Глава XXIII

Глава XXIII

Жизнь в монастыре в Есии текла размеренно. День проходил за днем в ежедневных занятиях. Рина делала успехи в магии. По словам Шаксу, у нее получалось лучше, чем у всех остальных членов Ордена вместе взятых. Когда Шаксу приняли в Орден Протеи, она настояла на том, чтобы все научились простейшим заклинаниями, аргументируя тем, что даже секундное замешательство врага, неожидающего, например, искр из ладоней, или оглушение, полученное им путем усиленного магией хлопка, могли помочь членам Ордена. Базовых приемов было около десяти, и Шаксу искренне надеялась, что ее друзья будут ими пользоваться при необходимости. С Риной было все иначе. Девушка была предрасположена к волшебству. В магии, как и в любом другом виде деятельности, будь то искусство, спорт или наука, ценился талант. Однако, без упорного труда с ним мало чего можно было добиться, но если практиковать и развивать врожденные способности, то открывались неплохие возможности. Каждое утро в монастыре у Шаксу и Рины начиналось одинаково: девушки рано просыпались, заходили на кухню, где повара уже готовили завтрак и пекли свежий хлеб, брали там воду, булочки, фрукты и отправлялись в горы. Закрытая с трех сторон площадка, образовавшаяся благодаря выветриванию и эрозии горной породы, а также размыванию протекающей горной рекой, как нельзя лучше им подходила. Тут было укромно, безопасно и комфортно. Несмотря на осень в самом разгаре здесь было почти безветренно и достаточно тепло. Когда же шли редкие дожди, девушки устраивались под огромным грабом. Сначала его листва на многочисленных ветвях служила природным шатром, защищающим от осадков. Позже, когда листья облетели, Шаксу создавала непромокаемую полусферу, в которой она и Рина прятались от дождя. Им нравилось уединение и ненавязчивое журчание горной речки. Дезориентированные сложившимися обстоятельствами, обе находили в природе и ежедневных занятиях успокоение. В полюбившемся ущелье Шаксу демонстрировала различные упражнения, а Рина пыталась их повторить. Шаксу тоже погрузилась в процесс обучения с головой, отдавая всю себя занятиям с перспективной ученицей: - Рина, Вселенная состоит из множества элементов. Очень упрощенно их можно поделить на живое и неживое, осязаемое и неосязаемое. Начнем мы с неживого осязаемого, так как это поддается управлению и трансформации проще всего – легко управлять тем, что не меняется или меняется, но медленно. Например, видишь вон тот камень в метрах десяти от нас, с серыми прожилками? - Да, профессор. - Как ты думаешь, что с ним можно сделать? - Подвинуть или разбить, например. - Молодец, это нам доступно, если мы подойдем к нему, возьмем в руки и проведем ряд действий. Но то же самое становится доступно и на расстоянии – с помощью магии. Смотри. Шаксу выставила левую руку по направлению к камню, зачерпнула воздух ладонью и приподняла – камень поднялся в воздух и остановился на уровне глаз. - Это телекинез – перемещение объектов на расстоянии. Чем могущественнее маг, тем тяжелее предметы он может двигать. - Как раз так Вы нас выручили на плато, бросив осколок скалы на портал. - Верно. Камень все еще висел в воздухе, Шаксу не опускала руку и не сводила с него глаз. Она стала перебирать пальцами, а камень вертеться: - Для одних магов нужны заклинания, волшебные предметы. Например, волшебные палочки, посохи, горшки и прочее. Для других достаточно собственных рук и мыслей, так как они достаточно сильны, чтобы сфокусировать свою силу на той или иной задачи. Чародейка слегка подбросила кисть, камень взлетел выше. Резко взметнув правой рукой, она послала импульс такой силы, что камень взорвался, осколки далеко разлетелись: - Но даже это еще не все. Двумя руками формируя воображаемую сферу, Шаксу прошептала: - Куунганиша, - осколки воссоединились. Рина смотрела внимательно и не верила своим глазам. Телекинез был необычен, но укладывался в ее голове, в отличие от последнего, чему стала свидетелем. Шаксу добавила: - Вижу, что больше всего тебя поразило восстановление камня. Это самое сложное из того, что я сегодня тебе показала. Подумай, почему. - Ломать всегда легче. - Бесспорный факт. Но нет. На самом деле здесь я продемонстрировала не столько работу с неживым и осязаемым, сколько с неживым и неосязаемым. Догадываешься про что я. Рину осенило: - Вы обратили время вспять! Не верю. - Верно. Разрушая камень, я обращалась к его материи, молекулам. Восстанавливая – к пространству-времени и материи. Но сразу предупреждаю: путешествия во времени невозможны. Реально только на микроуровне обратить некоторые процессы. Лично я думаю, что таким образом само пространство-время нас защищает от коллапса. Итак, давай начнем с чего попроще. Попробуй сдвинуть наш экспериментальный камушек с помощью телекинеза. Как и всегда сначала нужно выдохнуть, привести себя в состояние равновесия и сконцентрироваться на предмете. Подумай, что ты хочешь с ним сделать, какие движения совершила бы, если бы не мысленно, а физически перемещала объект. Рина слушала Шаксу, сконцентрироваться было сложно. Мысли скакали от прошлого к настоящему, от одного образа к другому. Так бывает, когда что-то нужно запомнить. Или, например, не можешь заснуть, потому что мысли роятся в голове. И сейчас это было самое сложное. Рина вздохнула, выбросила непрошенные образы из сознания и сконцентрировалась на камне. Вот она смотрит на него, представляет, как толкает, и он отлетает. На самом деле камень лежал до сих пор неподвижно. Девушка пробовала снова и снова, но безрезультатно: - Профессор, я уже сомневаюсь, что это вообще мне под силу. На что Шаксу возразила: - Рина, ты умная девушка. Не думай, что если что-то не получается с первого раза, то это не твое. Самый простой пример – как детьми мы учились ходить: падали, но поднимались; снова падали и снова пробовали, пока не научились. Это касается всего, магия во всех ее проявлениях не исключение. - И не поспоришь, - слабо улыбнулась Рина. - Завтра продолжим. По дороге в монастырь девушка думала о том, что чувства и восприятие реальности играли с ней: ей казалось, что она провела в монастыре ни месяц, а годы. Погружаясь все глубже и глубже в ежедневную рутину и уроки, девушка перестала воспринимать время адекватно. Прежняя жизнь ей казалась бесконечно далекой, а может быть, просто она сама была бесконечно далека от родного дома и любимых людей. На пути освоения магических основ что-то получалось легче, что-то сложнее. Или не получалось вообще, например, как сегодня телекинез. Путь не был легок, скорее тернист, но Рина была решительно настроена продолжать и добиться успехов. Только на пятый день она смогла нащупать и уловить поток силы и направить его на камень, после чего он отлетел на несколько сантиметров, но и маленькому достижению они с Шаксу от души порадовались. Потом с телекинезом стало получаться легче. Рина представляла как будто волны струятся вокруг ее руки. Она нащупывала одну из них, та отделялась от остальных, и Рина могла направить ее на предмет, чтобы толкнуть его или приподнять. С привлечением объекта к себе было посложнее – она как бы накидывала лассо на него и тянула к себе. Шаксу, наблюдавшая за упражнениями Рины, заметила: - Метод визуализации имеет место быть. Ты, как и все начинающие маги, пошла по пути меньшего сопротивления. Когда наловчишься, от него нужно будет уйти к более сложным практикам, основанным на концентрации, а не визуализации. - Понятно, Шаксу. То есть легче не станет. - Отнюдь. Труднее всего заложить правильную базу вначале. А дальше остается только тренироваться. День ото дня Рина развивала и закрепляла свои навыки. Шаксу была хорошим учителем: требовательным, но понимающим. После того, как Рина более или менее овладела телекинезом, профессор дополнила занятия левитацией: - Рина, ты можешь не только передвигать предметы силой мысли, но и сама левитировать. Смотри. Шаксу разбежалась и, оттолкнувшись правой ногой, взлетела на метр над землей. Вместо того, чтобы приземлиться под действием силы тяжести, она осталась в воздухе. Рина перестала удивляться, а лишь внимательно наблюдала за тем, что и как делала волшебница. - Рина, маг может взлететь из статичного положения, но проще разбежаться и оттолкнуться, как это я сейчас продемонстрировала. Для этого тебе надо внутри аккумулировать энергию, задержать в себе и направить сначала вниз в землю, а потом сформировать воздушную подушку под собой, которая не позволит тебе упасть. Покажу еще раз. Потом попробуем вместе. И позже – уже одна самостоятельно. Шаксу проговаривала все, что делала: - Я нахожу в себе силы, чистую энергию, подобную потоку. Аккумулирую, не даю ей растекаться, формирую сферу. Бегу. Отталкиваюсь. Энергия уходит вниз, толкает меня вверх. Я задерживаю ее часть под собой и опираюсь, продолжая находиться в воздухе. - А как спускаться? - Или воздушная подушка сама раствориться, как облако. Или ты спрыгнешь с нее. Не договорив до конца, Шаксу легко приземлилась на землю. - Теперь вместе. Скажи, как будешь готова. Рина задумалась – когда требовалась всепоглощающая концентрация, она быстро не могла с собой и с мыслемешалкой справиться. Тут становилось понятно, зачем монахам требовалась медитация. Но тем не менее она готова была пробовать. Они взялись с Шаксу за руки. Рина закрыла глаза, чтобы избавить себя от лишних образов. Она почувствовала энергию внутри и попробовала сформировать из нее сферу, но та была как вода, и растекалась вместо того, чтобы слепиться как снежный ком. Тогда Рина подумала, что снежок то, что ей нужно и попробовала энергию слепить в снежок, какие с Роем в детстве делали. Это у нее быстро получилось. Ее сознание удерживало энергию: - Я готова. Шаксу крепче сжала руку девушки, и они побежали: - На раз, два, три. Прыгаем. Рина мысленно вытолкнула вниз энергетический «снежок» и легко взлетела рядом с Шаксу выше, чем та ей показывала. Слишком сильный толчок. Она сделала это! С первого раза! Но она не рассчитала и не оставила себе ничего для воздушной подушки. Шаксу ее потянула к себе. Девушки остались в воздухе: - Ты молодец! Но что же пошло не так? - Я вытолкнула всю энергию. - Я тоже заметила. Но для первого раза это отличный результат. В следующий раз постарайся 2/3 своей сферы использовать для взлета, а 1/3 оставить для того, чтобы задержаться в воздухе. - Да, профессор. Поняла. Мне непривычно без твердой почты под ногами, - поделилась Рина. - Необычно, правда? – Шаксу уверенно держалась в воздухе. – Еще полетаем или сойдем на землю? - Давайте не торопиться. Хочу привыкнуть. - Хорошо. Тогда давай покажу, что еще возможно только не отпускай руку. Шаксу пошла по воздуху. Рина рядом. Воздушная подушка всегда оказывалась под ними, и они могли уверенно шагать по воздуху, как по земле. - Даже это еще не все. Мы можем и бегать, и взлетать еще выше. - Попробуем? – обычно уравновешенная и спокойная Рина вошла в азарт. Ей нравилось в воздухе, все страхи и переживания остались внизу. Теперь она поняла, почему Рэм так настойчиво стремился в полет. - Давай. Тогда побежали? Они побежали настолько быстро, насколько могли в длинных платьях, потом Шаксу крикнула «Прыгай!». Девушки оттолкнулись и взлетели еще выше. Рина за долгое время впервые расслабилась и беззаботно расхохоталась. Шаксу тоже выглядела довольной. Ей было приятно, что Рина освоилась рядом с ней. Они как бы перешли на новый уровень общения, сплотились, а отношения стали не только официальными, в них начали проклевываться ростки дружбы. - Если мы с тобой сейчас не спустимся, то упадем, - Шаксу повела Рину как по невидимой лестнице на землю. – Даже я не могу слишком долго поддерживать основу в воздухе. Энергия иссякает. - Шаксу, - Рина впервые обратилась в своей учительнице без «профессор» и обняла блондинку. - Спасибо за удивительный опыт. Вообще за все спасибо. Она хотела выразить всю благодарность потоком слов, но Шаксу ее остановила: - Знаю-знаю, милая. Не за что. Мне искренне нравится с тобой заниматься. Однажды мы с тобой спасем кого-нибудь и это будет самая лучшая награда за твои старания. Магичка погладила девушку по сиреневым волосам, Рина ее отпустила, и они пошли домой, в монастырь.