Глава 13

Казалось, единственное слово, которое учителя теперь повторяли постоянно, было С.О.В. Корделия понимала важность этих экзаменов, но, честно говоря, их бесконечные напоминания уже начали её утомлять. Она знала: это был судьбоносный тест для её академического будущего. Но преподаватели нагнетали такой страх, что её бы не удивило, если бы кого-то из учеников увезли в лазарет с приступом паники. Наконец настало время долгожданного урока Защиты от Тёмных Искусств. Пока что Долорес Амбридж только ухудшала своё и без того скверное впечатление у Корделии. Косвенно назвав её «некомпетентной дурочкой» на заседании Визенгамота, а теперь ещё и появившись в Хогвартсе — ничего хорошего это не сулило. Когда они вошли в класс, Амбридж, которая, похоже, не признавала никаких цветов, кроме розового, уже ждала их. При её виде все замолчали — первые уроки нового преподавателя ЗОТИ обычно задавали тон всему году. На данный момент дядя Люпин оставался непревзойдённым. — Добрый день, дети! — поприветствовала она, когда все расселись. Рассаживались как обычно: Делия с Гермионой, Панси с Дафной, а Невилл с Эовин. Лишь несколько человек нехотя пробормотали в ответ: — Добрый день… Видимо, это её не устроило, потому что она покачала головой. — Нет-нет-нет, — проскрипела она. — Разве так приветствуют преподавателя? Я хочу услышать: «Добрый день, профессор Амбридж». Давайте попробуем ещё раз. Добрый день, дети! — Добрый день, профессор Амбридж, — хором ответил класс. Эовин повернулась к Корделии и Гермионе, закатив глаза. — Смотреть вперёд, мисс! — тут же отчитала её Амбридж. Эовин скривилась, но послушалась. — Вот так гораздо лучше, — слащаво похвалила Амбридж. — Разве это было сложно? Уберите свои палочки и достаньте перья, пожалуйста. Корделия переглянулась с Гермионой, приподняв бровь. Разве этот предмет не должен быть практическим? Молча они убрали палочки и достали пергамент и чернила. Корделия, как обычно, достала свои фруктовые ароматизированные ручки. Амбридж взмахнула палочкой, и на доске появилась надпись: «Защита от Тёмных Искусств: возвращение к базовым принципам» — До сих пор этот предмет вёл весьма нестабильный и фрагментированный курс, не так ли? — заявила Амбридж, сложив ручки перед собой. — К сожалению, постоянная смена преподавателей, большинство из которых, судя по всему, даже не следовали программе, утверждённой Министерством, привела к тому, что ваш уровень значительно ниже ожидаемого в год С.О.В. — Нет, это не так, — резко возразила Корделия, перебивая её. — На третьем и четвёртом курсе у нас была практическая программа. Профессор Люпин… — Не перебивайте меня, мисс Поттер! — Амбридж напрягла улыбку. — Поднимайте руку, если хотите говорить. Корделия подняла руку, но Амбридж намеренно проигнорировала её, снова повернувшись к доске. — В этом году мы будем следовать тщательно структурированной программе по защитной магии, основанной на теории и одобренной Министерством. Записывайте, пожалуйста. Она стукнула палочкой по доске, и текст сменился на: «Цели курса» Понять принципы защитной магии. Научиться распознавать ситуации, в которых допустимо применение защитной магии. Проанализировать контексты, где уместно использование защитных заклинаний. В классе на несколько минут воцарилась тишина, нарушаемая лишь шелестом перьев по пергаменту. Затем Амбридж поинтересовалась, есть ли у учеников учебник по теории магической защиты, и класс ответил утвердительно. — Прекрасно. Откройте, пожалуйста, страницу пять и прочитайте первую главу под названием «Основные понятия для начинающих». И делайте это в полной тишине. Она уселась за учительский стол, наблюдая за учениками, словно жаба, поджидающая мух. Корделия открыла книгу, вооружившись разноцветными маркерами, но уже через пять минут фыркнула от скуки. Она бросила взгляд на Гермиону, которая морщила нос от отвращения, и оглядела класс. Все выглядели смертельно уставшими от нудного чтения. Корделия заметила, как Гермиона, игнорируя указание, закрыла учебник и уставилась на доску. Прошло еще несколько минут, прежде чем Корделия, не выдержав, осторожно достала из-под парты карманное издание Грозового перевала, доставшееся ей от мамы, и, положив книгу на колени, углубилась в чтение. — У вас есть вопрос, мисс… — Корделия оторвалась от книги и увидела, что Амбридж обращается к Гермионе. — Гермиона Грейнджер, — отчеканила та. — Каковы цели курса? — Видите ли, мисс Грейнджер, если бы вы внимательно прочитали программу, то поняли бы, что цели изложены предельно ясно, — ответила профессор с напускной слащавостью. — Я считаю, что нет, — парировала Гермиона без тени сомнения. — Там ничего не сказано о практическом применении защитных заклинаний. В классе повисла тишина. Многие переводили взгляды с доски на Гермиону и обратно. — Практическое применение защитных заклинаний? — повторила Амбридж, ехидно хихикнув. — Дорогая мисс Грейнджер, мне трудно представить ситуацию, в которой моим ученикам понадобится применять защитные заклинания прямо в классе. Вы что, ожидаете нападения во время урока? — Значит, мы вообще не будем использовать магию?! — громко возмутился Уизли. — Пожалуйста, поднимайте руку, если хотите высказаться, мистер… — Уизли, — буркнул он, взмахнув рукой. Корделия и Гермиона тоже подняли руки. — У вас еще вопрос, мисс Грейнджер? — Да, — ответила Гермиона. — Разве не очевидно, что главная цель предмета «Защита от Тёмных искусств» — это именно отработка защитных заклинаний? — А вы, мисс Грейнджер, случайно не эксперт Министерства магии с многолетним преподавательским стажем? — ядовито осведомилась Амбридж. Эовин повернулась к Корделии и едва заметно пожала плечами, будто молча поддерживая её противостояние с Амбридж. — Нет, но… — Тогда воздержитесь от комментариев. Программа была составлена куда более опытными и мудрыми волшебниками, чем вы. Вы будете изучать защитные заклинания безопасно… в теории. — Но на С.О.В. и Ж.А.Б.А. половина экзамена — это практика, и оценивают нас авроры! — вставила Корделия. — Руку, мисс Поттер! — рявкнула Амбридж. Она встала, обводя класс ледяным взглядом. — Я вовсе не намерена критиковать методы преподавания, принятые в этой школе, — заявила она с натянутой улыбкой. — Но этот предмет долгое время вели крайне безответственные личности, более того… — она неприятно рассмеялась, — некоторые опасные полукровки. — Если вы говорите о профессоре Люпине… — Корделия вскочила со своего места, сжимая кулаки, — то он был лучшим! Он учил нас так, что… — Садитесь и не перебивайте, мисс Поттер! — взвизгнула Амбридж, её щёки побагровели от ярости. — Минус двадцать очков Слизерину за дерзость! Корделия опустилась на место, стиснув зубы. — Больше вопросов не желаю. Садитесь и читайте. Ваше домашнее задание — анализ главы и личное мнение, основанное исключительно на тексте. Класс погрузился в гнетущее молчание. Корделия снова уткнулась в ненавистный учебник, но тут Амбридж подошла к ней и выхватила её ароматные фруктовые ручки. — Они запрещены, мисс Поттер, — холодно бросила она, конфисковав драгоценные письменные принадлежности. «Сучка», — мысленно выругалась Корделия, снова погружаясь в чтение идиотского учебника.