Часть 10. Странное чувство

Если вкратце, то что Сёркл, что Т/И оказались потрёпаны, но до переломов дело не дошло. Однако на всякий случай им двоим всё же дали 1 денёк отдыха, который выпал на субботу (у них шестидневка). Тем временем Грейс весь тот день не могла перестать думать о том случае. Тот момент, когда она увидела студента, что смог дать отпор учителю-убийце. "Чёрт, он реально похож на (имя ученика). Некоторыми чертами во внешности, характере. Да, особенно они похожи характером. Он смог... Он сделал то, на что не мог осмелиться никто за всю историю этой школы." - думала директриса, выпивая остатки своего утреннего кофе. Вам наверняка показались эти мысли странными, не так ли? Это и неудивительно, Мэй и сама не могла понять того, почему так происходит. Её мучила необъяснимая тревога за жизнь этого ученика, как и чувство вины перед тем пареньком, что был также смел. Сёркл ведь даже более жестока, чем Грейс в своё время, но он всё же смог выжить, так ещё и оказать существенное сопротивление. И всё же, она понимала, что это 2 разных человека, которые имеют разные судьбы. Так или иначе, но Мэй казалось, что она что-то должна сделать. Может Т/И в этот раз смог справиться, но кто знает, что произойдёт дальше. Эта странная тревога не давала покоя директрисе и та не могла нормально сосредоточиться на работе. Всё же, кое-как взяв себя в руки, она смогла выполнить все свои обязанности за день и благополучно ушла домой. Там она погрузилась в глубокие раздумья. Ей почему-то хотелось удостовериться в том, чтобы этот пацан не помер, пока учился в этой школе. Так-то это обычная мысль для директора: чтобы ученики были а безопасности. Да вот только за Т/И она волновалась больше всего. Это было похоже на то, что она таким образом пыталась хоть немного загладить свою вину перед тем мальчишкой, что по "счастливой" случайности умер от её руки. Грейс даже подумала, что со стороны её поведение похоже на... влюблённость? Она просто усмехнулась на это. Нет, это не так. Он как минимум младше её лет так на 15, а то и больше. Она просто не хочет, чтобы с ним что-то случилось, вот и всё. И это было так, однако Мэй не стала отрицать того, что её поведение странное и имеет очень сомнительное объяснение. В прочем, это всё можно было хоть как-то подвязать к реальности. Она ведь за всю свою жизнь прошла через многое, и это "многое" было отнюдь не радужным. Её психика пошатнулась уже давно, ещё когда она сделала своё первое убийство (когда прикончила Стенфорда). А в дальнейшем она морально насиловала свою нервную систему больше 15 лет, так что некоторые странные заскоки объясняются просто. НЕЗДОРОВОЙ ПСИХИКОЙ. Именно по этой причине чувство вины за тот инцидент несколько лет назад, которое по логике должно было затихнуть за года 2 максимум, мучает её до сих пор. И вот, следующая неделя, среда. О том инциденте в пятницу знала уже вся школа. Одноклассники смотрели на Т/И с нескрываемым удивлением, а друзья много расспрашивали о том, как так вышло, что он смог дать отпор мисс Сёркл. А сама учительница при этом не была как-то зла на паренька, вовсе нет. Она даже разговаривала с ним уже скорее не как с учеником, а как с более равным себе человеком, Блуми и Тавел также не остались в стороне. При этом сам парень частенько просто говорил при расспросах о том, что ему просто адреналин в голову ударил, а он сам просто когда-то занимался единоборствами. При этом единственное, что он делал, так это отрабатывал удары по груше и спарринговался с другом, но об этом он тактично умолчал. Но вот, уроки наконец-то закончились и Т/И уже находился в коридоре, желая поскорее пойти домой. Направляясь к лестнице он услышал женский голос, который его окликнул: МГ - Т/И. Можешь зайти ко мне в кабинет сейчас? Мне нужно с тобой поговорить. - Мэй выглядела вполне обычно, но что-то в ней выдавало некую обеспокоенность. Т/И - Да, мисс Грейс. - ответил ученик. И они направились вниз, на второй этаж, где и находился кабинет директора.