Часть 9

      Следующее утро встретило меня плотным серым туманом, заполнившим все окна. Казалось, что замок погружён в тени, и даже факелы в коридорах горели тусклее обычного. Утренний холод пробирал до костей, заставляя сильнее закутываться в мантию. На завтраке царила обычная атмосфера: студенты Слизерина и Рейвенкло разговаривали шёпотом, в то время как все остальные шумели и веселились. В списке уроков на сегодня значились защита от тёмных искусств, История магии и астрономия. Аудитория ЗОТИ находилась на третьем этаже и возле нее уже были пуффендуйцы. Мы с Гаретом решили сесть по соседству с Виктором и Софией. Они очень обрадовались, когда увидели нас.       Внутри аудитории на стенах было множество плакатов с изображением разных существ в разрезе над потолком висел скелет дракона. В конце аудитории была винтовая лестница, ведущая по всей видимости в комнату преподавателя. Когда мы вошли в аудиторию защиты от тёмных искусств, нас встретил не профессор, а тишина. В отличие от других классов, здесь не было уютных свечей или мягкого света. Вместо этого комнату освещали редкие колеблющиеся факелы, отбрасывающие искажённые, тени на стены.       Профессор Грей появился внезапно, словно материализовавшись из самой темноты. Его лицо скрывал лёгкий полумрак, из которого выделялись только холодные серые глаза. Но на лице была все таже полуулыбка, которая словно была вечной частью его образа.       — Добро пожаловать на Защиту от тёмных искусств, — произнес он ровным, тихим голосом, который, тем не менее, заставлял нас невольно замирать. — Этот предмет не для слабых духом, мои милые ученики. Он требует от вас не только знания, но и решимости. Наша дальнейшее обучение будет совмещать теорию и практику. Он обвел нас взглядом, словно оценивая, кто из нас достоин быть здесь, а затем провел палочкой по воздуху, и на доске вспыхнули слова "Страх – наш главный враг"       — Запомните это. Вы можете учиться защищаться от проклятий, от злых чар, от врагов... Но самая опасная тьма — это та, что живёт внутри вас. Ваш страх. Ваша жадность. Ваш гнев. Всё это — двери, через которые тёмная магия может войти в вашу душу. Он подошел к столу, на котором стоял большая деревянная шкатулка.       — Сегодня вы узнаете, что такое настоящая тьма и столкнетесь со своими страхами. Не волнуйтесь все под контролем и вам ничего не угрожает, но вы все должны узнать о своих страхах.       Он поднял руку, и, из открытой шкатулки, поднялась струя тумана, словно змея. Она плавала в воздухе, извиваясь и приближаясь к каждому из нас по очереди. Когда туман оказался рядом со мной, я почувствовал, как воздух стал тяжелее. Это было нечто большее, чем страх: это был шёпот в моей голове, пробуждающий старые сомнения и тревоги.       — В этой шкатулки заключена теневая сущность. Оно, впитывает чужие страхи, — объяснила профессор. — Она безопасна, если вы способны контролировать свои эмоции. Но если вы сломаетесь перед ним, он поглотит вашу магию. – Его губы растянулись в широкую улыбку- Шутка. Для вас она безвредна ведь сейчас она слишком слаба и не сможет сделать ничего без моего разрешения. Мы смотрели на туман, который словно жил своей жизнью, и профессор продолжил       — Ваше первое задание — научиться распознавать момент, когда тьма начинает вас поглощать. Когда вы почувствуете давление, страх или даже отчаяние, сосредоточьтесь. Успокойте своё сознание. Потому что, если вы не научитесь этому, любой тёмный маг или чудовище сможет воспользоваться вашими страхами.       Каждого из нас заставили подойти к чаше и столкнуться с туманом. Когда я приблизился, мне казалось, что моё сердце выскочит из груди. Туман обвил меня, и в голове вспыхнули сцены моих самых страшных моментов: страх неудачи, одиночества, потери. Голос профессора звучал где-то издалека.       — Закрой глаза. Не борись с этим. Найди в себе силу и просто смотри в лицо своим страхам.       Я словно очутился в том самом доме семьи Коулов. Я вижу отца Джессики с топором в руках, охваченного пламенем. Все вокруг горит и в комнате только я и он. Я сжал кулаки, стараясь не паниковать. Мистер Коул стал идти на меня сжимая топор в своих руках. Его глаза светились ярким красным светом, но это ведь иллюзия и ничего не происходит в реальности. От этой мысли Мистер Коул остановился и его лицо исказилось в злой гримасе ярости. Вместо обычных зубов у него были заострённые как у гоблинов. Он замер на месте. Чем уверенней я становился, тем расплывчатей было все вокруг. Иллюзия словно искажалась и все менее становилась страшной. Постепенно образы стали тускнеть, и туман отступил. Когда я открыл глаза, почувствовал, что комната вдруг стала светлее, а воздух — легче.       Профессор кивнул, словно удовлетворённый. Когда я справился он наклонился ко мне и сказал       — Вечером после ужина можешь зайти ко мне. Я думаю, нам нужно поговорить. После того как каждый ученик прошел испытание, чаша была накрыта покрывалом и гнетущее ощущение тьмы покинуло класс. Сразу словно кто-то зажег свет в темном помещении. Как будто мгновения назад не было никакой тьмы.       — Хорошо. Но это только начало. Помните: если вы дадите слабину, вы проиграете. В мире, полном тьмы, это урок, который может спасти вам жизнь. На третьем курсе вы будете проходить богартов. Они похожи на тени тем, что тоже питаются страхами, но вы увидите их уже вживую. Вы должны понимать, что именно на этом и будет построены наше дальнейшее обучение. Волшебный мир таит в себе много опасностей, и вы должны быть готовы к преодолению своего страха. А теперь, когда практическая часть подошла к концу, перейдем к теории. Итак, открывайте свои учебники.       После того как все занятия были закончены, так уж совпало что история магии у нас также была с пуфендуйцами, и мы все вместе пошли на следующий урок. По пути мы обсуждали схожесть меня и профессора Грея кто какие страхи видел и какие впечатления оставались у нас после урока.       История магии могла бы быть достаточно интересной. Преподавателем было привидение. Сначала я воодушевился этим ведь привидение могла застать исторические моменты в живую или будучи привидением быть очевидцем того как твориться история. Увы, но меня ждало разочарование. Профессор был настолько скучным и неинтересным что вгонял меня в тоску. Самое важное что я мог усвоит за урок так это то что гоблины вечно стремились поработить людей и сделать из них скот. Они в своей жизни ценили только золото и мясо, в основном человеческое. Мне больше нравилось изучать учебник чем слушать бебнеж преподавателя, ведь профессор не реагировал на студентов и проплыл сквозь стену, когда лекция закончилась.       Ближе к вечеру все тучи разошлись, и мы могли наблюдать за звездами с астрономической башни под руководством профессора Авроры Синистры. Она была женщиной средних лет с шоколадным оттенком кожи, карими глазами и черными, словно сама ночь, волосами. Она хорошо разбиралась в предмете как с магической точки зрения, так и с научной. Ее знания могли объяснить, как именно устроена наша вселенная, как расположение звезд и планет помогает в ритуалах и как они могут влиять на наши судьбы.       После занятий я пошел к профессору Грею. В кабинете ЗОТИ стало еще темнее, чем днем. За столом меня уже ждал профессор.       — Вот ты и пришел, мой дорогой ученик! — воскликнул он радостно, и дверь за моей спиной захлопнулась. — Это чтобы нас не тревожили. Итак, я думаю, мы должны переговорить. Сначала ответь: есть ли у тебя вопросы ко мне?       — Мы с вами очень похожи, и из-за этого я думаю, что мы родственники. Вы знаете, что-нибудь о моем отце?       Когда я задал вопрос, его губы растянулись в улыбке, но глаза были предельно серьезными.       — Видишь ли, я и есть твой отец. Подожди, не перебивай меня, — остановил он меня, когда я открыл рот, чтобы задать множество вопросов. — Видишь ли, я раньше работал в отделе тайн, и моя жизнь часто подвергалась риску из-за моей работы. Тогда в стране шла магическая война, и вы могли бы быть взяты в качестве заложников, чтобы контролировать меня. Мне пришлось уйти, чтобы не подвергать вас риску, но я временами наблюдал за тем, как ты развиваешь свои способности и проживаешь свою жизнь. Не говори маме, что я жив, ей не нужно об этом знать.       — Почему ты помог мне тогда в переулке?       — Хм. Видишь ли, я разочарован в устройстве магического мира и понимаю, что в системе правопорядка магической Британии есть как хорошие люди, так и плохие. Последних зачастую больше. Та группа, с которой ты столкнулся — это дети очень влиятельных людей, которые думают, что могут себе позволить все что угодно. Я бы прошел мимо, но вот ты — нет. Ты захотел помочь той девочке, а я видел, что ты вполне способен убить того, скажем так, «оборотня» в форме. Я решил помочь тебе с этим. Убить его и помочь девочке или пройти мимо было только твоим решением, и ты сделал выбор. Расскажи, каково это — убивать?       — Я… я не чувствую ничего к тем, кого убил. Я уже убивал одного человека. Тогда я тоже спасал одну девочку, и снова ничего не почувствовал.       — Понимаю. Если ты думаешь, что ты ненормальный — то нет, я сам такой же, как и ты. Однако я заметил, что ты создал ледяные иглы вокруг своей руки. Как ты смог такое сделать? Ты уже убивал раньше, используя именно магию холода, я ведь прав? Пожар в доме Коулов — я читал об этом. Видимо, убил его именно ты?       — Да, все так и было. Он хотел убить нас, а я заморозил его кровь. Я сделал это из страха и отчаяния. Магия сама мне помогла тогда.       — Чудно, мой мальчик. Я знаю, что магия помогает нам, когда мы в ней так нуждаемся. Думаю, ты сможешь развивать свои силы, если будешь тренироваться и подвергать свою жизнь риску. Впрочем, сейчас еще слишком рано для обучения, я понимаю. Увы, я не могу заняться твоим обучением, пока преподаю тут, но через год мой контракт закончится, и я буду свободен. Давай тогда летом и начнем, если, конечно, ты не передумаешь.       — Я не передумаю, отец.       — О не будь так уверен. До лета еще далеко, и многое может измениться. Я кивнул, но в голове всё равно звучал вопрос, который не давал мне покоя: почему он ушел? Почему он выбрал безопасность меня и мамы, но не остался рядом? Сколько всего скрыто в его словах, и сколько ещё не сказано? Мне казалось, ответы были у него, но он их не хотел давать.       Я молчал, пока он не встал из-за стола. Его движения были спокойными, но с каким-то таинственным, почти зловещим спокойствием.       — Я понимаю, что тебя мучают многие вопросы, но я не готов ответить тебе на них. Иногда, когда ты знаешь слишком много, ты становишься частью игры, где уже нет пути назад. Ты думаешь, что всё под контролем, но это всего лишь иллюзия. Иногда знания, которые нам достаются не в то время могут стать нашей слабостью или нашей уязвимостью. Хоть ты и мой сын до конца я тебе доверять не могу.       Я почувствовал холод, который охватил меня с головы до ног, когда его слова начали доходить до меня. Он словно знал, что со мной должно произойти, но не хотел мне этого рассказывать.       — В отделе тайн я открыл множество загадок и познал то что многим неведомо. Я готов научить тебя и раскрыть тебе эти тайны, когда, но ты должен понять, что каждое действие имеет последствия. И ты не можешь просто повернуться и уйти, как только тебе что-то не понравится. Это не та жизнь, где можно сделать шаг назад. Он подошёл ближе, и я почувствовал его присутствие как тяжёлую тень. Он был рядом, и я не мог избежать его слов.       — Ты, мальчик, ещё не понял, что тебе предстоит. Но ты будешь готов, когда придёт время. И тогда, ты, возможно, поблагодаришь меня за то, что я заставил тебя пройти этот путь.       Я стоял в нерешительности ведь не знал, что делать в этой ситуации. Я не был готов к этому разговору. Я так и не получил ответы, которые меня интересовали вместо этого у меня остались только новые вопросы. От меня ждали ответа.       —Я готов отец. Я не отступлю от своего решения.       —Чудно, мой дорогой. - в его голосе вновь промелькнула эта опасная, холодная усмешка – я рад что ты согласен пройти этот путь. Но помни, ты сам выбрал этот путь. И ответственность за твой выбор ляжет на тебя. Так же, как и на меня. Вот тебе мое первое задание. В библиотеке Хогвартса хранятся подшивки газет, не могу сказать, когда именно они уничтожаться, но точно знаю, что о войне м неназываемым там еще они есть. Прочитай их и сделай мне доклад о ходе войны, какие стороны там были и чего хотели. Ах да если что можешь еще и предпосылки к этой войне указать. Я понимаю, что ты еще слишком юн и не сможешь, наверное, сделать правильные выводы, но я верю в тебя и не ограничиваю во времени, а теперь удачи.       Я вышел из кабинета, и дверь за мной захлопнулась. Но я знал — это не конец. Это только начало. Воодушевленный я вернулся в гостиную до того, как начал действовать запрет на ночные перемещения.