье, которое вы создали.—начал учитель. —Я вам уже говорил, профессор, я просто его усовершенствовал, если вы хотите поговорить об этом то... —Нет,—перебил его профессор—Я хотел поговорить вовсе не об изменениях в вашей работе!—он встал со своего места и начал ходить по классу—Ваше зелье превосходно, Фрол, по крайней мере это самое лучшее, что я видел за последнии...пятнадцать лет. —Правда?—спросил Фрол, выгнув правую бровь. —Правда. Я помню, как ваш отец готовил у меня зелья, он был лучшим на курсе. Весьма был способным мальчиком,—улыбнулся криво учитель.—Но был лицемерным и заносчивым... Когда я смотрю на вас, я вижу его. Сегодня утром вы мне нагрубили, мистер Лен-ро. Вы это сделали, и я сразу же вспомнил Мейта. Он тоже любил язвить.—сказал профессор Морион, понижая тон своего голоса. —Я... Я понимаю... Но вы хотите со мной поговорить не об отце. Так ведь?—заметил блондин. Мужчина с рыжими волосами грустно посмотрел на него. —Ты проницателен, умён. Да... Ты действительно напоминаешь мне Мейта,—усмехнулся он. —Да...напоминаю...Как обычно,—пробубнил Фрол себе под нос, грустно усмехнувшись. От профессора Мориона этот момент не ускользнул. Когда-то он работал психологом. Разумеется, Морион понимал, что блондину не очень приятно, что всю жизнь его буквально тыкают носом в то, что он говорит, двигается, ест, пьёт, спит, прямо, как отец. Профессор никогда не интересовался у Айлы, как складывается её жизнь, хоть она и была его ученицей, а впоследствии стала коллегой. Она сама выбрала этот путь. И это её проблемы. Морион был единственным учителем, кто так считал. Гены Колдена передались мальчику. Даже в зельеварении. Это поражало учителя больше всего. Морион быстро вздохнул, он понял, что уже нужно переходить на основную тему и объяснить Фролу, зачем он его позвал. —Я уже сказал, что хотел поговорить о вашем зелье, Фрол. Оно приготовлено должным образом, хоть и изменено,—он посмотрел в окно и замолчал на некоторое время.—Учителям зельеварения запрещено активировать зелья, приготовленные их учениками... Но пожалуй, для вас я сделаю исключение,—ожидая дальнейшего вопроса от ученика, Морион неспешно продолжил,—Почему? Потому что я поражён, а меня удивить...весьма трудно, поэтому, считайте, что вам крупно повезло. —Спасибо, профессор. Я...я могу использовать активированное зелье, как я пожелаю? —Да. Разумеется. Но в целях безопасности вы это будите делать при мне. Мы договорились?—сощурил глаза мужчина. —Договорились,—холодно ответил ему блондин. Ничего не говоря, профессор Морион развернулся и быстрым шагом подошёл к котлу, который находится почти в конце большого кабинета. Незаметно ухмыльнувшись, Фрол встал, последовав за ним. Блондин подошёл к нему и встал рядом. Посмотрев вниз, он увидел зелье, которое он приготовил пару часов назад. Оно было пурпурно-синего цвета, пахло какими-то цветами, наверное, это был запах ириса. Повернув голову, парень посмотрел на своего учителя недоверчивым взглядом. А вдруг он утопит его в этом котле и скажет, что это просто несчастный случай? От него можно было ожидать чего угодно. Морион был очень непредсказуемым человеком. По-видимому учитель понял многозначительный взгляд юноши и в то же мгновение достал из кармана флакончик с прозрачной жидкостью, в нём плавали какие-то чёрные угольки. —Итак, мистер Лен-ро, это активатор для любого зелья. Сейчас я залью его в ваше зелье, и оно начнёт действовать,—говорил монотонно учитель.—Это зелье показывает главный символ твоего прошлого. И сейчас вы его увидите. Просто опусти голову в котёл. Предупреждаю, может немного трясти. Я понятно объяснил? —Да! —решительно ответил Фрол. Кивнув, профессор Морион открыл флакон и медленно стал выливать содержимое в котёл. Через мгновение зелье закипело, из него начал выходить холодный пар. Это выглядело не очень безопасно, поэтому Фрол сделал шаг назад. —Ты хочешь узнать символ своего прошлого или нет?—недовольно спросил учитель, переходя на «ты». —Хочу...но, —начал отвечать парень. —Ну так бери и делай! Если хочешь чего-то, просто бери, наплюй на всех и делай!—перебил его Морион, поднимая вверх брови и говоря невозмутимым тоном.—Просто бери и делай. Это не так уж и сложно. —Фух,—выдохнул блондин, в ту же секунду он чуть ли не нырнул в котёл. Его глаза покрыла кипящая ледяная вода. В прозрачной воде, он видел только, как пузыри поднимались на поверхность. Перед глазами всё стало плыть, неотчётливые картинки мелькали в глазах, собираясь в одну иллюстрацию. У Фрола было такое ощущение, что он начал падать, от испуга он закрыл глаза и закричал, но из-за воды не было слышно его крика. «Колден! Колден! Подожди!»— смеясь, кричала какая-то девочка. Запах ириса пропал, в нос попал приятный аромат хвойного леса. Фрол открыл глаза и увидел бескрайние просторы. Вдалеке виднелся лес, океан и чёрная скала. Порыв сильного ветра подул прямо в лицо юноши, развивая его платиновые волосы. Опустив взгляд вниз, он сразу же отпрянул назад. Парень находится на высокой башне, она была примерно 40 метров. С уверенностью можно сказать, что, если упасть с неё, можно превратится в распластавшуюся лепёшку. Держась за сердце и глубоко дыша, Фрол облокотился на перила спиной. «Чёрт побери, где я оказался?... Это...нет...не может быть. Это башня Астрономии? Но как?» Юноша начал подходить мелкими, неуверенными шагами к краю башни. Чтобы не упасть, он придерживался одной рукой о каменную колонну, державшую крышу. Посмотрев вниз, он обомлел. Академия была совершенно другой: большой каменный фонтан по середине двора, различные растения, виноградная лоза на стенах, в одном километре от академии было озеро, а рядом с ним ива. Академия, которую видел Фрол, была совершенно не похожа на ту, в которую он пришёл учится месяц назад. Люди внизу были похожи на маленьких муравьёв, все куда-то бежали по-своим делам. За дверью послышался смех. В башню вбежали мальчик и девочка лет четырнадцати. У мальчика были платиновые волосы и пронзительные лиловые глаза, а у девочки прекрасные изумрудные глаза и тёмно-синие волосы. Они оба были в мантиях чёрного цвета. На рукавах были названия факультетов, на которых они учились. У девочки-Орест, у мальчика-Свир. Они сели в середине комнаты в позу лотоса друг на против друга, совершенно не замечая юношу, будто не видели его. —Что ты хотел показать, Колден?—смеясь спросила девочка. «Колден?»—подумал Фрол. —Слушай, сегодня нашла первая годовщина отношений, не так ли?—с ухмылкой ответил ей мальчик. —Да, верно. Удивлена, что ты не забыл!—саркастично сказала она. —Айла, у тебя есть любимый цветок? —Да...почему ты спрашиваешь?—с непониманием ответила Айла. Фрол выпучил глаза, в лёгких стало не хватать воздуха от услышанного. Это его родители. —Создай его. Давай. Это же твоя способность. Ты способна создать любой вид растения. Создай цветок,—ухмыльнулся Колден—Для тебя это проще простого. Поверь, уж я-то тебя знаю. —Ты сейчас конечно очень подозрительный, но ладно. Я тебе поверю,—улыбнулась она ему. Она приподняла правую руку и потёрла палец о палец. В одно мгновение в её руках появился прекрасный цветок. Это была лилия. Кончики зелёных лепестков уходили в глубь цветка, становясь тёмно-синими, а сердцевина была светло-голубого цвета. —Лилия... Хороший выбор, птенчик,—с тёплой улыбкой сказал Мейт. Но вдруг его лицо поменялось. Оно стало холодным, улыбка пропала. Девушка сразу поняла, что он что-то задумал.—Птенчик...закрой глазки,—таинственно ухмыльнулся он. Айла недоверчиво посмотрела на него, но всё же закрыла глаза. Элегантными движениями, Колден снял с рук чёрные перчатки. Когда Фрол увидел это, он сразу же посмотрел на свои руки, на нём тоже были надеты чёрные перчатки. Совсем, как у отца... —Знаешь, когда приходит зима, цветы покрываются снегом, и когда приходит весна, снег просто тает, а цветы остаются живыми, они не замерзают. Снег-это одеяло для них, оно их защищает,—говорил он шёпотом, делая руками круговые движения вокруг цветка, создавая ледяную сферу.—Я хочу, чтобы ты хранила этот подарок всегда, даже если наши пути разойдутся. Для меня это очень важно, птенчик.—На секунду он замолчал и наконец сказал,—Открой глаза, птенчик. Айла послушно открыла глаза и увидела, что она держит ледяную сферу, в которой находится, созданная ею лилия. Это было невероятно! Лен-ро начала любоваться подарком, но вскоре она посмотрела Мейту в глаза.—Колден, я обещаю, я всегда буду её хранить. Спасибо,—улыбнулась она. Айла притянула его к себе и поцеловала, этот поцелуй был таким нежным. Наблюдающий за этим моментом Фрол, просто не мог поверить своим глазам. Их поцелуй был красивым, в нём было так много любви. Он не мог поверить, что у его родителей была такая любовь. Не мог поверить, что мама могла так смеяться с ним и испытывать такие глубокие чувства. Он видел, что между ними было полное доверие. Неожиданно, всё вокруг закружилось, как в водовороте, место, в котором находился Фрол начало размываться. Голова начала кружиться, он схватился за волосы на голове. Всё начало исчезать. «Нет. Не ври себе,—говорил про себя Фрол—Это было, но это было в прошлом. Всё поменялось. Отца сейчас нет, мама его ненавидит. Это нельзя исправить... Нет. Не ври себе!» Юноша всегда мечтал о полной семье, хотел иметь хорошие отношения с родителями, чтобы его понимали, а не ждали, что он будет идеальным! Он понимал, то, что он сейчас видел...этого уже никогда не будет, эти времена прошли. «Но ведь можно всё исправить!»—говорил внутренний голос. В голове снова возникла мысль «Если нельзя пройти через туман, можно пройти под ним». Голова Фрола вынырнула из котла. Он тяжело дышал. —Что ты видел?—спросил голос сзади. Блондин повернулся голову вправо и через плечо увидел своего учителя зельеварения. —Мда, у тебя безумно потрёпанный вид, ты выглядишь так, будто вылез из помойки,—с отвращением сказал Морион.—Там было что-то страшное?—саркастично спросил он. —Это...нет, это было...лучшее, что я видел в жизни.—задумчиво сказал Фрол. Неожиданно из котла послышался голос, какая-то женщина пела колыбельную. Слова были непонятными. Фрол обернулся и увидел в глубине котла тот самый цветок, который подарил отец его маме. Перед глазами всё начало плыть. —Фрол!—услышал парень прежде чем, погрузиться во тьму. «Ой, ла, ла. Ой, ла, ла...»—запел нежный голос женщины.