Глава третья

ВЕЛИКИЙ ГОРОД

      «Звуки доносятся со всех сторон – звуки музыки. Стеклянные великаны стоят на своих местах, вознося пики над облаками. На улицах слышны густые и громкие речи. По радио бодрый голос передаёт утреннюю зарядку. Алые знамёна раскачиваются на прохладном ветру. Солнечный свет заливает город сверху донизу. Это – город Великоград.       Самый большой и могущественный город самой большой социалистической страны в истории. Город, перед которым по наличию технологий и благоустройства преклоняются все города мира. Могучие здания его возносятся до облаков.        На бывших автомобильных дорогах теперь катаются на велосипедах и гуляют люди, а вдоль середины всех городских дорог растут деревья и цветут цветы. В городе свыше сотни садов, в которых каждый прохожий может сорвать спелый фрукт, а над городом летают дирижабли, с которых открывается небывалый вид. В центре города на зданиях светят яркие электронные экраны, показывающие лозунги здоровой жизни и новости по благоустройству других городов. В самом центре расположено одно из самых значимых зданий страны – Пирамида революции. Стеклянное здание, возвышающееся на двести метров. Его окружили другие здания-великаны, которые выше его на сотни метров. Они будто охраняют своего младшего брата. В здании расположен большой концертный зал, вмещающий десять тысяч человек, Музей революции, а на верхних этажах расположились спортивные кружки, общественные центры и библиотека. У Пирамиды расположен огромный парк с фонтанами. В парке растут клёны, устремляя свои кроны вверх к солнцу. Там же ездят небольшие роботы, раздающие свежие напитки, сладости и фрукты. Благодаря трудам селекционеров в любой части страны растут любые продукты. Теперь не нужно везти помидоры с юга на север. Да что там говорить, в Сибири апельсины растут! После Второй социалистической революции новые учёные гениально разрешили вопрос выращивания, доставки и потребления продуктов. У подножий Великограда развернулись поля, на которых работают роботы, сея и собирая урожай, а по другую сторону от полей стоят заводы-гиганты, обеспечивающие город самой передовой техникой. Машины практически вытеснили людей в сфере материального производства. Не лежат больше нищие на дорогах городов. Теперь нет людей, брошенных на голодную смерть. Все люди в стране благоустроены, и нет теперь ни одного человека в нужде. Здесь нет преступности. Здесь нет непристойных заведений. Частных автомобилей здесь нет. Если человеку станет плохо, то за ним прилетит спасательный дрон с командой врачей. Здесь на каждой крыше и на каждом перекрёстке есть площадка для их приземления. Люди здесь перемещаются с помощью общественного транспорта, которого здесь более чем достаточно. Он не ездит на бензине или газе. Общественный транспорт работает на атомной энергии, так как людям гораздо удобнее и безопаснее пользоваться ею. В большей степени общественный транспорт проходит под землёй. Пластика в этом городе вы также почти нигде не встретите. Наше государство отказалось от широкого его использования и производства более двадцати лет назад. Небоскребы здесь до ста восьмидесяти этажей, и от центра города к пригороду их этажность потихоньку снижается, как бы образуя очертания треугольника. Этот город, особенно красив во время заката, когда солнечные лучи пронизывают стеклянных гигантов и создают образ, будто бы весь город сделан из кристаллов. Вечером тысячи бликов мерцают разными цветами и медленно затухают, как огонь, готовясь к рассвету, чтобы утром зажечься новыми красками. В стране установлен пятичасовой рабочий день. Рабочие дни здесь с понедельника по пятницу, а в выходные люди ходят в театры и музеи, путешествуют в другие города нашей страны, занимаются спортом и летают на дирижаблях.       Жизнь в городе кипит день и ночь. Нет теперь ни богатых, ни бедных, ни угнетателей, ни угнетаемых – нет общественных классов. Редко встретишь грустного человека. Люди теперь грустят только из-за проблем в личной жизни, которых с каждым годом становится всё меньше. Нет больше привилегированности мужчин. Женщины активно вовлекаются в социальную жизнь и не являются больше рабынями быта. Нет больше фальшивой любви ради выгоды и получения высокого положения в обществе. Нет больше краж – незачем воровать. Нет больше денег – они больше не нужны развитому обществу. Только трудящийся народ является владельцем всех средств производства и благ. Закончилась позорная история десятков стран. На большой части планеты наступила эра коммунизма. Оплот и верный учитель всех пролетариев мира – моя страна Юнита. Самая большая и самая могущественная страна в мире, защищающая интересы всех народных масс планеты. Злобно и завистно смотрят на неё оставшиеся капиталистические страны, как гиены, не способные напасть на оплот мира и жадно убивающие друг друга в предсмертных судорогах.        Мне и многим другим детям в детстве рассказывали страшные истории, что полвека тому назад люди почти не выходили из дома, постоянно сидели за компьютерами или смотрели телевизор, почти не занимались спортом и в моём возрасте приобретали пагубные привычки. Но самая страшная история для всех детей была, конечно, разрушение СССР. Когда закончилась безмятежная жизнь и люди были выброшены за борт на голодное существование. Тогда прогресс остановился, население вымирало, и с каждым годом положение простых людей становилось всё хуже. Образование разлагалось, школы разрушали, зато строили церкви. Спорт стал недоступен, и люди всё больше деморализовались и теряли человеческий вид. Постоянные войны разрушали города и уносили жизни сотен тысяч невинных людей. В России люди умирали миллионами за год даже без войн. Моральные ценности человека были подменены, история СССР искажалась и принимала в себя всё более и более откровенную ложь. Бумага всё стерпит. Но народ не стерпел».       Алиса хорошо написала краткое представление о нашем крае. На днях к нам приедет Ахмад Мади – сын сбежавшего из Ливии революционера, принятого в нашей стране. Я уверена, что ему понравится у нас. Надо бы узнать мнение Тамары.       – А это правда, Тамара?       – Будь это неправдой, я бы не рассказывала тебе это.       Тамара печально взглянула на меня и взяла мою руку своими тёплыми, по-матерински нежными руками.       – Я сама жила в это время и знаешь, я сама всё это видела. Даже у одноклассников спроси! Они тебе ответят то же самое, что и я рассказала тебе. Вспомни только про предков Азамата.       – Страшно вспоминать это.       – Не бойся. Старые воспоминания нужно почаще освежать в памяти, не то они совсем забудутся.       Тамара грустно вздохнула, встала с кровати, поправив свои чёрные и кудрявые волосы. Длинные её брюки клёш мягко соприкоснулись с белоснежным ковром, и, качнув своей лёгкой фигурой, как у двадцатилетней девушки, она вышла из комнаты. На стеклянном столе, прикреплённом с одной стороны к стене, стоят белые часы с синими электронными цифрами. На часах 07:15 утра. Время вставать!       Я поднялась с мягкой кровати, аккуратно застелила её и включила маленький радиоприёмник, стоящий на полке. Из приёмника донёсся мужской голос:       – Доброе утро, Юнита! Сегодня у нас снова зарядка, чтобы вы смогли чувствовать себя здоровыми и проводить каждый свой день продуктивно! Сегодня наша зарядка будет немного изменена. Мы подобрали ещё несколько упражнений, которые сделают утреннюю зарядку ещё лучше! Ну что ж, не будем терять времени! Надеюсь, что вы не забыли включить свою любимую музыку! И… мы начинаем!       Ух! Ничто не бодрит с утра так, как зарядка, когда чувствуешь, как энергия проходит по всему твоему телу и не оставляет ни единого уголка и заряжает тебя на весь день! Особенно под любимую музыку.       На часах – без двадцати восемь. Утренний свет пробивается в окошко. Хоть моя комната и небольшая, но зато уютная. В ней всего помещается одна кровать, стол, полки и тумбочка. Стол висит прямо под окном, а из окна виден Великоград. Луч солнца опустился на тонкую тетрадь, лежащую на столе. Нас ещё в начале каникул предупредили о том, что надо сделать краткое сочинение на тему «Мир тогда и сейчас». Написать про то, как жилось при капитализме. Надо вспоминать то, чего я никогда не видела, смотреть на всё окружающее и думать. Ведь тогда всё было иначе, чем сейчас…       Вот и солнце освещает дома. Всё засветилось и будто приветствует каждого человека, смотрящего на него. Какой же прекрасный вид с восьмого этажа! Три километра от центра города! Сейчас наступает осень, поэтому солнце не так сильно печёт. Благо, у окна есть функция затемнения, и летом в зной его можно затемнить. Ещё не пережиты все последствия климатического ущерба от капитализма, поэтому солнце продолжает жарить до тридцати пяти градусов летом. Зато в такую жару можно уехать в отпуск на южные пляжи или посетить Дальний Восток. Летом в крупных городах остаётся мало народу, но пляжи и зоны отпуска не переполняются – их в нашей стране достаточно. Несколько лет назад, когда я ещё была юной пионеркой, я с отрядом ездила летом на кавказские горы. Так красиво было! Больше всего нравилось мне идти на самую вершину горы. Пионервожатые всегда покрикивали на меня, когда я забиралась на самую верхушку горы, а усталые пионеры еле поспевали за мной. Также я всегда была лучшей в спортивных соревнованиях – бегала километр быстрее всех. В общем, физическая подготовка у меня с раннего детства очень хорошая. Хоть я и не планирую стать спортсменкой, но спорт у меня на втором месте. На втором после учёбы. Учёба у нас в школе проходит очень продуктивно, нежели полвека назад. Сейчас я изучаю историю Древнего Рима. Ну, также не оставляю в стороне такие науки, такие как физика, химия и биология. Ведь без них не понять всех явлений жизни в полной мере! Также я изучаю политэкономию. На стеклянном столе возле цилиндрической коробки для карандашей лежит большая бардовая книга, озаряемая яркими утренними лучами солнца: «Маркс, Энгельс». Ух! Ну и гении же были! Столько наук, историй и языков знали! Уму непостижимо! Энгельс, например, знал шесть языков! Но самая большая их заслуга в том, что они раскрыли сущность классовой борьбы и указали нам верный путь! Сейчас я заканчиваю читать «Происхождение семьи, частной собственности и государства». До чего же была интересна для меня первая часть книги про семью, особенно про положение женщины в разные эпохи! Как запросто мог рабовладелец без сожаления убить свою жену и тут же приобрести новую! По сути, на протяжении всей истории отцовского права женщины были угнетаемы мужчинами, были по факту заточены в стенах дома ради обслуживания, производства пищи и создания детей для мужчины! Между тем как у мужчины была свобода ходить на сторону, что строго осуждалось, если это делала женщина. Как женщины должны были от безысходности своего финансового положения продавать себя! Но благо, что первое социалистическое государство СССР практически искоренило все эти пережитки старого общества. Поражает активное вовлечение женщин в социальную жизнь и политику, храбрые поступки женщин-героев, которые добровольно шли воевать за социализм, за светлое будущее, против гнёта фашизма. Как многие из них не жалели своих сил и восстанавливали повреждённую инфраструктуру во время Великой Отечественной войны. Как они могли доверить своих детей на воспитание обществом, зная, что их ребёнок будет воспитан правильно и с ним ничего плохого не случится. Поистине – великая эпоха для женщин. После же реставрации капитализма положение женщин снова пошло на старый лад. Снова они стали продавать себя не только в реальности, но и через интернет-платформы, подвергались насилию со стороны мужчин, становились рабынями домашнего очага, либо же становились дикими радикальными феминистками, которые развращали общество влиянием мелкобуржуазной пропаганды и теряли свой истинный женственный облик. Теперь всё стало по-другому. Женщина, наконец, приобрела свои права, больше не угнетают её капиталисты, и она является полноценной владелицей своей жизни. Во Второй гражданской войне нашлось немало женщин-героев, которые отважно боролись за новую советскую власть.       Внизу за окном слышны звуки города. Люди идут по своим делам – кто на работу, кто отдыхать, а кто в гости.       На календаре – четверг, первое сентября две тысячи семьдесят второго года. Сегодня ответственный день – иду в школу после летних каникул. Десятый класс!       В комнату, запыхавшись, влетела Тамара.       – Анита, я уже готова. Я ухожу на работу. Смотри, не забудь позавтракать! Завтрак уже на столе. Ну ладно, я уже выхожу. Будь паинькой и веди себя хорошо!       Тамара захлопнула дверь в комнату. Послышался стук каблуков в прихожей. Дверь на пружинном механизме захлопнулась.       Ну что ж, пойду поем.       Из кухни повеял запах свежего завтрака, приготовленного Тамарой.       Я зашла в кухню, прямо за стену своей комнаты. Кухня не слишком большая, но уютная. Вся она обставлена аппаратами, упрощающими жизнь человеку – холодильник в дальнем углу комнаты, за ним на гарнитуре микроволновка и мультиварка, после неё кофемашина, потом раковина и в самом ближнем углу комнаты – посудомойка. У правой стены кухни располагается красивый стол из дерева, поверх которого лежит стеклянная плита по форме стола, чтобы не менять и чистить по сотне раз скатерть. На столе меня ждёт лакомство. Сев за стол и начав трапезу, я стала вглядываться в уже давно известные образы кухни, но на которые никогда не устану смотреть. Самым интересным достоянием кухни являются полки, висящие над кухонным гарнитуром. На этих красиво выполненных из тёмного дерева полках расположились предметы, которые дороги Тамаре. На самой дальней полке стоит четыре предмета – потемневший подсвечник, фотография в рамке, небольшой кубок и матрёшка. Подсвечник этот достался Тамаре от её отца – Рона. Этому подсвечнику почти двести лет. Он выполнен качественно из бронзы. Откуда он появился в семье – неизвестно. Он достался Рону ещё от отца, в вещах которого Рон, будучи студентом, нашёл этот подсвечник. Но откуда он взялся и чей он изначально был, спрашивать уже было не у кого. Однако он так приглянулся Рону, что тот решил не продавать его и оставить его себе. Так он и сделал. В этом подсвечнике всегда зажигали свечу, когда в доме пропадало электричество. И оторваться от вида горящего огня было трудно. Он, играя тёплым и горячим светом, так и манил человека поближе подвинуться к нему. Человек всегда любуется огнём. Возможно, человек перенял это качество у своих дальних предков, которые в древние времена не имели передовых технологий и были вынуждены греться у огня. Как красив он, но как опасен! Но человек прошёл через все трудности времени и смог подчинить себе разрушительную силу огня и превратить её в созидательную. Теперь это стало просто красивым украшением. И светло становится, и в то же время приятно от вида маленького танцующего огонька.       На небольшой фотографии изображён Рон. Фотография эта была сделана на фронте Второй гражданской войны. В эту войну было хорошо организовано документирование всего после переломного момента в сторону советской власти. Документировалось после этого момента всё: личная информация о каждом бойце, наградные списки, журналы боевых действий и управление от сёл до городов и областей. Каждого солдата не принудительно, но настоятельно просили вести дневник, чтобы каждое воспоминание солдата осталось потомкам или же в случае возникших проблем, можно было взять какую-либо информацию из этих дневников. Также на каждого солдата или участника в становлении новой советской власти делали фотографии в две копии: одну в архив, а другую лично человеку. Как раз таки, когда Рон прибыл в Новую красную армию помогать в полевом госпитале, его сфотографировали. Фотографии делались очень просто и студию для съёмки сооружали очень быстро: у стены в блиндаже ставили стул, куда садился человек, которого должны были снять, фотограф устанавливал фотоаппарат на штатив, нажимал на кнопку и всё! Готово! Однако съёмку делали не только по архивным делам, но и устраивали фотосессии. Вечером солдаты собирались со своими лучшими друзьями и фотографировались. Бумаги для фото было много, поэтому и памятных фотографий у участников тех событий осталось много.       И как раз на этой фотографии в потрёпанном медицинском халате изображён Рон Давидов. Глаза его печально смотрят в объектив, под ними нарисовались от бессонных ночей и тяжёлых дней большие синие круги. Лицо его печально, каким оно и было всегда. Он мог и не быть грустным, а просто задумчивым, но на лице его люди всегда видели некую печаль, тоску и гадали, о чём же он сейчас думает и что же такого могло произойти в его жизни, заставившее придать его лицу такое выражение. Или же он просто устал от всего и не хочет никого видеть? В любом случае, при вопросе, всё ли с ним хорошо, Рон спокойно отвечал, что с ним всё в порядке. Да и в те годы редко можно было увидеть счастливого простого человека на фото, и даже если он улыбался, то по его глазам можно было понять, сколько боли и страданий он испытал и как он просит о помощи хоть кого-нибудь. А фраза «всё нормально» уже приобрела определённый смысл: «У меня всё так же. Неужели непонятно, что ничего не изменилось? Да и зачем спрашивать этот глупый вопрос? Хоть вообще не говори». Нормальным для простого обывателя тех времён было состояние тоски, безысходности, апатии, одиночества и надежды.       Нередко даже для самого верного коммуниста тех времён наступало чувство тоски, грусти, но не безысходности. Он знал, к чему стремиться, он знал, что светлые времена настанут и в любом настроении, в любое время, он взбадривал себя и, невзирая на своё состояние, изучал, пропагандировал, организовывал. Именно чувство трезвости ума, не отравленного буржуазной пропагандой, отличало коммунистов от всех остальных людей. Бодрость его духа, активность и стремление бороться за свободу народных масс – вот то качество, которое обязательно присутствовало в истинном марксисте.       Один из минувших моментов остался запечатлённым на этой фотографии. Минувших дней героической и революционной части истории человечества.       За фотографией Рона стоит небольшой кубок – не менее интересная вещь в доме.       Достался он Тамаре от Рона, а Рону от его отца – геолога. Его отец нашёл его на барахольном рынке во время распада СССР. Тогда люди, брошенные капиталистами на произвол судьбы, оставшиеся без денег, еды и работы, вынуждены были унизительно круглыми сутками сидеть у своих домов и торговать барахлом и даже самыми ценными вещами, лишь бы только пережить эти суровые времена. Тогда обездоленные и обнищавшие люди продавали буквально всё: вещи, обувь, картины, сувениры, антиквариат. В другом же состоянии находилась новая буржуазия, быстро прибравшая к рукам все средства производства и осуществившая грабительскую приватизацию. Конечно, экономика пришла немного в себя к середине нулевых, но вскоре всё начало становиться только хуже и хуже, всё ближе и ближе к тому вопиющему состоянию простого народа, близко похожему на девяностые. Отец Рона, гуляя по улочкам, наткнулся этот кубок.       Он, подойдя к немолодой женщине в отрепьях, сидевшей на табуретке, спросил, сколько стоит этот занимательный бронзовый кубок. Женщина слабым голосом ответила:       – Рубль! Всего один рубль! Купите, дорогой, пожалуйста, хоть что-нибудь! У меня дочь простудилась, а на лекарства денег нет! Этот кубок, мой дорогой, достался мне от отца. Он его во время Великой Отечественной трофеем у немцев взял. Так он оберегает и обладает силой волшебной! Да ты его потри и желание загадай. Всё исполнится!       Отец разглядывал кубок. Вещь, однако, интересная была, и история её тоже. Поэтому купить он её решил. Женщина поклонилась и поблагодарила его, а затем лукаво улыбнулась:       – Я вот загадала его продать и, видишь: продала! Ах ты, господи, спасибо тебе, дорогой!       Он отнёс кубок домой и стал пристально его разглядывать. «Неужели и вправду волшебный?» – подумал он.       Отец Рона был атеистом, но, однако, хотел, чтобы его желания исполнились. Поэтому, была не была, он иногда потирал кубок. Правда, сколько его он не тёр, желания его не исполнялись. Видимо, плохо тёр.       Следующий предмет – матрёшка, которая досталась от тёти Тамары. Она любила собирать сувениры. Особенно сувениры, относящиеся к разным народам. В доме её было полно таких, разложенных на разных полках. То купит она китайского дракончика, то индийского слоника, то тюбетейку. Тратила деньги на любую блестящую и красивую вещь. И вот среди всех этих сувениров любимым её была матрёшка. Очень красивая и расписная, будто бы из сказки. С расписными русскими узорами и милым личиком. Один из самых больших стереотипов о русской культуре! И матрёшка эта будто бы символизировала в некоторых аспектах жизнь. Как бы вот оно – целое, единое. Но стоит открыть её, как ты увидишь ещё больше и ещё интереснее. И так раз за разом, пока не открывается последняя фигурка, меньше которой уже очень трудно сделать человеческими руками. Так можно сравнить это с атомами, которые состоят из множества других, более мелких частиц. Можно сравнить это с человеком, узнавая основные черты которого, можно открывать всё новые и новые, более тонкие. Можно сравнить это с миром, который человек всё больше и больше познаёт, с современной наукой и открытиями, всё больше приближаясь к более полному познанию природы. Это далеко не все памятные предметы Тамары, но зато самые красочные.       Время уже почти восемь, а я должна быть в школе ровно к восьми. Пора собираться. Даже не верится, что мне уже шестнадцать и что я иду в десятый класс. Что ждёт меня в новом году? Не знаю. И зачем гадать? Пора уже идти.       Я поправила свой красный галстук на белой рубашке с коротким рукавом. Красный, как пламя, как молодая кровь борца за свободу человека. Комсомолец! Какое высокое звание! Как гордо быть им и служить для рабочего народа, развивать страну и помогать людям! В принципе, это ещё не самое высокое звание. Самое высокое звание человека – это быть коммунистом. Но не получишь это звание просто так. Не партбилет определяет его, а твой уровень знаний, опыт и поступки твои! Но до этого ещё далеко, а пока становиться лучше – вот мой девиз!       Ну всё, Анита, вот ты и готова снова перейти порог твоей любимой школы. Вперёд!       Я вышла из дома. На улицах всюду царит праздник: первоклассники в нарядной форме идут в школу, матери провожают своих сыновей и дочерей. Пешим ходом я быстро прошла улицу имени Маркса, а свернув налево, вышла на Пролетарское шоссе, а там уже в километре моя школа. По небу летят шары, а по шоссе идут десятки людей. Жёлтые листья осени лежат на дорогах, и прохладный ветер разбрасывает их в стороны. Звонко хрустят они под ногами. Сегодня мы празднуем не только День знаний, но и Международный юношеский день, который на долгие десятилетия был забыт обществом, но обрёл свою новую силу с приходом ко власти Советов депутатов трудящихся. Сегодня в нашем мире развязано много войн, которые устраивает буржуазия, пытающаяся сохранить свое ничтожное господство ещё хоть на чуть-чуть. На американском континенте назревает самая крупная война – война США против Южной коалиции во главе с Техасом, а в африканской Ливии зреет социалистическая революция. Молодёжь всех стран выходит в этот день на улицы с транспарантами и плакатами, призывающими к борьбе против империалистических войн. Гибнут тысячи людей, стариков, детей. Молодёжь остаётся без образования, без крова, деморализуется и превращается в армию бродяг. Империалисты пытаются затянуть с собой на дно как можно больше людей. Поэтому этот день имеет для нас огромное значение, как и День знаний, знаменующий победу самой высокой и лучшей социалистической науки, которая опровергла все ложные буржуазные.       Вперёд же! Осталось совсем немного до школы. А вот и она, недалеко от Музея преступлений капитализма. Линейка уже начинается. Вот и мои друзья: Алиса, Роберт, Азамат!       Азамат первым увидел меня, радостно подошёл ко мне и горячо пожал мне руку.       – Здравствуй, Анита! Ну что, как лето провела?       – Прекрасно! Где только не была, чего только не делала! Конкурсы, путешествия, выступления… Да всё же видел сам. А ты?       – Занял первое место в шахматном турнире в Костанае. Ещё пять книг прочитал. А так, гулял. Отдыхал!       – Надо же! Сыграть бы с тобой, а!       – Обязательно сыграем! Только смотри, уже скоро линейка начнётся. Эх, снова школа…       – Да ты не спеши школу заканчивать! Такое время хорошее. Где ты ещё так много впечатлений получишь?       – В университете?       – Там учиться много придётся. Дел невпроворот будет. Мне Тамара так рассказывала.       – Эх, снова ты права. Как всегда! Ты лучшая, Анита.       – Ну что ты! Я такая же, как и все!       – Нет, ты особенная.       Добродушный его взгляд и хорошее его отношение ко всем нередко вызывают насмешки в классе, но это лучше, чем быть занудой и плохо относиться ко всем. Всегда он поддержит, окажет любую помощь и никогда ничего не ждёт взамен. Готов поделиться в любой момент и никогда не жадничает.       Среди множества школьников я заметила Алису. Пробившись сквозь ряды, я смогла наконец-то встретиться с ней.       Мы хорошие подруги, но в то же время не проводим вместе так много времени. Сама по себе она очень красивая – у неё стройная фигура, волос её золотистого цвета и блестит на солнце, а глаза её голубые, как океан и похожи на космос. Иногда она приходит ко мне домой, где мы вместе читаем книги, наряжаемся и беседуем на разные темы. Она очень открыта к людям, но не настолько, насколько Азамат.       – Ани! Как я тебя заждалась, надеюсь, ты не учудишь в этом году, как в прошлом?       – Надеюсь, что нет. Да и зачем вспоминать такие глупые ситуации?       Алиса заговорила взволнованным и дрожащим голосом:       – Угадай, что?       – Что?       – Со мной хочет подружиться Арик из десятого «В»!       – Ого! Ну, дерзай, подруга! Парень он хороший! Скромный, не хулиган, отличник всё-таки!       – Он немного странный…       – Все мы по-своему странны. А такой возможности познакомиться с таким парнем ты ещё не скоро получишь!       – Верно! Ой, как хорошо, что ты у меня есть и всегда можешь дать полезные советы! Ну ладно, я побежала, он смотрит на меня! Заждался, наверное!       Алиса легко сорвалась с места и торопливо зашагала к Ари. Легко посмеиваясь и застенчиво сжимая руки за спиной, она всё равно переглянулась со мной несколько раз. Волнуется!       – Кто это у нас? Принцесса Анита Великолепная? Приветствую вас в нашем замке. Мы долго ожидали вашего приезда! – внезапно из-за спины послышался чей-то низкий голос.       Я вздрогнула и от неожиданности даже рассмеялась.       – Феодальные порядки давно исчезли! Но спасибо за такой комплимент! – обернувшись, сказала я неожиданно подкравшемуся сзади Роберту.       – Не будь занудой, Анита! Лучше посмотри на мои туфли! Он согнул ногу в колени. Его подошва оказалась покрашенной в золотой цвет.       – Это что такое? – едва сдерживая смех, спросила я.       – Тсс. Никому не говори. Хочу, чтобы все сами увидели.       Он медленно развернулся и тихонько ушёл.       Я так и осталась в замешательстве. Зачем ему золотые подошвы? Иногда бывает трудно его понять. Он высокий, с тёмными волосами, нескладный, но очень добродушный парень. Весельчак! Всегда развлекает класс! Непонятно, нравится ли ему быть шутником или таким образом он пытается получить авторитет в классе, но к ребятам он относится хорошо.       Школьники уже строятся в линейку на Пролетарском шоссе. У многих счастливые, радостные лица. Всем им по пятнадцать-шестнадцать лет. У нас гораздо лучше система образования, чем в капиталистических странах. Теперь дети первых классов учатся в одной школе, а когда они переходят в другой класс, их отправляют в другую школу, а прежнюю освобождают для новых первоклассников. Нет теперь у нас проблем с образованием. За пределами крупных городов построены десятки тысяч школ, чтобы обеспечить качественное образование в отдалённых местностях. Многие дети из школ хотят в будущем стать учителями, чтобы просвещать молодёжь. В годы капитализма и слыхано не было, чтобы кто-то хотел стать учителем, потому что зарплата для учителей была унизительной, дети вели себя безобразно, а школы разрушались и закрывались. Хорошие мысли…       Ну что ж, пора становиться в ряд. А вон стоит и смотрит презрительным взглядом на меня Марина. Всегда она ведёт себя с одноклассниками надменно, хочет, чтобы ей все прислуживали, колкая характером и острая языком. Меня она тоже не возлюбила и всегда как-нибудь подкольнёт меня или насмехнётся надо мной. Что я сделала её плохого? Не знаю. Никогда не обижала, не унижала, не подводила её, а она так плохо относится ко мне. Хотя она же ко всем так относится. Друзей у неё нет. Оскорбляет других сама по себе, а на неё внимания никто не обращает. Жила бы она лет пятьдесят назад, она бы нашла себе очень много друзей в школе. В этом я уверена.       Ну, вот и всё. Снова я стою в линейке и готова начать новый учебный год. Вышел директор нашей новой школы – Леонид Ставропольский. Мужчина лет сорока. Стройный, атлетичного телосложения и невероятно умный. Имеет много заслуг за большой вклад в построение коммунизма.       Началась его речь:       – Здравствуйте, ученики Школы старших классов им. Иванова! Представлюсь. Меня зовут Леонид Арсеньевич. Я ваш новый директор. Сколько учеников я перевидал за свою жизнь и, знаете, ни разу за последние лет пятнадцать не разочаровался в нашей молодёжи. Вы – молодёжь – будущее нашей страны. Вы – те, кто продолжит дело наших великих предшественников за дело освобождения всех народов мира от гнёта капиталистов. Вы должны брать пример с самых выдающихся деятелей революции и становиться похожими на них. Коммунизм практически победил во всём мире, и в этом немалая заслуга нашей прекрасной молодёжи. Но это не конец борьбы. Мы должны помнить, что остаются другие капиталистические страны и что на тех территориях пролетариат просит нас о помощи. Мы приняли немало беженцев из горячих точек империалистических войн. Но капиталистические государства не позволяют своим жителям бежать к нам. Мы стоим прочно на позициях мира, и вы знаете, что мы не можем просто так объявлять войну империалистическому государству ради освобождения их народов. Это только задушит революцию. Но мы можем помочь им своими знаниями, показать им практику и теорию построения коммунизма, просветить массы всего мира! Поэтому наш великий мир в ваших руках. Мы должны приобретать всё больше знаний, чтобы помочь осуществить освобождение народных масс и проложить дорогу в наше светлое будущее коммунизма. Раз и навсегда.       Раздались бурные аплодисменты. Ученики и учителя заликовали.       Директор продолжил:       – А теперь, товарищи, гимн. Гимн нашей прекрасной Родины – Юниты.       Раздались мощные аккорды гимна Юниты, и прекрасная мелодия его залилась с великими словами. Все ребята запели их:       Пой моя прекрасная Юнита!       Пой моя великая страна!       Место воли, братства и единства!       На Земле такая лишь одна!       Слёзы вырываются из глаз. Невозможно слушать это мелодию равнодушно, зная, через какие мучения прошли и до сих пор проходят рабочие, чтобы добиться своего освобождения и мира во всём мире. Музыка! Великая музыка может рассказывать историю без слов! Слова её – это мелодия и аккорды, способные тронуть любого человека до глубины души, призвать его к действию, обессилить его или дать ему сил в трудном жизненном пути. Великая музыка!       Гимн окончился. Ученики стали потихоньку расходиться в школу. Поднявшись на второй этаж, мы вошли в просторный класс, окна которого выходят на Пролетарское шоссе, за которым развернулся огромный парк и широкие поля.       Войдя в класс, нас поприветствовал новый педагог по истории. Статный мужчина лет сорока с русыми волосами, аккуратно подстриженными усами и добрым взглядом. Он пробежался глазами по всему классу, опёрся на стол и представился:       – Здравствуйте, товарищи! Меня зовут Александр Петрович Крыжников. Я ваш новый учитель истории. Позвольте мне немного рассказать о себе. Родился я в городе Киров в тридцатом году. Родители мои были интеллигентами. Папа был актёром в театре, а мама музыкантом. По окончании школы я поступил на исторический факультет, окончил его на отлично, а позже добился звания профессора в области истории. Обучал уже не один класс, поэтому, думаю, мы с вами сдружимся и пройдём много новых и интересных тем.       Он посмотрел на меня.       – А это ты, та самая девочка, про которую так часто говорили? Анита, не так ли?       – Да, это я.       – Надо же, теперь я знаком с тобой лично! Приятно познакомиться, Анита! Скажи, Анита, ну и кем же ты хочешь быть в ближайшем будущем?       – Ну, я пока не решила…       – О-о… У тебя множество возможностей воплотить свои таланты! Выбор профессии может определить всю твою жизнь. Главное – это выбрать профессию по душе, которая не будет тяготить тебя и сеять сомнения насчёт правильности выбора. Я бы советовал тебе быть учителем, как я. Очень благородная профессия!       – Может и стану! Но у меня ведь есть ещё время подумать! Может и космонавтом буду!       Учитель добро засмеялся.       – Все мы – несбывшиеся космонавты. Я помню, как кто-то из моих предков присутствовал на запуске Гагарина в космос. Какая отважная профессия!       Александр Петрович прочитал нам знакомые стихи:       Я верю, друзья, караваны ракет       Помчат нас вперёд от звезды до звезды.       На пыльных тропинках далёких планет       Останутся наши следы…       – А если придётся полететь в один конец ради науки? Не боишься? – спросил он с интересом.       – Полечу! Ради нашей науки и процветания мира полечу! Не боюсь!       – Ого! Вы слышали, дети? Вот с кого надо брать пример!       Одноклассники молча переглянулись. Послышался шёпот.       – Ну что ж, ребята, похвалы похвалами, а от плана тем мы отставать не должны. Поэтому сегодняшняя наша тема – приход контрреволюции ко власти СССР, реставрация капитализма в СССР…       Учитель включил электронную доску, стал показывать на сенсорном экране иллюстрации и объяснять тему.       Мне ни разу не попадались злые учителя, изводившие учеников. Хотя как может и как может быть позволительно учителю намеренно занижать оценки ученикам? Хотя такие случаи практически исчезли. Раньше, при капитализме, роль учителя в обществе была занижена, опущена на самое дно и растоптана. Учителя не имели авторитета, ученики их ненавидели, а учителя, в свою очередь, ненавидели учеников. Всё-таки, наверное, важную роль в этой вражде играла низкая мораль и плохое развитие учеников. Даже умные, справедливые учителя унижались наглыми учениками, не желавшими ни слушать их, ни вести себя прилично, ни изучать предмет. В итоге это поведение учеников расползалось на всю и вся школы, деморализовало молодёжь и пагубно влияло на общество. Умные личности в классах гнобились и затравливались, игнорировались и становились объектом насмешек. Хотя часто такие личности поощрялись школьным руководством, но это же руководство ничего не могло сделать, чтобы навести дисциплину и порядок в учебном заведении. Также со всё большей деморализацией молодого поколения появлялись неопытные и иногда плохо владеющие своим предметом учителя. Образование умирало. По-другому же стало после Второй социалистической революции и прихода ко власти новых большевиков.       Система образования стала приводиться в порядок, стали строиться новые школы. Образование стало бесплатным. Теперь новое большевистское правительство воспитывает молодёжь в любви к знаниям. Теперь каждый ученик хочет знать и уметь больше другого. Теперь чуть-ли не на каждом углу находятся библиотеки и учебные центры. Любой желающий может записаться на бесплатные уроки в свободное время. Также поднялся уровень музыкальной культуры. Нет больше в нашей музыке буржуазного разврата, похоти, натурализма и бесчувственных мелодий. Наши музыканты стали самыми сильными, и их слушают во всём мире. Музыка наша трогает сердца всех людей во всём мире. Мы с классом часто ходим на оперы, балеты и концерты. Каждый из нас также умеет играть на разных музыкальных инструментах. Я, например, умею играть на любых гитарах, фортепиано и кларнете. Мы создаём музыкальные коллективы с друзьями и часто участвуем в музыкальных конкурсах с другими группами. Эх, великое советское творчество!