Глава 16. Первые уроки

      1963 год       Роза проснулась, как только лучи солнца стали освещать спальню. Потянувшись, она встала, посмотрела на видящую десятый сон Маргариту и тихо пошла умываться.       В этом неудобном режиме дня был свой плюс - никто больше так рано не вставал. Она спокойно умылась, привела себя в порядок, одела форму и пошла вниз в гостиную.       Тишина, только скрип половиц под ее ногами. В ярком солнечном свете слегка поблескивает повисшая в воздухе пыль. Часы в золотой раме над камином показывали восемь утра.       Решив, что у нее полно времени, Роза тихонько вернулась наверх, взяла тетрадь, чернила с пером и спустилась к расписанию. На светло-голубом пергаменте, украшенном по краям завитками значилось не так много уроков. Сегодня были Бытовые заклинания, Основы зельеварения, Рисование живых картин, затем - перерыв на полтора часа на сиесту с обедом, а после только один урок - Нейтральные магические твари. Такие названия сбивали с толку и почти не совпадали с предметами, о которых ей рассказывали родители. Из похожего она нашла только астрономию и полеты на метле, а остальные предметы вроде Магической музыки, Изящной кулинарии и Садовых растений вызывали одни вопросы.       Но с другой стороны теперь было понятно зачем в списке необходимого к школе значились кисти, карандаши, краски и фартуки.       Еще на доске она увидела объявления о наборе в академический оркестр, кружки рисования, лепки, скульптуры, плавания, садоводства, в команду по квиддичу, магическим шахматам, приглашения присоединиться к дуэльному клубу, риторическому и многому другому, от чего разбегались глаза.       Туда она решила не лезть. Внутри и так становилось нервно, ведь она, думая, что программа будет похожа на хогвартсовскую, ни к чему не готовилась. А если она провалится? Как она будет смотреть в глаза родителям? Может и хорошо, что они скрыли ее фамилию, а то во всех газетах бы писали: “Роза Траини - самая глупая студентка Шармбатона за все время существования итальянского дивизиона”. Какой позор.       Понервничав, Роза вернулась к себе, взяла учебники, сложила их в портфель и потащила в гостиную, чтобы не мешать соседке.       Открыв учебник по бытовым заклинаниям, она обнаружила там набор того, чем занимались домовики: натирание полов, стирка, чистка ковров, окон, раскладывание вещей, перемещение вещей, обращение с бытовым магическими приборами вроде самостирающейся тряпки. Ей очень хотелось верить, что они будут заниматься этим не весь год.       В Основах зельеварения уже было нечто интересное и появилось ощущение, что она с ними справится. А вот от Изящной кулинарии - предмета, вызвавшего большего всего опасений - волосы встали дыбом. Там действительно были и обычные рецепты и с добавлением волшебных ингредиентов. Автор явно предполагал, что студенты будут это готовить, относясь к своему предмету со всей серьезностью.       - Ты решила играть на опережение? - услышала она голос Фредо.       Оторвавшись от учебников, Роза посмотрела на мальчика, сидящего напротив. Она так увлеклась, что не заметила его.       - Просто интересно, что нас ждет, - робко ответила она, спешно затолкав учебник по кулинарии обратно в портфель.       - А мама разве не рассказывала тебе?       - Она училась дома.       На секунду они замолчали, а затем Фредо, вглядевшись ей в лицо спросил:       - Ты расстроена?       - Ну… - со вздохом ответила Роза, не смотря на него, - я ожидала немного другое. Что-то подинамичнее, наверно. Я не совсем понимаю, зачем нам уметь рисовать и готовить.       - Как это? - удивился Фредо, - а творчество? В смысле это же философия академии: магия и гедонизм. Я слышал про Дурмстранг и Хогвартс. Они просто зубрят заклинания и варят зелья, иногда отвлекаясь на квиддич. Ты представляешь, как это скучно? Их вообще не учат замечать главное. Жизнь состоит не из магии, а из маленьких удовольствий: собственноручно испеченный хлеб, написанная тобой картина, бокальчик вина из твоих запасов, музыка, в которой ты разбираешься, интересная беседа. В этом вся суть. Ты бы знала, с каким нетерпением я жду уроки сомелье и основы изготовления вин на седьмом курсе. Первым запишусь.       Он говорил так пламенно, что Роза на секунду прониклась его словами. Может действительно жизнь не сводится к умению творить заклинания? Хотя голос отца в голове тут же посмеялся над этой глупостью.       По мере приближения десяти утра гостиная потихоньку стала заполняться учениками. Таввекио собирала заспанных первокурсников, опоздавших к завтраку почти в полном составе. В итоге она попросила своего однокурсника пойти будить оставшихся, а готовых почти бодрых десятерых ребят повела вниз.       В Торжественном зале уже витали запахи выпечки, пряных трав и кофе. К своему разочарованию Роза увидела много вариантов хлеба, булочек, йогуртов, джемов и меда. Фредо, севший рядом с ней уже начал ругаться с воздухом, выясняя почему первому курсу не положен эспрессо.       - А куда я буду макать бискотти? Куда?! - возмущался Гиллиани, активно размахивая руками.       Перед ним появилась чашечка крепко заваренного ароматного кофе.       - Первый день, а доводишь домовиков, - поддел его сосед.       - Базовые вещи прошу! Базовые! - Фредо был неумолим.       Роза долго прикидывала, чем она может наесться, в итоге отдав предпочтение клубничному йогурту и булочке с медом.       Спустя полчаса к ним неспешно потянулись проспавшие. Маргарита с трудом открывала глаза и на автомате брала себе печенье.       - Тяжело… Очень тяжело, - хрипло прокомментировала она, - еще и четыре урока! В первый день. С каких пор такие ужесточения правил?       Вскинув брови, Роза решила воздержаться от комментария.       После завтрака, закончившегося на пятнадцать минут позже положенного. Первокурсники потянулись за Тавеккио.       На этот раз они вошли в центральную арку, за которой оказался большой светлый холл со множеством коридоров. Они свернули во второй справа, прошли роскошную галерею с рядом бюстов выдающихся выпускников и оказались перед дверью класса. Таввекио сказала, что встретит их после урока и проводит на следующий.       Роза нервно сглотнула. Опоздание на пятнадцать минут. Какое теперь наказание их ждет?       Класс был наполнен воздухом и спланирован как маленький амфитеатр - разные уровни, на которых даже не было парт сходились к преподавательской кафедре с доской. Их уже ожидала пухлая кудрявая женщина в легкой пурпурной мантии. На ее добродушном лице не было ни капли злости.       Дети, шумя, расселись по скамьям. Роза заметила на каждой планшеты и углубления под чернильницы. Учительница дождалась, когда все рассядутся, и хлопнув в ладоши бодро поприветствовала:       - Всем доброе утро! Ребята, я абсолютно вами горжусь. Первый день, а вы опоздали только на пятнадцать минут! Это лучший результат за последние пару лет.       Роза лихорадочно всмотрелась в ее лицо, стараясь найти на нем признаки сарказма. Но та, похоже, говорила искренне.       - Давайте будем знакомиться! Меня зовут Бриоль Анчеллоти. Мы с вами будем изучать разные заклинания, которые облегчат вам ежедневную жизнь. Синьор Гиллиани, вижу ваше лицо, но может случиться так, что домовиков рядом не будет, а привести гостей в грязный дом - это большое неуважение. Итак, давайте для начала вы все представитесь, а за оставшееся время мы с вами будем разучивать первое заклинание!       Она раскрыла перед собой классный журнал и начала перечислять всех учеников. Каждый вставал, немного рассказывал о себе, ему аплодировали, и так пока все тридцать человек не представились.       - Как замечательно! Все из разных мест, из разных семей! Я уверена, что наше с вами полугодие пройдет очень весело и интересно!       Синьора Анчеллоти повернулась к доске и написала формулу “Pulvis evanescit”, заклинания уничтожения пыли, а затем показала движение палочкой.       Розе казалось, что это шутка, но оставшуюся часть урока, они действительно разучивали это заклятие, пытаясь заставить исчезнуть взвеси пыли, хорошо видные в солнечных лучах.       Особенно усердствовала Маргарита, махая палочкой так, что успешно без всякой магии разгоняла пылинки. У Бруно Франко в какой-то момент из палочки вырвалась стая птиц, но вместо придирок он получил от мадам Анчеллоти похвалу за такое сложное, пусть и случайное волшебство.       Громко выдохнув, Роза достала свою палочку, сделала несколько тренировочных движений, повторяя формулу про себя, а затем взмахнув ей, четко сказала:       - Pulvis evanescit!       Вмиг вся окружающая пыль втянулась в нее, вызвав восторг соседей.       - Замечательно, синьорита Манчини! Просто замечательно! Первая пятерка в третьем классе! Поздравляю вас! - радостно сказала синьора Анчеллоти.       С одной стороны Роза почувствовала гордость за себя. У нее получилось с первого раза. С другой - это такое простое заклинание, что даже смешно. Достижением это назвать сложно.       Основы зельеварения проходили в занавешанном не плотными шторами зале с рядами парт, на которых бурлили маленькие котелки. Преподаватель, коренастый, низкий в экстравагантной бирюзовой бархатной мантии, синьор Вьери Пазолини, оказался руководителем всех третьих классов итальянского дивизиона. Он производил более серьезное впечатление, произнеся пламенную речь о важности зелий.       - Шармбатон всегда славился своими мастерами зелий, наши студенты побеждали на международных чемпионатах. И надеюсь, вы продолжите эту славную традицию. Вам может показаться, что мой предмет не такой интересный, как Рисование картин или Заклинания, но с хорошим зельем вы сможете все: исцелиться, перевоплотиться, помочь или навредить, влюбить или привести в ярость.       Роза слушала его с горящими глазам, украдкой поглядывая на котелок перед собой. Наконец-то стоящий урок.       - Мы начнем с простых зелий. Я покажу вам несколько универсальных основ, добавив к которым различные ингредиенты, можно получить противоположные результаты. Но обо всем по порядку! Сегодня мы изучаем основу для большинства зелий от проблем с кожей: прыщи, фурункулы, бородавки, гнойники. Все можно вылечить, немного модернизируя формулу.       Она с энтузиазмом записала за учителем составы, сверилась с учебником и принялась за дело. Запалив огонек под котлом, Роза наполнила его водой с помощью палочки. Маргарита, работающая рядом, пораженно покосилась на нее.       Затем она стала стала аккуратно нарезать ингредиенты, складывать в дымящееся варево и помешивать. Это было так увлекательно, что Роза, ни на что не отвлекаясь, успела сварить за отведенное время все четыре вида зелий. Ее одноклассники в лучшем случае успели два.       Когда синьор Анчеллоти снимал с них пробу, то пришел в восторг.       - Пятерка, синьорита Манчини, - эмоционально возведя руки к потолку, сказал он, - великолепно! Белиссимо, честное слово! У вас талант. Вступайте в наш клуб зельеварителей. Я буду настаивать! Вас ждет успех. Это просто изумительно! Посмотрите все, какого точного серебристого оттенка получилось зелье от гнойников. Это не только для первокурсника выдающийся результат!       Роза покраснела с головы до пят и сбивчиво поблагодарила его, обещав подумать насчет клуба.       Урок она покидала в окружении изумленных ребят, которые наперебой спрашивали, как у нее это получилось. Было неловко настолько, что Роза прижала к себе портфель и ускорила шаг.       - Так, господа, спокойнее-спокойнее, - утихомирил всех Фредо, - вы сейчас добьете нашу звезду. Аккуратнее!       Таввекио присоединилась к нему, ободряюще похлопав Розу по плечу.       На этот раз их путь лежал через коридор к изящным стеклянным дверям, украшенным золотыми вьющимися стеблями, на которых распускались платиновые розы. Они оказались внутри исполинского зимнего сада с настоящим цветущим ландшафтом. Небольшие холмы плавно перетекали в маленький пруд с весело плещущимися серебристыми карпами. Нос наполняли запахи луговых трав, ландышей и садовых цветов.       Дети расположились в тени раскидистой ивы, у которой их уже ждал учитель рисования Умберто Кьяричи. Взмахом палочки он наколдовал длинный плед, на который предложил усесться ребятам, попросил достать альбомы с карандашами и послушать его.       - Скажу сразу, - глубоким голосом сказал он, поправив на себе бархатный берет, и смахнув невидимую пылинку со своих пышных усов, - возможно не у всех к концу нашего курса получится нарисовать живую картину. Это очень долгий кропотливый труд. Я один раз только год думал над выбором сюжета. А затем еще подбор красок. Для таких картин нужны специальные, замешанные с некоторыми дополнениями вроде толченых крыльев фей, измельченных волос единорога… О формуле поговорим позднее. Если вы рисуете портрет, то здесь было бы еще неплохо знать лично человека, которого вы пишите. В идеале - рисовать с натуры. Но, думаю, за пять лет мы с вами освоим разные техники рисования, материалы, виды холстов и бумаги, подберем идеальный сюжет и попробуем. Кстати, здесь, в Зимних садах Антуанетты, у нас регулярно проходят пленэры, дополнительные занятия, поэтому всем добро пожаловать, кого заинтересует.       Сначала не проникнувшись идеями, Роза со скукой дрыгала ногами, но затем стала слушать внимательнее, перестав обращать внимание на Маргариту, шепчущую, что учитель похож на некоего Эркюля Пуаро.       Первое занятие они посвятили перспективе, учились зарисовывать камни на берегу пруда. Роза старалась так, что с нее начал капать пот на альбом, в котором она остервенело рисовала.       Как ей казалось, в итоге вышла прекрасная мазня, но синьор Кьяричи хвалил все работы без исключения, везде стараясь найти плюсы. Больше всех досталось Фредо. Он высоко оценил рисунок. За время урока тот успел нарисовать еще и пруд с берегом и бликами на воде.       - У вашей матушки был отличный глазомер и чувство форм. Это все передалось вам, синьор Гиллиани. Безусловно пятерка.       Почувствовав нытье в животе, Роза искренне обрадовалась времени обеда.       Столы были намного сытнее того, что предлагалось на завтрак. Одной пасты было пять видов.       Взяв себе полную тарелку альфредо, девочка набросилась на еду. Она немного переживала, что не соблюдает тут привычный режим и боялась набрать вес.       После обеда первоклассники пошли в свою башню, в которой было в разы больше народа, чем вчера и пошли отдыхать.       Роза уселась в пухлое кресло, утонув в мягкой пушистой обивке и сложила руки на живот, уставившись в потолок. Тут над ней нависли медно-каштановые кудряшки.       - А откуда ты столько всего знаешь? - с энтузиазмом спросила Маргарита.       - Дома училась, - просто ответила Роза, поежившись от такой близкой дистанции.       - Но ты умеешь уже и воду из палочки выпускать, и огонь зажигать! Это далеко не первый курс.       - Я много училась.       - Ладно, не трогаю тебя, - понимающе сказала Маргарита, - но знай, что это очень здорово! Так мы точно победим.       И она ушла по своим делам. Роза с облегчением вздохнула, достала из портфеля учебник по Нейтральным магическим тварям, решив почитать.       Как раз к началу занятий, ей удалось осилить пару параграфов и успокоиться.       Занятия проходили на свежем воздухе. Через знакомый коридор они вышли в огромную зеленую долину. Вдалеке виднелись заснеженные шапки гор, к которым поднимался хвойный лес, начинающийся у огромного озера, расположенного чуть дальше. На опушке стояли разные загоны. Большие и маленькие, глухие и довольно условные.       У самого небольшого из них стояла учительница, синьора Эсмеральда Тавеккио, мать Отреры. Первый урок был посвящен технике безопасности и классификации магических тварей, а в конце началось веселье.       За глухой оградкой сталкиваясь друг с другом катались разноцветные пушистые клубки. Сначала показалось, что это ветер катает большие пуховки для пудры, но у парочки из них Роза заметила добрые блестящие глазки.       Их задачей на сегодня было найти себе в пару карликового пушистика, покормить его, почесать и хорошо провести с ним время, записав в тетрадь свои наблюдения о нем.       Розе приглянулся малыш с фиолетовой шерсткой. Она осторожно взяла его на руки и дала горсточку корма из мешка, лежащего рядом с загоном. Пушистик весело завибрировал, сделав кувырок у нее в ладонях.       Девочка на негнущихся руках перенесла его дальше от ребят, села на траву и стала наблюдать за ним. Клубок весело заурчал и принялся кататься по ее рукам, закатывался на одно плечо и скатывался с другого. Роза тихо ахала, но затем привыкла. Вот было бы здорово иметь такого домашнего любимца.       Синьора Тавеккио объявила, что каждый может дать пушистику имя и приходить навещать его в любое свободное время до отбоя. Это взволновало еще сильнее, а с именем возникли сомнения. В итоге Роза решила остановиться на Пуфике.       В конце урока все получили пятерки и не получили домашнее задание. Радостные ученики пошли назад в замок.       - Вот это первый день! - с восторгом вещал Фредо, идущий рядом, - довольно сложные уроки, рисование, а под конец - пушистики. Это превзошло все мои ожидания!       Роза скромно промолчала.       - Тебе не понравилось?       - Не могу определиться. Мне понравились магические твари, я рада, что могу навещать Пуфика, ведь мне запретили иметь домашнее животное в академии. Зельеварение - тоже здорово. Рисование, кстати, тоже. Мне есть, где расти. А заклинания… ну пока слабовато. Я не хвастаюсь, просто…       - Да брось! Ты действительно хороша. Не надо этого стесняться. С твоей помощью мы еще и нос утрем Карло с Аннунциатой. Ты станешь героиней третьего класса!       Роза смутилась еще сильнее. Она всегда была героиней ничего.